BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Lassmann Education - ECPv6.0.13//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://lassmanneducation.pl X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Lassmann Education REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20190331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20191027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20200329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20201025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20210328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20211031T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20220327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20221030T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20230326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20231029T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20240331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20241027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD TZID:Europe/Helsinki BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20220327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20221030T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20230326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20231029T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20240331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20241027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20190730 DTEND;VALUE=DATE:20190802 DTSTAMP:20260404T113109 CREATED:20201208T063554Z LAST-MODIFIED:20220525T113006Z UID:3850-1564444800-1564703999@lassmanneducation.pl SUMMARY:UpDate DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n199 \n \n PLN \n DAYS \n \n \n PUNKTY \n 2 \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL UpDate\n[/vc_column_text][vc_column_text]Kolejna odsłona corocznej konferencji dla Absolwentów (choć nie tylko) Master Level: UPDATE\, na której uaktualniamy procedury bazując na wspaniałych wykładowcach\, najnowszej literaturze i najświeższych pomysłach. Tematyka spotkania ma charakter interdyscyplinarny\, czym wzbudza zainteresowanie u specjalistów wielu dziedzin. \nMiejsce i czas konferencji zostały dobrane tak\, by łączyć przyjemne z pożytecznym. Oprócz zdobywania wiedzy znajdziecie także czas na relaks! \nPlanując harmonogram naszych prelekcji dokładamy wszelkich starań\, by wyczerpać temat nie wyczerpując słuchaczy. Z tego powodu bloki wykładowe kończą się w godzinach popołudniowych\, by każdy z Uczestników wygospodarował czas na relaks i integrację. \nW sobotę część wykładową rozpoczynamy o godz. 12:00. Od rana regenerujemy się po piątkowej integracji. Czas ten możemy wykorzystać na kąpiel w basenach termalnych lub skorzystać z bogatej oferty SPA. \nRezerwacji pokoju należy dokonać mailowo\, wysyłając zgłoszenie na adres: hotel@aparthotel-termyuniejow.pl. \nCeny (brutto)* zakwaterowania: Pokój 1os. – 335 zł / doba\, Pokój 2os. – 389 zł / doba \n*Pula pokojów w preferencyjnych cenach obowiązuje do 9 stycznia 2022 do godz. 23:59. Po upływie tej daty koszt zakwaterowania może ulec zmianie\, nie ma także gwarancji dostępności pokojów w ApartHotel Termy Uniejów.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n4-6 MARCA 2022 \nApartHotel Termy Uniejów (Ul. Termalna 1\, Uniejów)\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]HARMONOGRAM MASTER LEVEL: UPDATE[/vc_column_text][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]09.30 – 11.00  Łukasz Lassmann \nBITE UPDATE – Deprogramatory\, Rękoczyny\, Łuki twarzowe i Ekwilibracja. Aktualizacja … \n11.15 – 12.45  Jakub Bargiel \nZespół Eagle’a czyli jak to się stało\, że orzeł wylądował w Krakowie \n13.00 – 14.00 Nadia Macura-Siry \nAtypowe bóle w jamie ustnej – kiedy próchnica i choroby miazgi to nie ten trop …? \n14.00 – 15.00 Przerwa \n15.00 – 16.00 Marta Siewert-Gutowska \nArtrocenteza SSŻ – Pierwszy krok\, alternatywa czy ostateczność ?  Obalamy mity. \n16.20 – 17.40 Michał Fidecki \nMARIHUANA lecznicza od A do D(ENTAL) \n20:00 Uroczysta Kolacja[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]09.00 – 12.00 CZAS NA RELAKS  (kąpiel w basenach termalnych\, masaże\, SPA) \n12.00 – 13.30 Dawid Pisuk \nKompozyt i sztuka wykończenia\, by nie wykończyć operatora i pacjenta – wykład z pokazem na żywo \n13.30 – 14.30 Przerwa \n14.30 – 16.00 Krzysztof Gończowski \nEfektywne metody ograniczania strachu oraz stresu związanego z leczeniem stomatologicznym. \nDobór odpowiedniego leku znieczulającego miejscowo i dawki do sytuacji klinicznej. \nAtraumatyczna metoda wykonywania zastrzyków. \n16.20 – 17.30 Krzysztof Gończowski \nFarmakoterapia stanów zapalnych oraz bólu w stomatologii. \n19.00 – ……   OGNISKO z rozgrzewającym poczęstunkiem[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]09.00 – 10.15 Jakub Wiśniewski \nDostępy endodontyczne – czyli jak wywiercić dziurę\, żeby z zęba coś zostało \n10.30 – 11.45 Maciej Czerwiński \nZbliżmy się do siebie – czyli jak osiągnąć punkty styczne w przewidywalny i prosty sposób \n12.00 – 13.30 Tomasz Maria Machan \nJajowate przęsła – prosta technika codziennej chirurgii\, która odmienia efekt protetyczny \n13.30 – 14.30 Przerwa \n14.30 – 15:30 Łukasz Lassmann \nPREP UPDATE – Licówka czy korona? Protetyczne zamykanie przerw i czarnych trójkątów licówkami i koronami bezstopniowymi oraz rola uzupełnień tymczasowych w tym procesie.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/update/2019-07-30/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20191208T072700 DTEND;TZID=Europe/Paris:20191208T072700 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201208T062734Z LAST-MODIFIED:20201221T111348Z UID:3839-1575790020-1575790020@lassmanneducation.pl SUMMARY:FuckUp DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n199 \n \n PLN \n DAYS \n \n \n PUNKTY \n 2 \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL FuckUp\n[/vc_column_text][vc_column_text]Master Level: F*ck up! to wyjątkowa konferencja poświęcona błędom w pracy stomatologa oraz wnioskom z nich wyciągniętym. \nNa światło dzienne wystawione zostaną najtrudniejsze przypadki i ich rozwiązania. \nSwoimi doświadczeniami oraz wnioskami z poniesionych porażek podzieli się z nami kilkunastu prelegentów! \nTematy wystąpień i termin już wkrótce![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/fuckup/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/kaf-ML-fuckup-new-2.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20191208T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20191208T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201208T064518Z LAST-MODIFIED:20201221T111400Z UID:3853-1575792000-1575824400@lassmanneducation.pl SUMMARY:TOTAL ORTHO DESCRIPTION:Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/total-ortho/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20210107T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20210107T183000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201208T095000Z LAST-MODIFIED:20260306T081824Z UID:3936-1610010000-1610044200@lassmanneducation.pl SUMMARY:Flowable Injection Technique DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nFlowable Injection Technique\n[/vc_column_text][vc_column_text]Jak i u kogo stosować tę technikę? Jakich materiałów użyć? Jak uzyskać efekt lustra? Flow Injection to technika pozwalająca na jednej wizycie odbudować zęby pacjenta\, przy użyciu kompozytu\, w sposób bezinwazyjny i bezbolesny. Dzięki zastosowaniu odpowiedniego protokołu można uzyskać doskonałe efekty morfologiczne i estetyczne odbudowy. Podczas części warsztatowej uczestnicy wykonają odbudowę estetyczną zębów przednich i bocznych na modelach\, otrzymają niezbędne materiały i narzędzia do wykonania takiej odbudowy w swoich gabinetach. Jednodniowe szkolenie prowadzi Michał Jaczewski.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowca Flowable Injection Technique\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55032″ img_size=”medium” title=”Michał Jaczewski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\n8:30-9:00 Rejestracja uczestników\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nMICHAŁ JACZEWSKI \n09:00-10:30 \n\nFlow Injection Technique – wprowadzenie\, koncepcja\, wskazania\, ograniczenia\, wax up cyfrowy vs analogowy\, mock up\, łyżka indywidualna czy standardowa\, indeks silikonowy do flow\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-14:00 \n\nFlow injection krok po kroku\, procedura wstrzykiwania\, opracowania i polewania\, narzędzia\, różnice przy odbudowie zębów przednich i bocznych\, validatory\, modyfikacje techniki. Rodzaje kompozytów wady i zalety\, algorytm postępowania\, wybielanie. ćwiczenia praktyczne.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:30 \n\nFlow injection w odcinku bocznym\, tips & tricks\,  modyfikacje szyn\, modyfikacja flow\, kontrole follow up\, ćwiczenia praktyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30-16:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:45-18:30 \n\nPodstawy diagnostyki i okluzji\, od estetyki do funkcji\, podstawy fotografii – jak zacząć\, podstawy projektowania uśmiechu – ćwiczenia praktyczne Smile Cloud\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik Flowable Injection Technique otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”52304″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/flowable-injection-technique/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/KAFLE-NOWE-REBRANDING-FLOW.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20210114 DTEND;VALUE=DATE:20210118 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20230212T104102Z LAST-MODIFIED:20230818T155749Z UID:23778-1610582400-1610927999@lassmanneducation.pl SUMMARY:Master Level: OROFacial Pain DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL POP – OP\nPacjent nadal odczuwa ból mimo\, że zabieg przeprowadzony był dawno temu? \nA może odczuwa piekący\, czasem mrowiący ból który wędruje po twarzy? Łzawią oczy? Migreny nawracają a jedyny zabieg (łatwy i nieinwazyjny) który pomaga to blokada zwoju skrzydłowo-podniebiennego wykonany przez dentystę? \nCzuje ból w stawie skroniowo żuchwowym i w skroniach mimo\, że nie ma w nich cech stanu zapalnego? A może jest stan zapalny i należy wykonać artrocentezę? \nA co jeżeli potencjalnie przyczynowy ząb został usunięty a ból pozostał? Czy możliwe\, że ekstrakcja nie była potrzebna a przyczyną bólu zęba był mięsień skroniowy? \nKiedy botoks będzie skuteczną deską ratunku? Jakie są protokoły farmakoterapii i jakie mogą być interakcje? \nMaster Level: Orofacial Pain to najwyższy poziom wtajemniczenia w temacie zaburzeń narządu żucia i bólów twarzy. Nie skupiamy się tu jednak na samym stawie skroniowo żuchwowym i bólu pochodzenia zębowego\, ponieważ miejsce bólu i źródło bólu to nie zawsze to samo. Dlatego obecność największych polskich autorytetów i autorów podręczników w dziedzinie leczenia bólu to bardzo ważny punkt programu. Dr hab. n. med. Małgorzata Malec-Milewska i dr hab. n. med. Jarosław Woroń\, bo o nich mowa\, to zgrany duet i idealne połączenie anestezjologii i farmakoterapii bólu. \nZaczniemy jednak od wprowadzenia w świat bólu i diagnostyki\, bo bez diagnozy nie ma leczenia (lek. dent. Łukasz Lassmann). \nRazem z lek. dent. Nadia Macura-Siry nauczymy się wykonywać prosty i nieinwazyjny zabieg blokady zwoju skrzydłowo-podniebiennego\, który często jest ostatnią deska ratunku przy atakach migrenowych i bólach pochodzenia autonomicznego. \nNastępnie z fizjoterapeutą i osteopatą Mateuszem Potocznym poznamy tajniki pracy na układzie autonomicznym\, a na warsztacie przećwiczymy badanie nerwów czaszkowych i tzw. suche igłowanie. \nDr hab. n. med. Jarosław Woroń opowie o farmakoterapii bólu orofacjalnego i kojarzeniu leków w algorytmie Master Level\, a następnie razem z  dr hab. n. med. Małgorzatą Malec-Milewską oraz lek. dent. Łukaszem Lassmannem poprowadzi warsztat\, w którym to uczestnicy w grupach rozwiązywać będą zagadki kliniczne. \nLek. dent. spec. chirurgii szczękowo-twarzowej Marta Siewert-Gutowska nauczy kursantów pracy z toksyną botulinowa\, dr n. med. Zygmunt Stopa opowie o chirurgii stawu skroniowo żuchwowego a następnie wspólnie przeprowadzą nasz koronny warsztat w trakcie którego kursanci przeprowadzą artrocentezę stawu skroniowo-żuchwowego. \nPrzed kursem oczywiście spora ilość webinarów\, a po kursie jak zwykle dostajecie w prezencie instrumenty\, które umożliwią wdrożenie nowej wiedzy w poniedziałkowy poranek. \nKażdy absolwent tego kursu zostanie umieszczony na mapie ML Maps\, jako osoba rekomendowana do leczenia bólu orofacjalnego. Otrzymacie tez możliwość zapisu na oddzielny warsztat w klinice\, w trakcie którego przez 2 dni będziemy przyjmować bólowych pacjentów w klinice Dental Sense pod okiem lek. dent. Łukasza Lassmanna. \nDo zobaczenia w czerwcu![/vc_column_text][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1091″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24407″ img_size=”medium” title=”Małgorzata Malec-Milewska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24402″ img_size=”medium” title=”Zygmunt Stopa”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24403″ img_size=”medium” title=”Marta Siewert-Gutowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24404″ img_size=”medium” title=”Nadia Macura-Siry”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24405″ img_size=”medium” title=”Mateusz Potoczny”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24566″ img_size=”medium” title=”Jarosław Woroń”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n15-18.06.2023 Warszawa\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\n9:00- 10:30 \nWprowadzenie do świata „Orofacial Pain”\nLek. Dent. Łukasz Lassmann \n\nEtiologia bólu ustno-twarzowego: podsumowanie wiedzy z kursu Master Level: TMD/Splint\nDiagnostyka i kwalifikacja bólów ustno-twarzowych.\nLeczenie bólu wg. wytycznych American Academy of Orofacial Pain.\n\n10:30-11:00 przerwa \n11:00-12:30 \nBlokada zwoju skrzydłowo-podniebiennego\nLek. Dent. Nadia Macura-Siry \n\nProtokół i terapia leczenia bólu pozabiegowego\, postępowanie z pozabiegową neuropatią nerwu trójdzielnego i atypową odontalgią w gabinecie stomatologicznym\n\n\nNapięciowe bóle głowy i twarzy jako problem lekarza-pacjenta\n\n12:30-13:30 \nWarsztat: \n\nBlokada zwoju skrzydłowo-podniebiennego z dostępu przez nos.\n\n13:30 – 14:30 Przerwa \n14:30-15:30 \nOsteopata/fizjoterapia\nfizjo.osteo. Mateusz Potoczny\n\nNerwy czaszkowe i ich dysfunkcje jako istotny element diagnostyczny. Budowa połączenia oraz wpływ na zaburzenia w obrębie stawów skroniowo-żuchwowych oraz górnego odcinka szyjnego kręgosłupa.\nOdcinek szyjny kręgosłupa – badanie\, wpływ postawy na dysfunkcje SSŻ.\nWpływ zaburzeń w obrębie układu pokarmowego na wtórne zaburzenia w obrębie SSŻ.\nPodstawy pracy na punktach spustowych z elementami suchego igłowania.\n\n16:00-18:00 Warsztat \n\nBadanie fizjo/osteo i terapia\, suche igły\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nRadiologia\n9:00-10:30 \n\nStaw skroniowo-żuchwowy w obrazie MR i CBCT\, zmiany zapalne w żuchwie\, zatokach przynosowych i uchu środkowym.\n\n11:00-13:00 \n\nWarsztat Radiologia: czytanie obrazu MRI i CBCT\n\n13:00-14:00 przerwa \n14:00- 15:00 \n„Toksyna botulinowa” \nLek. lent. Marta Siewert-Gutowska \n\nmechanizm działania toksyny botulinowej\nwskazania\np/wskazania\nanatomia mm. głowy i szyi pod kątem miejsc podania toksyny\ntoksyny dostępne w Polsce\nprotokoły ich przygotowywania/rozcieńczania\nschematy podania leku\npowikłania\nopieka po zabiegu\, wskazania dla pacjenta\n\n15:30-17:30 \n\nWarsztat toksyna botulinowa\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nSOBOTA\nMedycyna bólu – kiedy lek. dent. nie wystarcza\nDr hab. n. med. Małgorzata Malec-Milewska \n09:00-10:15 \n\nZespoły bólowe głowy i twarzy – okiem anestezjologa – specjalisty medycyny bólu: patomechanizmy\, diagnostyka\, objawy\, leczenie\n\n10:15-10:30 przerwa \n10:30-11:45 \nDr hab. n. med. Małgorzata Malec-Milewska \nPrzypadki kliniczne. \n\nMigrenowe bóle głowy\nNapięciowe bóle głowy\nTrójdzielnoautonomiczne bóle głowy\nNeuralgia trójdzielna\nNeuropatia trójdzielna\nAtypowy ból twarzy\nDysfunkcja stawów skroniowo-żuchwowych ( problemy od strony specjalisty medycyny bólu).\n\n11:30-13:00 \nFarmakoterapia bólu orofacjalnego i kojarzenie leków w algorytmie Master \nLevel\n\nDr hab. n. med. Jarosław Woroń\nZasady racjonalnego kojarzenia leków w farmakoterapii bólu\nInterakcje leków w farmakoterapii bólu – jak ich unikać\nPowikłania farmakoterapii bólu w praktyce lekarza dentysty\nForum przypadków klinicznych\nFarmakoterapia bólu w szczególnych populacjach pacjentów\n13:00 -14:00 przerwa \n14:00-17:00 \nDr hab. n. med. Jarosław Woroń + Dr hab. n. med. Małgorzata Malec-Milewska + lek. dent. Łukasz Lassmann \nGrupowa burza mózgów \n\nWarsztat – praca w grupach. Przypadki kliniczne: diagnostyka i leczenie pacjentów z wielochorobowością.\n\nPrzypadki kliniczne uczestników (prosimy zgłaszać przypadki mailowo  przed kursem)[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1601630899838-1b1c4a8c-37a3″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nLek. dent. Marta Siewert-Gutowska \nArtrocenteza stawu skroniowo-żuchwowego \n09:00- 10:30 \n\nco to jest artrocenteza\, lavage\, artoskopia\ncel zabiegu artrocentezy\, działanie\, filozofia\nwskazania do zabiegu\np/wskazania\nbadania diagnostyczne stosowane w leczeniu chorób ssż\netapy zabiegu: po kolei krok po kroku jak wykonać artrocentezę z podaniem leku – tips and tricks\nartrocenteza jednoigłowa a dwuigłowa\nopieka pozabiegowa pacjenta\npowikłania\nleki stosowane w iniekcjach\n\n11:00-12:00 \nDr n. med. Zygmunt Stopa \nChirurgia stawu skroniowo-żuchwowego\n\nartroskopia ssż – wskazania\, procedury chirurgiczne wykonywane w trakcie zabiegu\, co możemy osiągnąć\, obrazy endoskopowe z zabiegów\notwarta plastyka ssż – wskazania\, powikłania\, omówienie wybranych przypadków\nprotezy ssż – wskazania\, omówienie wybranych przypadków\n\n12:00-13:00 przerwa \n13:00-17:00 \n\nWarsztat z pacjentami\nArtrocenteza\, płukanie stawu i iniekcja kwasu hialuronowego\nSuche igłowanie\nBlokada zwoju skrzydłowo-podniebiennego\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”16986″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”8063″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”24445″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”14743″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”10250″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”24568″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3835″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”19169″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”24567″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3986″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13408″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3988″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”24356″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24411″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24410″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/orofacial-pain/2021-01-14/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2023/02/ML-kaf-Orofacial.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20210514 DTEND;VALUE=DATE:20210517 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201209T063913Z LAST-MODIFIED:20221017T064134Z UID:3966-1620950400-1621209599@lassmanneducation.pl SUMMARY:TEAMWORK DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Teamwork to szkolenie dla protetyków\, ortodontów\, chirurgów\, fizjoterapeutów i logopedów chcących dopełnić wiedzę z kursów Plan & Bite oraz TMD i poznać tajniki pracy zespołowej podczas leczenia pacjentów TMD oraz tych z grupy podwyższonego ryzyka. \nNieoceniona Maria Radziwilska przedstawi Wam przedprotetyczne przygotowanie ortodontyczne\, stawowe przygotowanie przedortodontyczne\, ortodoncja w CR\,  chirurgiczne wspomaganie ortodoncji kortykotomią i implantami… na zakończenie warsztat z ekstruzji zębów celem odtworzenia obręczy zęba. \nDrugi dzień zaczynamy od wykładu prowadzonego przez lek.dent. Jakuba Bargiela o współpracy z chirurgiem szczękowo-twarzowym ze szczególnym uwzględnieniem leczenia ortognatycznego\, zatok szczękowych oraz patologii typu Zespół Eagla. \nW świat bezdechów wprowadzi Was laryngolog Jarosław Sova oraz lek.dent. Łukasz Lassmann. W trakcie warsztatów wykonacie rejestrację pod szynę protruzyjną do bezdechów. \nMaria Radziwilska przedstawi Wam metody wczesnego zapobiegania wadom zgryzu kontrolowania wzrostu twarzoczaszki za pomocą ortotropii. Jakub Urban przedstawi koncepcję oddechową prof. Buteyko a trening tej metody przyda się zarówno Waszym pacjentom jak i Wam samym. \nTrzeci dzień to leczenie logopedyczno-fizjoterapeutyczno-ortodontyczne w wykonaniu duetu Maria Radziwilska i Julia Rutkowska. Badanie leczenie i współpraca w przypadku pacjentów z TMD i zaburzonej pozycji oraz funkcji języka to sposób na uniknięcie kłopotów i nawrotów wady ortodontycznej.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1091″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1090″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3819″ img_size=”medium” title=”Jakub Urban”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1144″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13438″ img_size=”medium” title=”Jakub Bargiel”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1146″ img_size=”medium” title=”Jarosław Sova”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]Prowadząca: Maria Radziwilska \nWspółpraca ortodonta-protetyk \n09:00-10:30      \nLeczenie ortodontyczno-protetyczne. \nOrtodoncja w CR – jak nie utracić pozycji po szynoterapii ? \nPrzygotowanie ortodontyczne do leczenia protetycznego. \nKomunikacja w zespole ortodonta-protetyk. \nPlanowanie leczenia na podstawie DSD. \n10:30 – 10:45 Przerwa \n10:45 – 12:15 \nOrtodoncja w implantoprotetyce. \nCo pierwsze: ortodoncja czy implanty? \nTworzenie miejsca dla implantu. \nEkstruzja ortodontyczna. \nPionizacja trzonowca. \nWykorzystanie implantów protetycznych w leczeniu ortodontycznym. \n12:15 – 12:30 Przerwa \n12:30 – 14:00       \nLeczenie ortodontyczne pacjenta periodontologicznego. \nKiedy decydować się na leczenie? \nAparat stały vs nakładki u pacjenta perio. \nKorzyści z leczenie ortodontycznego. \nKortykotomia. \nJak\, dlaczego i w jakich przypadkach stosować kortykotomię? \nPrzypadki. \n14:00-15:00 Przerwa \n15:00 – 16:45  \nWpływ tkanek miękkich na rozwój twarzoczaszki \n\nPrzyczyny wad zgryzu\nTeorie wzrostu twarzoczaszki – geny czy środowisko?\nOddech w ortodoncji\nWpływ języka na rozwój łuków zębowych\nMożliwe metody kierowania wzrostem oraz wpływ na pojemność dróg oddechowych\nOrtotropia\n\n16:45 – 17:00 Przerwa \n17:00 – 18:30  \nWarsztat : Ekstruzja ortodontyczna – zrób to sam. \nProste kroki dla odzyskania obręczy rozlegle zniszczonych zębów. \nUczestnik otrzymuje zestaw „Master Extrusion” aby móc wykonać ekstruzję samodzielnie już u poniedziałkowego pacjenta.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]9:00 – 10:30 \nLek. dent. Jakub Bargiel \nPoradnik dla opornych: jak porozumiewać się z chirurgiem szczękowo-twarzowym \nWszyscy jesteśmy lekarzami – bene diagnoscitur\, bene curatur. \nZatoki szczękowe – czy umiemy rozpoznawać patologie? \nZespół Eagle’a – jak boli wszystko\, to wiedz że coś się dzieje. \nOrtognatyka – romans chirurgii z ortodoncją \nChirurgia plastyczna – wisienka na torcie leczenia stomatologicznego \n10:30 – 10:45 Przerwa \n10:45 – 12:15 \nObturacyjny bezdech senny problem interdyscyplinarny \nObturacyjnym bezdechem sennym zajmują się głownie laryngolodzy\, którzy leczą chirurgicznie  i lekarze pulmonolodzy -leczenie niechirurgiczne. Podejmę próbę przekonania lekarzy stomatologów do zajęcia się tym problemem. Przede wszystkim chciałbym zwrócić uwagę na ile wiedza na ten temat może pomóc w ich pracy\, a czasami uratować życie.  Chciałbym przekazać najważniejsze informacje\, jak również pokazać możliwości i ograniczenia w tych zagadnieniach od strony lekarza laryngologa. Postaram się żeby ocena badania snu (poligrafia) nie stanowiła problemu\, żeby lekarz stomatolog wiedział co zrobić z takim pacjentem i jakie leczenie ze swojej strony może zaproponować. \n  \n\nJak niebezpieczne są bezdechy -czy termin „senny zbójca” jest adekwatny\nCzy obturacyjny bezdech senny może mieć wpływ na pracę stomatologa\nPodstawowe pojęcia definicje  skale\nChrapanie – czy jest się czym przejmować\nMetody diagnostyki  bezdechu poligrafia i polisomnografia jak odczytywać badania.\nJak znaleźć miejsce bezdechu żeby prawidłowo leczyć -DISE (diagnostyka endoskopowa w czasie snu farmakologicznego) co to jest i co na niej można zobaczyć\nLeczenie obturacyjnego bezdechu sennego od strony laryngologa jaką metodę wybrać: chirurgia czy leczenie protezą powietrzną PAP\nProteza powietrzna PAP\nAlgorytm postępowania i proponowane metody leczenia chirurgicznego.\nObturacyjny bezdech senny u dzieci\nCo w tym bezdechu jest najważniejsze !\n\nZatoki problem nie tylko Laryngologa \nW dzisiejszych czasach rutynowym zabiegiem w praktyce stomatologicznej staje się zabieg implantacji. Częstą przyczyną powikłań mogą być stany zapalne zatok szczękowych. W wykładzie przekażę najważniejsze informacje jak zdiagnozować\, leczyć stany zapalne zatok i najważniejsze: kiedy poczekać \, by zwiększyć prawdopodobieństwo udanego zabiegu. Chcę z  punktu widzenia laryngologa przekazać te informacje lekarzom\, nie tylko zajmującym się tymi procedurami\, jak również tym\, którzy kierują do chirurgów stomatologicznych.   \n  \n\nCzy warto\, żeby stomatolog zajmował się zatoką szczękową\nJak działa zatoka\, czyli co wynika\, z czego i po co jest potrzebne.\nDiagnostyka chorób zatok-jak badać zatoki i dlaczego tomografia komputerowa jest najważniejsza.\nLaryngologiczna – radiologia zatok -jak oceniać TK i na co zwrócić uwagę.\nLeczenie – Jak to robi laryngolog i w czym może wam pomóc- sesja wideo\nAlgorytm postepowania – Co i jak robić – zalecenia\n\n  \n12:15 – 12:30 Przerwa \n12:30 – 14:00        \nlek. dent. Łukasz Lassmann \nWpływ pionowego wymiaru zwarcia na drogi oddechowe \nZwiązek między bruksizmem a bezdechem sennym \nCzy szyna ochronna dla bruksisty może zwiększyć problem z bezdechem sennym ? \nOcena prawdopodobieństwa występowania bezdechu – analiza karty badania i wywiadu STOP-BANG \nZwiązek między dysfunkcją okluzyjną a bezdechem sennym. \nKonsekwencje nieleczenia bezdechu dla stomatologa. \n14:00 – 15:00 Przerwa \n15:00 – 15:30 Warsztat: Rejestracja zgryzu pod szynę TAP do leczenia bezdechu \n15:30 – 15:45 Przerwa \n15:45 – 17:15 \nLek. dent. Jakub Urban \nWarsztat \n\nPodsumowanie najważniejszych wiadomości z webinaru pod kątem wykonania ćwiczeń\nProgramy oddechowe i ich rola: GoPEX\, Techniki Buteyko\, TUMMO (Wim hof)\, Box breathing\n Ćwiczenie: Box Breathing – proste narzędzie do codziennego stosowania \nWprowadzenie do ćwiczeń – Ćwiczenia na START\, WŁAŚCIWE i DODATKOWE\n Ćwiczenie: Oddychanie Torem Przeponowo-Żebrowym\nProgram ćwiczeń wg Buteyko:\n+ rodzaje ćwiczeń\n+ kategorie pacjentów\n\n+ skrócone protokoły – Busy Adult\n+ które ćwiczenia przyniosą realne korzyści a nie są tylko kuglarskimi sztuczkami?\n+ analiza krytyczna – evidance based? \n+ zasada PAST \n\n Ćwiczenie: Pauza kontrolna\n Ćwiczenie: Kroki \nPrzeciwskazania do ćwiczeń oddechowych\nAspekt psychospołeczny mouth oral posture\nJakie mamy użyteczne narzędzia do kontroli oddechowej pacjentów?\nPodsumowanie\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]Ortodonta-fizjoterapeuta-logopeda \n9:00-10:30 \nJulia Rutkowska \nAnatomia oraz biomechanika języka. \nPrawidłowa funkcja przełykania. \nPrawidłowa pozycja spoczynkowa języka. \nPodstawowe badanie logopedyczne \n10:30-10:45 Przerwa \n10:45-11:30 \nWarsztat: Podstawowe badanie logopedyczne. Ocena pozycji spoczynkowej języka. Ocena typu przełykania. Ocena wędzidełka języka. \n11:30-12:30 \nRola logopedy w procesie leczenia stomatologicznego. \nMożliwości terapeutyczne w zakresie logopedii. \nJak wada zgryzu wpływa na zaburzenia mowy. \nĆwiczenia pionizacji języka oraz torowanie prawidłowego przełykania. \n12:30-12:45 Przerwa \n12:45-13:30 \nBadanie fizjoterapeutyczne pacjenta przygotowującego się do ortodoncji. \nBadanie analizy posturalnej. \nWzorce adaptacyjne w ciele – czyli który pacjent wymaga fizjoterapii przed ortodoncją. \n13:30-14:00 \nWarsztat: Badanie analizy posturalnej \n14:00-15:00 Przerwa \n15:00-16:00 \nJulia Rutkowska i Maria Radziwilska \nWspółpraca fizjoterapeuty i stomatologa w procesie leczenia ortodontycznego. \nProtokół współpracy \nPrezentacja przykładowego pacjenta \n16:00-16:45 \nProtokoły współpracy fizjoterapeuty ze stomatologiem; deprogramacja; protetyka; \nSzynoterapia; chirurgia stomatologiczna i ortognatyczna[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3987″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13406″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13420″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13419″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13376″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”10303″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”10302″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”10301″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13411″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”10431″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/teamwork/2021-05-14/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/kaf-teamwork-bw.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20210610 DTEND;VALUE=DATE:20210611 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201208T084526Z LAST-MODIFIED:20210519T092945Z UID:3917-1623283200-1623369599@lassmanneducation.pl SUMMARY:Fotografia Stomatologiczna DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n2500 \n 1 \n PLN \n DNI \n \n \n PUNKTY \n 25 \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL Fotografia Stomatologiczna\n[/vc_column_text][vc_column_text]Umiejętność cyfrowego zapisu postępów  prowadzonego leczenia to w dzisiejszych czasach konieczność. Tak ze względów dokumentacyjnych\, jak i marketingowych. Ale jak poradzić sobie\, jeśli fotografia cyfrowa nie jest naszą pasją? Dwóch specjalistów\, zapalonych dentystów – fotografów\, ujawni sekrety dobrych zdjęć\, profesjonalnych ustawień sprzętu i doboru odpowiednich technik fotograficznych. [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy Fotografia Stomatologiczna\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1088″ img_size=”medium” title=”Jakub Wiśniewski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1087″ img_size=”medium” title=”Tomasz Niedźwiedzki”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”]Maksymalna liczba uczestników to 20.[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1607421695401-4164f83a-5891″][vc_column_text]lek.dent. Jakub Wiśniewski\, lek.dent. Tomasz Niedźwiedzki \n\nWprowadzenie do klinicznej cyfrowej fotografii stomatologicznej :\n\nzalety fotografii cyfrowej:\nzastosowania fotografii stomatologicznej – komunikacja i dokumentacja\nwykorzystanie zdjęć́ do celów promocji praktyki\ndokumentacja fotograficzna jako element samokształcenia\ndobór sprzętu fotograficznego i niezbędnych akcesoriów\n\n\nRetrakcja\n\nomówienie różnych typów retraktorów i ich wykorzystanie w fotografii\nretraktory do warg i policzków\nretraktory przedsionkowe\n\n\nUstawienia aparatu cyfrowego:\n\nomówienie podstawowych ustawień aparatu fotograficznego do zdjęć zewnątrz- i wewnątrzustnych: przesłona\, czas otwarcia migawki\, ISO\, balans bieli\ngłębia ostrości – jak wykorzystać ją efektywnie\nautomatyka vs tryb manualny w kontekście ustawiania ostrości i planowania ekspozycji zdjęcia: wady i zalety obu rozwiązań\nfunkcja Picture Style/Picture Control – wywoływanie zdjęć z poziomu aparatu\nRodzaje lamp i modyfikatorów światła oraz ich wpływ na zdjęcie\n\n\nFotografia zewnątrzustna:\n\njak uzyskać białe i czarne tło\nomówienie rekomendowanego protokołu fotograficznego\nretraktory\, kontrastory i inne akcesoria fotograficzne\nprotokół DSD\n\n\nTHE WORKFLOW – sprawdzony i skuteczny schemat postępowania w trakcie wykonywania dokumentacji fotograficznej – jak uzyskiwać powtarzalne zdjęcia w codziennej praktyce\nFotografia prac protetycznych – sprawdzone sposoby na efektowne zdjęcia\n\nWARSZTAT FOTO[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik Fotografia Stomatologiczna otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp 90 dni\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3921″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych podręczników\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4088″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/fotografia-stomatologiczna/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/Dental-Photo-Wkrotce.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20220401T080000 DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20220403T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20211222T132802Z LAST-MODIFIED:20231117T135658Z UID:13920-1648800000-1649005200@lassmanneducation.pl SUMMARY:Plan & Cut DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text] \n3 DNI INTENSYWNEGO TRENINGU!\nPlan & Cut jest kompletnym trzydniowym szkoleniem teoretyczno-praktycznym dla lekarzy zainteresowanych interdyscyplinarnym podejściem do tematu ankyloglosji. Proponujemy ponad 20h wiedzy opartej na aktualnej wiedzy\, doświadczeniach własnych i literaturze przedmiotu (EBM). \nPo raz pierwszy zaprezentujemy autorski protokół diagnostyki\, kwalifikacji i leczenia ankyloglosji z prezentacją technik chirurgicznych step-by-step. \nKażdy z uczestników otrzyma niespodziankę – MIOFRENULOPLASTY SET\, czyli kompletny zestaw narzędzi dedykowanych autorskiej technice funkcjonalnego uwolnienia języka. \nTematyka szkolenia obejmuje anatomię\, fizjologię i rozwój obszaru ustno-twarzowego\, mowy\, fizjologicznego wzorca oddechowego\, fazy rozwoju dziecka oraz chirurgiczne zarządzanie tkankami miękkimi języka i dna jamy ustnej. \nW czasie kursu dążymy do wypracowania pierwszego w Polsce standardu opieki w zakresie chirurgii języka w ankyloglosji. Uczestnicy danego kursu otrzymają aktualną wiedzę i praktyczne narzędzia do natychmiastowego wykorzystania w praktyce. \nZostaną ukazane zagrożenia\, korzyści i alternatywy dla operacji\, jak i ocena gotowości pacjenta do podjęcia wykonania zabiegu frenotomii\, plastyki lub miofrenuloplastyki języka. Poruszone zostaną tematy związane z opieką pooperacyjną.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13923″ img_size=”medium” title=”Ewelina Mendala-Kwoczek”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13921″ img_size=”medium” title=”Jakub Bargiel”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]10.00-11.30 \n\nJama ustna – wspólna przestrzeń dla specjalistów wielu dziedzin.\nJęzyk – działanie\, zależności\, połączenia. Funkcje mięśniowe języka i kompleksu orofacjalnego.\nRozwój twarzy i mowy\, fizjologia jamy ustnej.\n\n11.30-11.45 przerwa \n11.45-14.00 \n\nFunkcja jako determinant zaburzeń ustno-twarzowych.\nZaburzenia mięśniowo-funkcjonalne kompleksu orofacjalnego.\nDiagnostyka czuciowo-ruchowa jamy ustnej (diagnostyka miofunkcyjna ustno-twarzowa).\nDiagnostyka „wiązania języka” u dzieci i dorosłych. Konsekwencje ankyloglossii.\n\n14.00-15.00 przerwa \n15.00-17.30 \n\nAnkyloglossia – i co dalej?\nKliniczna rola terapii miofunkcjonalnej i blizn przed i po zabiegu. Kiedy pacjent jest gotowy do plastyki wędzidełka – przygotowanie wielostrefowe pacjenta do plastyki wędzidełek jamy ustnej.  Przebieg gojenia się tkanki. Blizny jamy ustnej. Blizny prawidłowo i nieprawidłowo uformowane. Na co zwrócić uwagę podczas wizyt pooperacyjnych/pozabiegowych.\nFrenuloplastyka językowa\, terapia miofunkcjonalna\, wsparcie ortodontyczne i chirurgiczne pacjentów ze złożonymi problemami w leczeniu oddychania przez usta\, chrapania\, zaciskania i napięcia mięśniowo-powięziowego. Przykłady przypadków klinicznych.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]9.00 – 10:30 Anatomia kliniczna języka \nAnatomia języka i struktur przyległych. Mięśnie wewnętrzne i zewnętrzne języka. Struktury naczyniowo-nerwowe. Strefy bezpieczne i niebezpieczne. Definicja chiururgiczna wędzidełka oraz jego budowa. W jaki sposób wędzidełko ogranicza język? \n10:30 – 10:45 Przerwa \n10:45 – 12:15 Kwalifikacja do zabiegu \nBadanie przedmiotowe\, na co zwracamy uwagę i jak kwalifikujemy do zabiegu. Wskazania\, przeciwwskazania do zabiegu\, współpraca z ortodontą\, logopedą\, laryngologiem. Kiedy pacjent jest gotowy do zabiegu? Obiektywne wskaźniki. Fakty i mity. \n12:15 – 12:30 Przerwa \n12:30 – 14:00 Techniki chirurgiczne w ankyloglosji \nZnieczulenie. Instrumentarium. Leki hemostatyczne. Od czego zależy wybór techniki i dlaczego frenotomia nie wystarczy? Arsenał technik chirurgicznych uwalniania języka. Czy jest jedna\, uniwersalna metoda? Miofrenuloplastyka. \n14:00 – 15:00 Przerwa \n15:00 – 16:30 Gojenie \nEtapy i determinanty niepowikłanego gojenia. Jak możemy wpłynąć na proces gojenia? Zalecenia pozabiegowe do czasu wygojenia rany. Współpraca na linii lekarz-logopeda\, czyli jak zbudować zgrany zespół. \n16:30 – 16:45 Przerwa \n16:45 – 18:30 Warsztaty praktyczne \nPreparowanie języka\, anatomia in vivo step-by-step. Postępowanie ze strukturami naczyniowo-nerwowymi. Hemostaza – podkłucie\, podwiązywanie\, diatermia. Dzisiaj popełniamy błędy.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]10 – 12:00 Przypadki kliniczne \nPrezentacja przypadków klinicznych. Powodzenia\, niepowodzenia\, powikłania\, czyli długa droga do sukcesu. \n12:00 – 12:15 Przerwa \n12:15 – 14:30 Warsztaty praktyczne \nOd frenotomii do miofrenuloplastyki. Z-plastyka\, V-Y plastyka. Techniki szycia chirurgicznego. Dzisiaj już nie popełniamy błędów. \n14:30 – 15:30 Przerwa \n15:30 – 16:30 Panel dyskusyjny[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp 90 dni\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6317″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3895″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”10233″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13407″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3894″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3985″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3893″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13059″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3897″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3988″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13066″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3896″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”7431″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13925″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13924″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13922″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/plan-cut/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2021/12/ML-kaf-PLAN-CUT.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20220606T080000 DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20220606T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20220606T094853Z LAST-MODIFIED:20251222T115145Z UID:16845-1654502400-1654534800@lassmanneducation.pl SUMMARY:Protoplasta DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text]PROTOPLASTA to wyjątkowy cykl szkoleń łączący wiedzę z zakresu okluzji\, fizjoterapii\, protetyki\, logopedii i fotografii stomatologicznej. Przejście ścieżki pięciu spotkań z wybitnymi specjalistami daje możliwość holistycznego podejścia do pacjenta i jego terapii. \nPoruszane zagadnienia pozwolą spojrzeć na każdy przypadek wielotorowo i zawczasu wychwycić możliwe komplikacje. \nCykl szkoleń wzbogacony jest wieloma webinarami\, godzinami zajęć praktycznych\, skryptami oraz prezentami\, które przydadzą się podczas wdrażania nabytych umiejętności w codzienną praktykę. \nPakiet PROTOPLASTA składa się z pięciu kursów stanowiących kompendium wiedzy z zakresu okluzji z perspektywy lekarza ortodonty: \nPlan&Bite STEP ONE + Plan&Bite STEP TWO + TMD Splint  + PLAN & PREP \nCena pakietu PROTOPLASTA to 44 000 zł. Łączny koszt poszczególnych kursów bez oferty pakietowej to 48 000 zł. Wybierając pakiet szkoleń oszczędzasz 4000 zł. \nJeśli jesteś zainteresowany udziałem w PROTOPLASTA\, skontaktuj się z nami w celu ustalenia sekwencji kursów: edu@dentalclass.pl \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”41348″ img_size=”medium” onclick=”custom_link” link=”/kurs/plan-bite-step-one/”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”41350″ img_size=”large” onclick=”custom_link” link=”/kurs/plan-bite-step-two/”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”43268″ img_size=”medium” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”/kurs/tmd/”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”41351″ img_size=”medium” onclick=”custom_link” link=”/kurs/plan-prep/”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/protoplasta/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2022/06/LE-kaf-Protoplasta.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20230210T080000 DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20230212T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20220916T085419Z LAST-MODIFIED:20231117T134959Z UID:19157-1676016000-1676221200@lassmanneducation.pl SUMMARY:TEAMWORK Camp DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Teamwork to wyjątkowa konferencja warsztatowa\, która nie zawiera w sobie krótkich sponsorowanych zajawkowych wykładów\, tylko pełnowartościową wiedzę dla protetyków\, ortodontów\, chirurgów\, fizjoterapeutów i logopedów chcących dopełnić wiedzę z kursów Plan & Bite oraz TMD lub poznać tajniki pracy zespołowej podczas leczenia pacjentów TMD oraz tych z grupy podwyższonego ryzyka. \nNieoceniona lek. Dent. Maria Radziwilska przedstawi Wam przedprotetyczne przygotowanie ortodontyczne\, stawowe przygotowanie przedortodontyczne\, ortodoncja w CR\,  wspólnie z lek. dent. Michałem Mikietyńskim przedstawią chirurgiczne wspomaganie ortodoncji kortykotomią i implantami… \nKontynuując chirurgiczne perypetie lek.dent. Jakub Bargiel opowie o współpracy z chirurgiem szczękowo-twarzowym ze szczególnym uwzględnieniem leczenia ortognatycznego\, zatok szczękowych oraz patologi typu Zespół Eagla. \nLek. Dent. Jakub Urban przedstawi drugą część koncepcji oddechowej prof. Buteyko (pierwsza część będzie dostępna w przedkonferencyjnym webinarze). Tym razem skupimy się na waszym aktywnym uczestnictwie i części warsztatowej a trening tej metody przyda się zarówno Waszym pacjentom (zwłaszcza tym najmłodszym) jak i Wam samym. \nA wieczorem… wyczekiwana impreza! \nKolejny dzień zaczynamy później aby odpocząć po imprezie jednak dla chętnych już od rana proponujemy dwa równoległe kursy: \n\nWarsztaty i wykład z ekstruzji zębów celem odtworzenia obręczy zęba prowadzony przez lek. dent. Marię Radziwilską\nWarsztaty i wykład z kortykotomii prowadzone przez lek. dent. Michała Mikietyńskiego\n\nZapis na warsztat towarzyszący trzeba dokonać osobno w zakładce „WARSZTATY TOWARZYSZĄCE TEAMWORKCamp”\nAby dokonać zapisu należy w ww. zakładce kliknąć interesujący nas warsztat (kafelek)\, który przekieruje nas do strony\, gdzie będzie można przeczytać o warsztacie i dokonać zakupu. \nW świat bezdechów i problemów laryngologicznych wprowadzi Was laryngolog Jarosław Sova (pierwsza część wykładu dostępna będzie w webinarze). Pomówimy o roli dentysty w leczeniu laryngologicznym oraz o tym\, kiedy laryngolog może wspomóc nasza pracę. Będzie dużo o drogach oddechowych i metodach ich udrażniania\, a także diagnostyka szczególnie istotnych dla stomatologów zatok. \nTrzeci dzień to leczenie logopedyczno-fizjoterapeutyczno-chirurgiczno—ortodontyczne w wykonaniu duetu Maria Radziwilska i Julia Rutkowska. Badanie leczenie i współpraca w przypadku pacjentów z TMD i zaburzonej pozycji oraz funkcji języka to sposób na uniknięcie kłopotów i nawrotów wady ortodontycznej. W częściach warsztatowych (dla wszystkich) nauczycie się między innymi jak badać język oraz jak wykonać „taping” twarzy i szyi po zabiegach chirurgicznych. \nNa około 30 dni przed rozpoczęciem TEAMWORK Camp zostanie przyznany dostęp do webinarów. Materiały będą aktywne na koncie użytkownika na około dwa miesiące po zakończeniu spotkania.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1091″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1090″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”16591″ img_size=”medium” title=”Jakub Bargiel”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3784″ img_size=”medium” title=”Jakub Urban”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19164″ img_size=”medium” title=”Michal Mikietyński”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”9260″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1146″ img_size=”medium” title=”Jarosław Sova”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n10-12.02.2023\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]Prowadząca: Maria Radziwilska \n10:00-11:30 \nOrtodoncja w implantoprotetyce. \nCo pierwsze: ortodoncja czy implanty? \nTworzenie miejsca dla implantu. \nPionizacja trzonowca. \nWykorzystanie implantów protetycznych w leczeniu ortodontycznym. \n11:30 – 12:00 Przerwa \n12:00-13:30 \nLeczenie ortodontyczne pacjenta periodontologicznego. \nKiedy decydować się na leczenie? \nAparat stały vs nakładki u pacjenta perio. \nKorzyści z leczenie ortodontycznego. \nLek.dent. Michał Mikietyński \n1) czym jest kortykotomia \n2) dlaczego nie powinniśmy się bać kierować pacjentów na kortyktomię \n3) czego możemy wymagać od chirurga \n4) jak się czuje pacjent po zabiegu \n5) powikłania- jakie się zdarzają i dlaczego jest ich tak mało. \n13:30-14:30 Przerwa \n14:30-16:00 \nLek. dent. Jakub Bargiel \nPoradnik dla opornych: jak porozumiewać się z chirurgiem szczękowo-twarzowym \nWszyscy jesteśmy lekarzami – bene diagnoscitur\, bene curatur. \nZatoki szczękowe – czy umiemy rozpoznawać patologie? \nZespół Eagle’a – jak boli wszystko\, to wiedz że coś się dzieje. \nOrtognatyka – romans chirurgii z ortodoncją \n16:00-16:30 Przerwa \n16:30-18:00 \nLek. dent. Jakub Urban \nWarsztat \n\nPodsumowanie najważniejszych wiadomości z webinaru pod kątem wykonania ćwiczeń\nProgramy oddechowe i ich rola: GoPEX\, Techniki Buteyko\, TUMMO (Wim hof)\, Box breathing\nĆwiczenie: Box Breathing – proste narzędzie do codziennego stosowania \nWprowadzenie do ćwiczeń – Ćwiczenia na START\, WŁAŚCIWE i DODATKOWE\nĆwiczenie: Oddychanie Torem Przeponowo-Żebrowym\nProgram ćwiczeń wg Buteyko:\n\nrodzaje ćwiczeń\nkategorie pacjentów\nskrócone protokoły – Busy Adult\nktóre ćwiczenia przyniosą realne korzyści a nie są tylko kuglarskimi sztuczkami?\nanaliza krytyczna – evidance based?\nzasada PAST\n\n\n\n\nĆwiczenie: Pauza kontrolna\nĆwiczenie: Kroki \nPrzeciwskazania do ćwiczeń oddechowych\nAspekt psychospołeczny mouth oral posture\nJakie mamy użyteczne narzędzia do kontroli oddechowej pacjentów?\nPodsumowanie\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]Wykłady \n14:00-15:30 \nProwadzący: Jarosław Sova \nObturacyjny bezdech senny problem interdyscyplinarny \nObturacyjnym bezdechem sennym zajmują się głownie laryngolodzy\, którzy leczą chirurgicznie  i lekarze pulmonolodzy -leczenie niechirurgiczne. Podejmę próbę przekonania lekarzy stomatologów do zajęcia się tym problemem. Przede wszystkim chciałbym zwrócić uwagę na ile wiedza na ten temat może pomóc w ich pracy\, a czasami uratować życie.  Chciałbym przekazać najważniejsze informacje\, jak również pokazać możliwości i ograniczenia w tych zagadnieniach od strony lekarza laryngologa. Postaram się żeby ocena badania snu (poligrafia) nie stanowiła problemu\, żeby lekarz stomatolog wiedział co zrobić z takim pacjentem i jakie leczenie ze swojej strony może zaproponować. \nJak niebezpieczne są bezdechy -czy termin „senny zbójca” jest adekwatny \nCzy obturacyjny bezdech senny może mieć wpływ na pracę stomatologa \nPodstawowe pojęcia definicje  skale \nChrapanie – czy jest się czym przejmować \nMetody diagnostyki  bezdechu poligrafia i polisomnografia jak odczytywać badania. \nJak znaleźć miejsce bezdechu żeby prawidłowo leczyć -DISE (diagnostyka endoskopowa w czasie snu farmakologicznego) co to jest i co na niej można zobaczyć \nLeczenie obturacyjnego bezdechu sennego od strony laryngologa jaką metodę wybrać: chirurgia czy leczenie protezą powietrzną PAP \nProteza powietrzna PAP \nAlgorytm postępowania i proponowane metody leczenia chirurgicznego. \nObturacyjny bezdech senny u dzieci \nCo w tym bezdechu jest najważniejsze ! \nZatoki problem nie tylko Laryngologa \nW dzisiejszych czasach rutynowym zabiegiem w praktyce stomatologicznej staje się zabieg implantacji. Częstą przyczyną powikłań mogą być stany zapalne zatok szczękowych. W wykładzie przekażę najważniejsze informacje jak zdiagnozować\, leczyć stany zapalne zatok i najważniejsze: kiedy poczekać \, by zwiększyć prawdopodobieństwo udanego zabiegu. Chcę z punktu widzenia laryngologa przekazać te informacje lekarzom\, nie tylko zajmującym się tymi procedurami\, jak również tym\, którzy kierują do chirurgów stomatologicznych.   \nCzy warto\, żeby stomatolog zajmował się zatoką szczękową \nJak działa zatoka\, czyli co wynika\, z czego i po co jest potrzebne. \nDiagnostyka chorób zatok-jak badać zatoki i dlaczego tomografia komputerowa jest najważniejsza. \nLaryngologiczna – radiologia zatok -jak oceniać TK i na co zwrócić uwagę. \nLeczenie – Jak to robi laryngolog i w czym może wam pomóc- sesja wideo \nAlgorytm postepowania – Co i jak robić – zalecenia \n15:30-16:00 Przerwa \n16:00-17:30 \nlek. dent. Łukasz Lassmann \nWpływ pionowego wymiaru zwarcia na drogi oddechowe \nZwiązek między bruksizmem a bezdechem sennym – aktualizacja \nWspółpraca protetyka z chirurgiem – przypadki kliniczne \nWspółpraca protetyka z ortodontą – przypadki kliniczne \nWspółpraca protetyka z lekarzami medycyny[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]9:00-10:30 Julia Rutkowska \n\nJezioro łabędzie na lodzie- czyli jak skoordynować grupę ponad 20 mięśni języka i kości gnykowej w mowie\, przełykaniu\, oddychaniu i żuciu.\nJak przełykanie oraz pozycja spoczynkowa języka mogą nam szkodzić?\nSkąd te wady szkieletowe?- Ciśnienie\, nacisk\, pociąganie i inne siły\, kierujące rozwojem naszej\nCiąć czy nie ciąć- oto jest odpowiedź! Kilka aspektów chirurgicznej korekty wędzidełka języka.\nJeśli już ciąć\, to kiedy?- szczegółowe omówienie procesu przygotowania i postępowania po\nkorekcie wędzidełka języka.\n\n10:30-10:45 Przerwa\n10:45-11:30 \n\nHolistyczna stomatologia vol.2- Podstawowe badanie logopedyczne w gabinecie stomatologicznym WARSZTAT (Ocena pozycji spoczynkowej języka. Ocena typu przełykania. Ocena wędzidełka języka.)\n\n11:30-13:00 \n\nKiedy współpraca z logopedą to „must have”?\nW czym w gabinecie pomoże Wam doświadczony logopeda?\nChirurgia szczękowa-twarzowa okiem fizjoterapeuty- przygotowanie pacjentów do zabiegów oraz opieka pozabiegowa\nHistoria kolorowego plastra\, czyli jak i po co „tejpować” naszych Pacjentów WARSZTAT \n\n13:00-13:15 Przerwa \n13:15-14:15 \nOrtodoncja jako jednorazowa przygoda w życiu Pacjenta- czy możemy uniknąć nawrotów wady powiększając zespół specjalistów? \nRola fizjoterapeuty w przygotowaniu Pacjenta i kontrolowaniu zachowania wzorców adaptacyjnych podczas leczenia ortodontycznego. \n14:00-15:15 Przerwa \n15:15-16:30 Julia Rutkowska i Maria Radziwilska \n\nWspółpraca fizjoterapeuty i stomatologa w procesie leczenia ortodontycznego.\nProtokół współpracy.\nPrezentacja przykładowych Pacjentów\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny na 30 dni przed rozpoczęciem wydarzenia do ok. 2 miesięcy po jego zakończeniu\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19168″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”19173″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”10233″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”19172″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24429″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”24430″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19167″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19174″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19177″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19176″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19175″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19178″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1081″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”16731″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”16732″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1084″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13219″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nWarsztaty towarzyszące TEAMWORKCamp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”19185″ img_size=”full” onclick=”custom_link” link=”https://lassmanneducation.pl/kurs/warsztat-ekstruzja-ortodontyczna-zrob-to-sam/”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”19193″ img_size=”full” onclick=”custom_link” link=”https://lassmanneducation.pl/kurs/warsztat-kortykotomia-od-skierowania-do-wygojenia/”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/teamwork-camp/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2022/09/ML-TEAMWORK-CAMP-kaf-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20230211T080000 DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20230211T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20220916T094401Z LAST-MODIFIED:20231117T134940Z UID:19192-1676102400-1676134800@lassmanneducation.pl SUMMARY:Warsztat Kortykotomia od skierowania do wygojenia DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]9:00-13:00 \nKortykotomia \nLek. Dent. Michał Mikietyński \n1) Jak zmniejszyć ryzyko powikłań \n2) Przygotowanie siebie i pacjenta do zabiegu \n3) Jak zaplanować preparację płata i czemu nie technika Dibart’a \n4) Gdzie i jak wykonać cięcia kortykotomijne \n5) Szycie i co dalej? \n6) Opisy przypadków \n  \nPraktyka: \n\nzaplanowanie i wykonanie cięć kortykotomijnych na modelu 3D pacjenta\n\nSzczegóły wkrótce.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19164″ img_size=”medium” title=”Michał Mikietyński”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n11.02.2023\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]MICHAŁ JACZEWSKI \nFLOW INJECTION + SMILE DESIGN \n9:00-10:30 Flow Injection Technique – wprowadzenie\, koncepcja\, wskazania\, diagnostyka\, algorytm postępowania analogowy vs cyfrowy\, rodzaje kompozytów\, wady i zalety. \n10:30-10:45 przerwa \n10:45- 12:00 Podstawy projektowania uśmiechu\, digital smile design\, Smilecloud ćwiczenia praktyczne \n12:00-12:15 przerwa \n12:15-14:00 Wax-up cyfrowy vs analogowy\, mock-up\, schematy odbudowy zębów gornych i dolnych\, łyżka indywidualna czy standardowa\, materiały do wykonania szyny\, indeks silikonowy do Flow – ćwiczenia praktyczne \n14:00-15:00 przerwa \n15:00-16:45 Flow Injection krok po kroku\, procedura wstrzykiwania\, opracowania\, narzędzia do opracowania stycznych\, różnice przy odbudowie zębów przednich i zębów bocznych. Modyfikacje techniki i wykonywania szyn. Protokół polerowania (efekt lustra) jak uzyskać\, czego użyć. \n16:45-17:00 przerwa \n17:00-19:00 Odbudowa 6 przednich zębów technika Flow Injection\, trick and trips – ćwiczenia praktyczne \n19:00-19:15 przerwa \n19:15-20:30 Keynote jako narzędzie do projektowania zębów dla zainteresowanych i pełnych energii entuzjastów. Najważniejsze narzędzia i triki ułatwiające prace.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]PONIEDZIAŁEK \nŁUKASZ LASSMANN \nPREPARACJA + WYCISKI \nODPOCZYNEK\n12:00-13:30 \nPlanowanie estetyki tkanek miękkich w leczeniu protetycznym. \nBrodawki i czarne trójkąty – jak je okiełznać ? \nOdbudowa typu Non-prep. Czy rzeczywiście zawsze całkowicie bez szlifowania ? Przypadki kliniczne. \nSzerokość biologiczna – pojęcie\, które już nie istnieje lecz wciąż wzbudza emocje. \nKiedy preparować poddziąsłowo ? \nJak uniknąć recesji po preparacji i cementowaniu ? \n  \n13:30 – 14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15:45 \nPreparacja przy zamykaniu przerw i diastem \nCo z wypełnieniami i próchnicą na powierzchniach proksymalnych ? Kiedy przecinamy styczne ? \nPełne rekonstrukcje – przypadki kliniczne \nNiecodzienne powikłania w leczeniu implantoprotetycznym \nOmówienie zestawu do preparacji Master Level \n  \n15:45-16:00 – przerwa \n  \n16:00 – 17:30 \nDlaczego konieczne jest ekwilibracja i dopasowanie moqkupu przez preparacją \nRejestracja zgryzu podczas preparacji pod pełne łuki. \nRóżne rodzaje wycisków – wybór materiału i metody \nJak wykonać tymczasową licówkę i koronę i jak je potem usunąć. \nKształtowanie tkanek miękkich koronami tymczasowymi. \n18:00 – Słynna już medytacja z treningiem odechowym\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]Wtorek \nŁUKASZ LASSMANN \nJAKUB WIŚNIEWSKI \nTOMASZ NIEDŹWIEDZKI \nVertiPrep\, wkłady Koronowo-korzeniowe\, \nCEMENTOWANIE + FOTOGRAFIA \n  \n9:00-10:30 \n– czym jest obręcz zęba i która część zęba jest najistotniejsza ? \n– Biomechanika zniszczonych zębów \n– Jaki rodzaj wkładu koronowo-korzeniowego wybrać ? Anker\, włókno \nszklane czy wkład lany ? \n– Preparacja bezstopniowa – hit czy kit ? Dlaczego ? Jak ? Kiedy ? \n  \n10:30-10:45 – przerwa \n  \n10:45 – 12:15 \nKoferdam – split dam czy pełna izolacja ? \nJak pokryć metalowe wkłady aby zachować prawidłową estetykę. \nTajniki cementowania koron \nProtokoły cementowania i oczyszczania licówek ceramicznych \nVideo: procedury krok po kroku od pierwszej wizyty aż do cementowania \ni ekwilibracji \n  \n12:15-12:30 – przerwa \n  \n12:30 -14:00 \nFotografia stomatologiczna \nlek.dent. Jakub Wiśniewski\, lek.dent. Tomasz Niedźwiedzki \nBezlusterkowce – rewolucja czy ewolucja w fotografii? \nDokumentacyjne protokoły fotograficzne: \n– podstawowy zestaw zdjęć \n– pełny protokół fotograficzny do diagnostyki protetycznej i ortodontycznej \n– protokół DSD \n– ustawienie lamp studyjnych \n– przypomnienie najistotniejszych parametrów \n– kontrastory \nŚwiatło studyjne: \n– optymalny dobór sprzętu \nKompozycja w fotografii portretowej \nPortret: – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii mężczyzn – ciekawe \nustawienia i triki dla fotografii kobiet \nPozycja gnatostatyczna \nFotografia urządzeniami mobilnymi: \n– dobór sprzętu \n– zalety i wady smartfonów w fotografii stomatologicznej – sposoby na \nuzyskanie poprawnych zdjęć \n  \n14:00- 15:00 – przerwa \n  \n15:00 – 18:00 \nWARSZTAT FOTOGRAFICZNY \nTrening czyni mistrza – praktyczne zajęcia z wykorzystania zdobytej w części \nteoretycznej wiedzy oraz indywidualna korekta ustawień w zestawach Uczestników. \nKursanci wykonają następujące ujęcia: \n– podstawowy protokół wewnątrzustny z użyciem lamp typu ring- flash: \nzdjęcia odcinka przedniego\, zdjęcia łuków zębowych\, zdjęcia boczne w lusterkach \n– podstawowy protokół zewnątrzustny z użyciem lamp studyjnych \n– zdjęcia w protokole DSD \n– kreatywne zdjęcia prac protetycznych \n  \n18:00 wspólna kolacja[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1601630899838-1b1c4a8c-37a3″][vc_column_text]Środa \nŁUKASZ LASSMANN i JULIA RUTKOWSKA \nBADANIE I BIOMECHANIKA STAWU SKRONIOWOŻUCHOWEGO I MIĘŚNI ŻUCIA \nODPOCZYNEK\n12:00– 13:30 \nWprowadzenie i podsumowanie webinarów \n\nPatologie krążka – jak j różnicować i kiedy konieczna jest interwencja\nJak odróżnić szczękościsk pochodzenia mięśniowego o stawowego\nMapa bólu synowialnego stawu skroniowo żuchwowego\nObraz radiologiczny zaburzeń stawu skroniowo żuchwowego\nJak badać staw skroniowo żuchwowy\n\n  \n13:30-14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15:30 \nDemonstracja badania + Warsztat \nBadanie stawu skroniowo-żuchwowego i ruchomości żuchwy wg Master Level: TMD/FMR. \n  \n15:30 – 17:00 \n\nMialgia Lokalna\, Kurcz\, Współskurcz protekcyjny\, Ból mięśniowo-powięziowy\, Mialgia modulowana Centralnie – powtórzenie wiadomości\n\n\nMięśnie narządu żucia – kontrowersje związane z funkcją i badaniem mięśni żucia.\nCzym są punkty spustowe i jakie jest ich znaczenie w stomatologii ?\nWpływ kręgów szyjnych (C1-C2)\, języka\, postawy ciała oraz bezdechu sennego na zaburzenia stawowe i zgryzowe – ciekawostka czy standard leczenia\nKontrowersje w świecie nauki.\n\n\nAdaptacja – czym jest\, jakie są jej skutki\, jak rozpoznać czy pacjent jest już zaadoptowany i jak go leczyć w przypadkach estetyczno-funkcjonalnych przebudów zgryzu.\n\n  \n17:00-17:15 przerwa \n  \n17:15 – 18:00 Warsztat \nPełna analiza i badanie zgodnie z Master Level: TMD/FMR screening. \nBadanie mięśni\, stawów\, skłonności do bezdechu\, analiza ruchomości żuchwy\, ocena \nryzyka. \n  \n18:00 Medytacja z treningiem oddechowym i koncertem na żywo na handpan[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 5″ tab_id=”1601638957635-beb9727e-e257″][vc_column_text]Czwartek \nŁUKASZ LASSMANN \nNormy okluzji + RELACJA CENTRALNA \n  \n10:00- 11:30 \nNormy okluzji i artykulatory \n\nRóżnice w podejściu do kontaktów okluzyjnych Kois/Spear/Slavicek/OBI – ekwilibracja na papierze\nCzym jest okluzyjne prowadzenie ? Czym są kontakty balansujące ?\n\n\nOkluzja zbalansowana\, prowadzenie grupowe\, prowadzenie kłowe i prowadzenie sieczne – ochrona przed TMD czy ochrona bocznych zębów ?\n\n\nKiedy NIE tworzyć prowadzenia kłowego ?\nWpływ krzywej Spee\, nachylenia szczęki\, prowadzenia stawowego i siecznego na morfologię uzębienia\nRola rejestratów protruzyjnych dla ustalania indywidulanego kąta prowadzenia stawowego – obalamy mity.\n\n\nHinge axis – czy kondylografia daje nam obiektywne dane dla budowania prawidłowego zgryzu w artykulatorze ?\n\n\nRola w pełni nastawialnych artykulatorów – czy warto inwestować czas i pieniądze ?\n\n  \n11:30 – 12:00 – przerwa \n  \n12:00 – 13:00 \n\n5 róznych pozycji kłykcia – podsumowanie webinaru i odpowiedź na pytanie CZY POTRZEBUJEMY RELACJI CENTRALNEJ ? Co mówią wytyczne i etyka zawodowa wobec aktualnego stanu wiedzy naukowej.\n\n\nCzym jest deprogramacja zgryzu jakie są wskazania i różnice w działaniu poszczególnych deprogramatorów.\n\n\nLeaf gauge – Czym jest ? Kiedy/czy go używać ? Jak go używać ?\nDemonstracja pracy z leaf gauge\n\n  \n13:00-14:00 przerwa \n  \n14:00 – 15:15 \nWarsztat Leaf gauge \n  \n15:15-16:30 \n\nLeaf gauge w praktyce klinicznej\nLucia Jig – Czym jest ? Kiedy/czy ją używać ? Jak jej używać ?\nDeprogramacja – konieczność dla osiągnięcia CR czy pseudonauka\n\nWarsztat niespodzianka\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 6″ tab_id=”1606218839798-016e183f-ea0b”][vc_column_text]Piątek \nŁUKASZ LASSMANN \nREJESTRACJE CR I PWZ + SZYNY OCHRONNE I \nALGORYTMY POSTĘPOWANIA \n  \n9:00 – 10:30 \n\nDeprogramator Koisa – dopasowanie\, jak ustalać wysokość platformy\nRejestracja zgryzu na deprogramatorze\nLassmann Incisal Pin (LIP Technique)\nRekoczyn Dawsona\nJak weryfikować poprawność rejestracji\n\n  \n10:30-11:00 przerwa \n  \n11:00-12:00 \nWarsztat tworzenie deprogramatora Koisa z Primo splint na modelach \n  \n12:15 – 13:30 \nPionowy wymiar zwarcia – podsumowanie webinaru i przypadki kliniczne \nWpływ zmiany pionowego wymiaru zwarcia na drogi oddechowe. \nSzyny ochronne na noc – kiedy\, jakie z jakiego materiału ? Jak wykonać rejestrację pod szynę ? \nJakie kontakty i prowadzenie na szynie ? Oddanie i podścielanie szyny. \nRejestracja zgryzu podczas preparacji pojedynczych zębów i pod pełne łuki. \n  \n13:30-14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15:45 \nNaprzemienny montaż modeli – najdokładniejsza forma rejestracji po preparacji pełnych łuków \nAlgorytm decyzyjny w przypadku pacjentów bezobjawowych\, dysfunkcyjnych i bólowych w przypadku przebudowy zwarcia: \n– kiedy nie zmieniać istniejącego zgryzu ? \n– kiedy potrzebna deprogramacja szybka? \n– Kiedy potrzebna deprogramacja pełna ? \n– Kiedy potrzeba fizjoterapii i szynoterapii ? \nPełen protokół: kiedy ? Co ? Na której wizycie ? Ile czasu powinna trwać i ile kosztować \nkażda procedura ? \nSzybszy koniec – lecimy na imprezę na plażę\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 7″ tab_id=”1606218845394-709a35a2-8c46″][vc_column_text]Sobota \nŁUKASZ LASSMANN \nEKWILIBRACJA + WARSZTATY W KLINICE \nODPOCZYNEK\n  \n11:00-12:45 \nCzym jest ekwilibracja ? Kiedy ją stosujemy a kiedy nie wolno jej wykonywać ? P1\, P2\, P3 \nRóżnice między ekwilibracją w MIP i w CR. \nElektroniczne analizatory zgryzu – T-scan i OccluSense \nKiedy wykonać ekwilibrację a kiedy podniesienie pionowego wymiaru zwarcia ? \nEkwilibracja interferencji podczas żucia \nEkwilibracja w statyce i żuciu – video krok po kroku \nOkluzja na implantach \n  \n12:45-13:00 przerwa \n  \n13:00-13:45 \nWarsztat \nEkwilibracja na modelach w artykulatorze. \n13:45 – 14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15: 00 \nDojazd do kliniki Dental Sense ul. Myśliwska 33 \n  \n15:00 – 17.30 \nWarsztat z pacjentami w 5-stanowiskowej klinice (Lunch w klinice) \nOddanie i dopasowanie Deprogramatora Koisa \nLeaf gauge/Lucia Jig \nDeprogramator Koisa + LIP Technique \nRękoczyn Dawsona \nRejestracja pod szynę okluzyjną \nRejestracja łukiem twarzowym i DFA \n  \n17:30 – 18:00 Quiz i podsumowanie wiadomości z planowania leczenia[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 8″ tab_id=”1606740700896-d049675d-177b”][vc_column_text]Niedziela \nŁUKASZ LASSMANN i Jakub Wiśniewski \n9:00-17:00 \nIZOLACJA I PREPARACJA PRZEZ MOCK-UP POD MIKROSKOPEM \n9:00 – 9:30 \nW tej części wiedzę z webinaru wdrożycie w praktyce. \nPrzećwiczycie ustawienie krzesła oraz mikroskopu. Nauczycie się regulacji binokularów\, muszli ocznych\, korekty wady wzroku i optymalnego ustawienia światła do pracy klinicznej. \n  \n9:30 – 16:30 \n\nZałożenie mock-up\nIzolacja split-dam.\nPreparacja z mikroskopem:\nPreparacja przez mock-up – każdy uczestnik preparuje samodzielnie conajmniej 10 zębów\n\n\nDrukowane na drukarce polijet (możliwość drukowania  materiałów o różnym kolorze i konsystencji) modele w nieregularnych kształtach\, posiadające ubytki próchnicowe\, wypełnienia\, strukturę szkliwa i zębiny oraz drukowane dziąsło dziąsło\n\n\nZamykanie diastem licówkami\, preparacja w przypadku wypełnienia kompozytowego na stycznej\, preparacja w przypadku przebarwionego zęba\n\n\nPreparacja pod overlay\nPreparacja pod most gdzie jeden filar opracowany jest ze stopniem a drugi bezstopniowo\n\n\nVertiprep – preparacja pod korony bezstopniowe\n\n16:30 – 17:00 \nPodsumowanie całego tygodnia warsztatów i uroczyste pożegnanie[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6317″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3895″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”10233″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17283″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13407″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3894″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16996″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16343″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3985″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3893″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13059″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17288″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16340″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3897″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3988″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13066″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16986″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3896″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”7431″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13408″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17286″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych podręczników\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3904″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6368″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3903″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4089″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3902″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3907″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3901″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3905″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13411″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19187″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/warsztat-kortykotomia-od-skierowania-do-wygojenia/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2022/09/ML-TEAMWORK-CAMP-kaf-3.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20230211T090000 DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20230211T130000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20220916T092628Z LAST-MODIFIED:20231117T134921Z UID:19184-1676106000-1676120400@lassmanneducation.pl SUMMARY:Warsztat Ekstruzja ortodontyczna – zrób to sam DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]9:00-13:00 \nWarsztat : Ekstruzja ortodontyczna – zrób to sam. \nProwadząca: Lek. Dent. Maria Radziwilska \nProste kroki dla odzyskania obręczy rozlegle zniszczonych zębów. \nUczestnik otrzymuje zestaw „Master Extrusion”\, aby móc wykonać ekstruzję samodzielnie zarówno na szkoleniu jak i u poniedziałkowego pacjenta. \nSzczegóły wkrótce.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”9260″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n11.02.2023\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]MICHAŁ JACZEWSKI \nFLOW INJECTION + SMILE DESIGN \n9:00-10:30 Flow Injection Technique – wprowadzenie\, koncepcja\, wskazania\, diagnostyka\, algorytm postępowania analogowy vs cyfrowy\, rodzaje kompozytów\, wady i zalety. \n10:30-10:45 przerwa \n10:45- 12:00 Podstawy projektowania uśmiechu\, digital smile design\, Smilecloud ćwiczenia praktyczne \n12:00-12:15 przerwa \n12:15-14:00 Wax-up cyfrowy vs analogowy\, mock-up\, schematy odbudowy zębów gornych i dolnych\, łyżka indywidualna czy standardowa\, materiały do wykonania szyny\, indeks silikonowy do Flow – ćwiczenia praktyczne \n14:00-15:00 przerwa \n15:00-16:45 Flow Injection krok po kroku\, procedura wstrzykiwania\, opracowania\, narzędzia do opracowania stycznych\, różnice przy odbudowie zębów przednich i zębów bocznych. Modyfikacje techniki i wykonywania szyn. Protokół polerowania (efekt lustra) jak uzyskać\, czego użyć. \n16:45-17:00 przerwa \n17:00-19:00 Odbudowa 6 przednich zębów technika Flow Injection\, trick and trips – ćwiczenia praktyczne \n19:00-19:15 przerwa \n19:15-20:30 Keynote jako narzędzie do projektowania zębów dla zainteresowanych i pełnych energii entuzjastów. Najważniejsze narzędzia i triki ułatwiające prace.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]PONIEDZIAŁEK \nŁUKASZ LASSMANN \nPREPARACJA + WYCISKI \nODPOCZYNEK\n12:00-13:30 \nPlanowanie estetyki tkanek miękkich w leczeniu protetycznym. \nBrodawki i czarne trójkąty – jak je okiełznać ? \nOdbudowa typu Non-prep. Czy rzeczywiście zawsze całkowicie bez szlifowania ? Przypadki kliniczne. \nSzerokość biologiczna – pojęcie\, które już nie istnieje lecz wciąż wzbudza emocje. \nKiedy preparować poddziąsłowo ? \nJak uniknąć recesji po preparacji i cementowaniu ? \n  \n13:30 – 14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15:45 \nPreparacja przy zamykaniu przerw i diastem \nCo z wypełnieniami i próchnicą na powierzchniach proksymalnych ? Kiedy przecinamy styczne ? \nPełne rekonstrukcje – przypadki kliniczne \nNiecodzienne powikłania w leczeniu implantoprotetycznym \nOmówienie zestawu do preparacji Master Level \n  \n15:45-16:00 – przerwa \n  \n16:00 – 17:30 \nDlaczego konieczne jest ekwilibracja i dopasowanie moqkupu przez preparacją \nRejestracja zgryzu podczas preparacji pod pełne łuki. \nRóżne rodzaje wycisków – wybór materiału i metody \nJak wykonać tymczasową licówkę i koronę i jak je potem usunąć. \nKształtowanie tkanek miękkich koronami tymczasowymi. \n18:00 – Słynna już medytacja z treningiem odechowym\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]Wtorek \nŁUKASZ LASSMANN \nJAKUB WIŚNIEWSKI \nTOMASZ NIEDŹWIEDZKI \nVertiPrep\, wkłady Koronowo-korzeniowe\, \nCEMENTOWANIE + FOTOGRAFIA \n  \n9:00-10:30 \n– czym jest obręcz zęba i która część zęba jest najistotniejsza ? \n– Biomechanika zniszczonych zębów \n– Jaki rodzaj wkładu koronowo-korzeniowego wybrać ? Anker\, włókno \nszklane czy wkład lany ? \n– Preparacja bezstopniowa – hit czy kit ? Dlaczego ? Jak ? Kiedy ? \n  \n10:30-10:45 – przerwa \n  \n10:45 – 12:15 \nKoferdam – split dam czy pełna izolacja ? \nJak pokryć metalowe wkłady aby zachować prawidłową estetykę. \nTajniki cementowania koron \nProtokoły cementowania i oczyszczania licówek ceramicznych \nVideo: procedury krok po kroku od pierwszej wizyty aż do cementowania \ni ekwilibracji \n  \n12:15-12:30 – przerwa \n  \n12:30 -14:00 \nFotografia stomatologiczna \nlek.dent. Jakub Wiśniewski\, lek.dent. Tomasz Niedźwiedzki \nBezlusterkowce – rewolucja czy ewolucja w fotografii? \nDokumentacyjne protokoły fotograficzne: \n– podstawowy zestaw zdjęć \n– pełny protokół fotograficzny do diagnostyki protetycznej i ortodontycznej \n– protokół DSD \n– ustawienie lamp studyjnych \n– przypomnienie najistotniejszych parametrów \n– kontrastory \nŚwiatło studyjne: \n– optymalny dobór sprzętu \nKompozycja w fotografii portretowej \nPortret: – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii mężczyzn – ciekawe \nustawienia i triki dla fotografii kobiet \nPozycja gnatostatyczna \nFotografia urządzeniami mobilnymi: \n– dobór sprzętu \n– zalety i wady smartfonów w fotografii stomatologicznej – sposoby na \nuzyskanie poprawnych zdjęć \n  \n14:00- 15:00 – przerwa \n  \n15:00 – 18:00 \nWARSZTAT FOTOGRAFICZNY \nTrening czyni mistrza – praktyczne zajęcia z wykorzystania zdobytej w części \nteoretycznej wiedzy oraz indywidualna korekta ustawień w zestawach Uczestników. \nKursanci wykonają następujące ujęcia: \n– podstawowy protokół wewnątrzustny z użyciem lamp typu ring- flash: \nzdjęcia odcinka przedniego\, zdjęcia łuków zębowych\, zdjęcia boczne w lusterkach \n– podstawowy protokół zewnątrzustny z użyciem lamp studyjnych \n– zdjęcia w protokole DSD \n– kreatywne zdjęcia prac protetycznych \n  \n18:00 wspólna kolacja[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1601630899838-1b1c4a8c-37a3″][vc_column_text]Środa \nŁUKASZ LASSMANN i JULIA RUTKOWSKA \nBADANIE I BIOMECHANIKA STAWU SKRONIOWOŻUCHOWEGO I MIĘŚNI ŻUCIA \nODPOCZYNEK\n12:00– 13:30 \nWprowadzenie i podsumowanie webinarów \n\nPatologie krążka – jak j różnicować i kiedy konieczna jest interwencja\nJak odróżnić szczękościsk pochodzenia mięśniowego o stawowego\nMapa bólu synowialnego stawu skroniowo żuchwowego\nObraz radiologiczny zaburzeń stawu skroniowo żuchwowego\nJak badać staw skroniowo żuchwowy\n\n  \n13:30-14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15:30 \nDemonstracja badania + Warsztat \nBadanie stawu skroniowo-żuchwowego i ruchomości żuchwy wg Master Level: TMD/FMR. \n  \n15:30 – 17:00 \n\nMialgia Lokalna\, Kurcz\, Współskurcz protekcyjny\, Ból mięśniowo-powięziowy\, Mialgia modulowana Centralnie – powtórzenie wiadomości\n\n\nMięśnie narządu żucia – kontrowersje związane z funkcją i badaniem mięśni żucia.\nCzym są punkty spustowe i jakie jest ich znaczenie w stomatologii ?\nWpływ kręgów szyjnych (C1-C2)\, języka\, postawy ciała oraz bezdechu sennego na zaburzenia stawowe i zgryzowe – ciekawostka czy standard leczenia\nKontrowersje w świecie nauki.\n\n\nAdaptacja – czym jest\, jakie są jej skutki\, jak rozpoznać czy pacjent jest już zaadoptowany i jak go leczyć w przypadkach estetyczno-funkcjonalnych przebudów zgryzu.\n\n  \n17:00-17:15 przerwa \n  \n17:15 – 18:00 Warsztat \nPełna analiza i badanie zgodnie z Master Level: TMD/FMR screening. \nBadanie mięśni\, stawów\, skłonności do bezdechu\, analiza ruchomości żuchwy\, ocena \nryzyka. \n  \n18:00 Medytacja z treningiem oddechowym i koncertem na żywo na handpan[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 5″ tab_id=”1601638957635-beb9727e-e257″][vc_column_text]Czwartek \nŁUKASZ LASSMANN \nNormy okluzji + RELACJA CENTRALNA \n  \n10:00- 11:30 \nNormy okluzji i artykulatory \n\nRóżnice w podejściu do kontaktów okluzyjnych Kois/Spear/Slavicek/OBI – ekwilibracja na papierze\nCzym jest okluzyjne prowadzenie ? Czym są kontakty balansujące ?\n\n\nOkluzja zbalansowana\, prowadzenie grupowe\, prowadzenie kłowe i prowadzenie sieczne – ochrona przed TMD czy ochrona bocznych zębów ?\n\n\nKiedy NIE tworzyć prowadzenia kłowego ?\nWpływ krzywej Spee\, nachylenia szczęki\, prowadzenia stawowego i siecznego na morfologię uzębienia\nRola rejestratów protruzyjnych dla ustalania indywidulanego kąta prowadzenia stawowego – obalamy mity.\n\n\nHinge axis – czy kondylografia daje nam obiektywne dane dla budowania prawidłowego zgryzu w artykulatorze ?\n\n\nRola w pełni nastawialnych artykulatorów – czy warto inwestować czas i pieniądze ?\n\n  \n11:30 – 12:00 – przerwa \n  \n12:00 – 13:00 \n\n5 róznych pozycji kłykcia – podsumowanie webinaru i odpowiedź na pytanie CZY POTRZEBUJEMY RELACJI CENTRALNEJ ? Co mówią wytyczne i etyka zawodowa wobec aktualnego stanu wiedzy naukowej.\n\n\nCzym jest deprogramacja zgryzu jakie są wskazania i różnice w działaniu poszczególnych deprogramatorów.\n\n\nLeaf gauge – Czym jest ? Kiedy/czy go używać ? Jak go używać ?\nDemonstracja pracy z leaf gauge\n\n  \n13:00-14:00 przerwa \n  \n14:00 – 15:15 \nWarsztat Leaf gauge \n  \n15:15-16:30 \n\nLeaf gauge w praktyce klinicznej\nLucia Jig – Czym jest ? Kiedy/czy ją używać ? Jak jej używać ?\nDeprogramacja – konieczność dla osiągnięcia CR czy pseudonauka\n\nWarsztat niespodzianka\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 6″ tab_id=”1606218839798-016e183f-ea0b”][vc_column_text]Piątek \nŁUKASZ LASSMANN \nREJESTRACJE CR I PWZ + SZYNY OCHRONNE I \nALGORYTMY POSTĘPOWANIA \n  \n9:00 – 10:30 \n\nDeprogramator Koisa – dopasowanie\, jak ustalać wysokość platformy\nRejestracja zgryzu na deprogramatorze\nLassmann Incisal Pin (LIP Technique)\nRekoczyn Dawsona\nJak weryfikować poprawność rejestracji\n\n  \n10:30-11:00 przerwa \n  \n11:00-12:00 \nWarsztat tworzenie deprogramatora Koisa z Primo splint na modelach \n  \n12:15 – 13:30 \nPionowy wymiar zwarcia – podsumowanie webinaru i przypadki kliniczne \nWpływ zmiany pionowego wymiaru zwarcia na drogi oddechowe. \nSzyny ochronne na noc – kiedy\, jakie z jakiego materiału ? Jak wykonać rejestrację pod szynę ? \nJakie kontakty i prowadzenie na szynie ? Oddanie i podścielanie szyny. \nRejestracja zgryzu podczas preparacji pojedynczych zębów i pod pełne łuki. \n  \n13:30-14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15:45 \nNaprzemienny montaż modeli – najdokładniejsza forma rejestracji po preparacji pełnych łuków \nAlgorytm decyzyjny w przypadku pacjentów bezobjawowych\, dysfunkcyjnych i bólowych w przypadku przebudowy zwarcia: \n– kiedy nie zmieniać istniejącego zgryzu ? \n– kiedy potrzebna deprogramacja szybka? \n– Kiedy potrzebna deprogramacja pełna ? \n– Kiedy potrzeba fizjoterapii i szynoterapii ? \nPełen protokół: kiedy ? Co ? Na której wizycie ? Ile czasu powinna trwać i ile kosztować \nkażda procedura ? \nSzybszy koniec – lecimy na imprezę na plażę\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 7″ tab_id=”1606218845394-709a35a2-8c46″][vc_column_text]Sobota \nŁUKASZ LASSMANN \nEKWILIBRACJA + WARSZTATY W KLINICE \nODPOCZYNEK\n  \n11:00-12:45 \nCzym jest ekwilibracja ? Kiedy ją stosujemy a kiedy nie wolno jej wykonywać ? P1\, P2\, P3 \nRóżnice między ekwilibracją w MIP i w CR. \nElektroniczne analizatory zgryzu – T-scan i OccluSense \nKiedy wykonać ekwilibrację a kiedy podniesienie pionowego wymiaru zwarcia ? \nEkwilibracja interferencji podczas żucia \nEkwilibracja w statyce i żuciu – video krok po kroku \nOkluzja na implantach \n  \n12:45-13:00 przerwa \n  \n13:00-13:45 \nWarsztat \nEkwilibracja na modelach w artykulatorze. \n13:45 – 14:30 przerwa \n  \n14:30 – 15: 00 \nDojazd do kliniki Dental Sense ul. Myśliwska 33 \n  \n15:00 – 17.30 \nWarsztat z pacjentami w 5-stanowiskowej klinice (Lunch w klinice) \nOddanie i dopasowanie Deprogramatora Koisa \nLeaf gauge/Lucia Jig \nDeprogramator Koisa + LIP Technique \nRękoczyn Dawsona \nRejestracja pod szynę okluzyjną \nRejestracja łukiem twarzowym i DFA \n  \n17:30 – 18:00 Quiz i podsumowanie wiadomości z planowania leczenia[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 8″ tab_id=”1606740700896-d049675d-177b”][vc_column_text]Niedziela \nŁUKASZ LASSMANN i Jakub Wiśniewski \n9:00-17:00 \nIZOLACJA I PREPARACJA PRZEZ MOCK-UP POD MIKROSKOPEM \n9:00 – 9:30 \nW tej części wiedzę z webinaru wdrożycie w praktyce. \nPrzećwiczycie ustawienie krzesła oraz mikroskopu. Nauczycie się regulacji binokularów\, muszli ocznych\, korekty wady wzroku i optymalnego ustawienia światła do pracy klinicznej. \n  \n9:30 – 16:30 \n\nZałożenie mock-up\nIzolacja split-dam.\nPreparacja z mikroskopem:\nPreparacja przez mock-up – każdy uczestnik preparuje samodzielnie conajmniej 10 zębów\n\n\nDrukowane na drukarce polijet (możliwość drukowania  materiałów o różnym kolorze i konsystencji) modele w nieregularnych kształtach\, posiadające ubytki próchnicowe\, wypełnienia\, strukturę szkliwa i zębiny oraz drukowane dziąsło dziąsło\n\n\nZamykanie diastem licówkami\, preparacja w przypadku wypełnienia kompozytowego na stycznej\, preparacja w przypadku przebarwionego zęba\n\n\nPreparacja pod overlay\nPreparacja pod most gdzie jeden filar opracowany jest ze stopniem a drugi bezstopniowo\n\n\nVertiprep – preparacja pod korony bezstopniowe\n\n16:30 – 17:00 \nPodsumowanie całego tygodnia warsztatów i uroczyste pożegnanie[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6317″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3895″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”10233″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17283″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13407″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3894″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16996″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16343″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3985″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3893″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13059″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17288″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16340″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3897″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3988″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13066″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”16986″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3896″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”7431″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13408″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17286″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych podręczników\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3904″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6368″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3903″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4089″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3902″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3907″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”3901″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3905″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”13411″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”19187″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/warsztat-ekstruzja-ortodontyczna-zrob-to-sam/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2022/09/ML-TEAMWORK-CAMP-kaf-2.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231007T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20231007T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20210426T101020Z LAST-MODIFIED:20240821T090649Z UID:9382-1696665600-1696698000@lassmanneducation.pl SUMMARY:Artykulacja hybrydowa i cyfrowa - rozwiązania nowoczesnej stomatologii DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \n POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Kurs przeznaczony jest dla lekarzy dentystów\, którzy w swojej praktyce wykonują lub chcą nauczyć się wykonywać artykulację modeli z zastosowaniem łuku twarzowego. Przedstawione zostaną nowoczesne rozwiązania\, które umożliwiają artykulację hybrydową (analogową z modelami drukowanymi) bez użycia gipsu oraz artykulację w pełni cyfrową. \nPROGRAM SZKOLENIA: \n09:00-10:30\nŁuk twarzowy\, artykulacja modeli. \nNowe narzędzie do wirtualnej i hybrydowej artykulacji modeli –  Axioprisa. \nJak przenieść skan szczęki do wirtualnego świata? \n10:30-10:45 przerwa \n10:45-12:45 \nWarsztat: \nłuk twarzowy\, \nskanowanie w grupach\, \nłuk Axioprisa\, \nrejestracja modeli w programie. \n12:45-13:00 przerwa \n13:00-14:00 \nArtykulacja hybrydowa (cyfrowo-analogowa). \nPrezentacja przygotowania modeli do wydruku w programie Axiosnapmount\, wydruk modeli\, montaż modeli bez gipsu. \n14:00 – 15:00 przerwa \n15:00-16:30 \nArtykulacja wirtualna. \nWirtualny set-up. \nPraca w grupach. \n  \nSzkolenie odbędzie się w Hotelu Mercure Stare Miasto w Gdańsku (ul. Heweliusza 22). W trosce o komfort uczestników w hotelu została zablokowana pula pokoi w preferencyjnej cenie. Hasło uprawniające do zniżki zostanie przesłane po opłaceniu kursu.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”207″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”33502″ img_size=”medium” title=”Dorota Kraweć-Królikowska”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]FIZJOTERAPEUCI \nOrtodoncja i ortognatyka \n9:00-10:30\n• Fizjoterapia jako przygotowanie do procesu leczenia ortodontycznego\n• Przeszkody z poziomu funkcjonowania ciała\, jakie lekarz ortodonta może napotkać na drodze leczenia\nortodontycznego\n• Rola fizjoterapii w procesie leczenia ortodontycznego małoletnich pacjentów\n• „Fizjoterapeutyczny słowniczek ortodontyczny”- czyli usprawnienie komunikacji w zespole \n10:30-10:45 Przerwa  \n10:45-11:45\n• Analiza postawy ciała oraz diagnostyka kompensacyjnych wzorców postawy- jako budowanie fundamentu\, dla\nstabilnych wyników leczenia ortodontycznego.\n• Prowadzenie dokumentacji fotograficznej\, jako ważny element monitorowania postępów terapeutycznych \n11:45-12:00 Przerwa  \n12:00-14:00 PRAKTYKA\n• Protokół badania i terapii pacjenta przygotowującego się do leczenia ortodontycznego\n• Przygotowanie do ortodoncji u małoletnich oraz u dorosłych- różnice w postępowaniu\n• Techniki mięśniowo powięziowe w pracy z układem ruchowym narządu żucia\n• Techniki pracy z kośćmi czaszki\, jako wspomaganie leczenia ortodontycznego oraz jako techniki torujące prawidłowy\nwzrost czaszki w wieku dziecięcym.\n• Autoterapia dla pacjentów dorosłych\, a autoterapia dla pacjentów małoletnich. \n14:00-15:00 przerwa \n15:00-16:30\n• Wprowadzenie do tematyki chirurgii szczękowo-twarzowej\, okiem fizjoterapeuty.\n• Genetyka\, czy środowisko?- czyli o tym co wpływa na rozwój wad szkieletowych czaszki\n• Postępowanie fizjoterapeutyczne u pacjentów ortognatycznych\n• Okres przedoperacyjny- proces funkcjonalnego przygotowania pacjenta do zabiegu ortognatycznego.\n• Okres około i pooperacyjny- wczesna oraz późna rehabilitacja po zabiegach z zakresu chirurgii szczękowo-twarzowej \n16:30-16:45 Przerwa  \n16:45-18:30 PRAKTYKA\n• Techniki pracy mięśniowo-powięziowej przygotowujące do zabiegu ortognatycznego.\n• Dobór technik w zależności od rodzaju wady szkieletowej pacjenta.\n• Autoterapia przed operacją\n• Protokoły pracy z pacjentem pozabiegowym\, zarówno we wczesnym etapie (1-2 doba po operacji) jak i w etapie\npóźnym.\n• Techniki dodatkowe w procesie rehabilitacji pozabiegowej. Kinesiotaping\, Stymulacja wieloigłowa. Fizykoterapia.\nPinoterapia. Drenaż limfatyczny[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]ZAJĘCIA WSPÓLNE Z LEKARZAMI \n9:00 – 10:30\nLek. dent. Jakub Bargiel\nPoradnik dla opornych: jak porozumiewać się z chirurgiem szczękowo-twarzowym\nWszyscy jesteśmy lekarzami – bene diagnoscitur\, bene curatur.\nZatoki szczękowe – czy umiemy rozpoznawać patologie?\nZespół Eagle’a – jak boli wszystko\, to wiedz że coś się dzieje.\nOrtognatyka – romans chirurgii z ortodoncją\nChirurgia plastyczna – wisienka na torcie leczenia stomatologicznego \n10:30 – 10:45 Przerwa \n10:45 – 12:15\nObturacyjny bezdech senny – problem interdyscyplinarny\nObturacyjnym bezdechem sennym zajmują się głownie laryngolodzy\, którzy leczą chirurgicznie i lekarze pulmonolodzy -leczenie niechirurgiczne. Podejmę próbę przekonania lekarzy stomatologów do zajęcia się tym problemem. Przede wszystkim chciałbym zwrócić uwagę na ile wiedza na ten temat może pomóc w ich pracy\, a czasami uratować życie. Chciałbym przekazać najważniejsze informacje\, jak również pokazać możliwości i ograniczenia w tych zagadnieniach od strony lekarza laryngologa. Postaram się żeby ocena badania snu (poligrafia) nie stanowiła problemu\, żeby lekarz stomatolog wiedział co zrobić z takim pacjentem i jakie leczenie ze swojej strony może zaproponować.\nJak niebezpieczne są bezdechy – czy termin „senny zbójca” jest adekwatny\nCzy obturacyjny bezdech senny może mieć wpływ na pracę stomatologa\nPodstawowe pojęcia\, definicje\, skale\nChrapanie – czy jest się czym przejmować\nMetody diagnostyki bezdechu\, poligrafia i polisomnografia\, jak odczytywać badania.\nJak znaleźć miejsce bezdechu\, żeby prawidłowo leczyć – DISE (diagnostyka endoskopowa w czasie snu farmakologicznego)\, co to jest i co na niej można zobaczyć\nLeczenie obturacyjnego bezdechu sennego od strony laryngologa jaką metodę wybrać: chirurgia czy leczenie protezą powietrzną PAP\nProteza powietrzna PAP\nAlgorytm postępowania i proponowane metody leczenia chirurgicznego.\nObturacyjny bezdech senny u dzieci\nCo w tym bezdechu jest najważniejsze ! \nZatoki – problem nie tylko Laryngologa\nW dzisiejszych czasach rutynowym zabiegiem w praktyce stomatologicznej staje się zabieg implantacji. Częstą przyczyną powikłań mogą być stany zapalne zatok szczękowych. W wykładzie przekażę najważniejsze informacje jak zdiagnozować\, leczyć stany zapalne zatok i najważniejsze: kiedy poczekać \, by zwiększyć prawdopodobieństwo udanego zabiegu. Chcę z punktu widzenia laryngologa przekazać te informacje lekarzom\, nie tylko zajmującym się tymi procedurami\, jak również tym\, którzy kierują do chirurgów stomatologicznych.\nCzy warto\, żeby stomatolog zajmował się zatoką szczękową\nJak działa zatoka\, czyli co wynika\, z czego i po co jest potrzebne.\nDiagnostyka chorób zatok-jak badać zatoki i dlaczego tomografia komputerowa jest najważniejsza.\nLaryngologiczna – radiologia zatok -jak oceniać TK i na co zwrócić uwagę.\nLeczenie – Jak to robi laryngolog i w czym może wam pomóc- sesja wideo\nAlgorytm postepowania – Co i jak robić – zalecenia \n12:15 – 12:30 Przerwa \n12:30 – 14:00\nlek. dent. Łukasz Lassmann\nWpływ pionowego wymiaru zwarcia na drogi oddechowe\nZwiązek między bruksizmem a bezdechem sennym\nCzy szyna ochronna dla bruksisty może zwiększyć problem z bezdechem sennym ?\nOcena prawdopodobieństwa występowania bezdechu – analiza karty badania i wywiadu STOP-BANG\nZwiązek między dysfunkcją okluzyjną a bezdechem sennym.\nKonsekwencje nieleczenia bezdechu dla stomatologa. \n14:00 – 15:00 Przerwa \n15:00 – 15:30 \nWarsztat: Rejestracja zgryzu pod szynę TAP do leczenia bezdechu \n15:30 – 15:45 Przerwa \n15:45 – 17:15\nLek. dent. Jakub Urban \nWarsztat\n1. Podsumowanie najważniejszych wiadomości z webinaru pod kątem wykonania ćwiczeń\n2. Programy oddechowe i ich rola: GoPEX\, Techniki Buteyko\, TUMMO (Wim hof)\, Box breathing\n3. Ćwiczenie: Box Breathing – proste narzędzie do codziennego stosowania\n4. Wprowadzenie do ćwiczeń – Ćwiczenia na START\, WŁAŚCIWE i DODATKOWE\n5. Ćwiczenie: Oddychanie Torem Przeponowo-Żebrowym\n6. Program ćwiczeń wg Buteyko:\n+ rodzaje ćwiczeń\n+ kategorie pacjentów\n+ skrócone protokoły – Busy Adult\n+ które ćwiczenia przyniosą realne korzyści a nie są tylko kuglarskimi sztuczkami?\n+ analiza krytyczna – evidance based?\n+ zasada PAST\n7. Ćwiczenie: Pauza kontrolna\n8. Ćwiczenie: Kroki\n9. Przeciwskazania do ćwiczeń oddechowych\n10. Aspekt psychospołeczny mouth oral posture\n11. Jakie mamy użyteczne narzędzia do kontroli oddechowej pacjentów?\n12. Podsumowanie[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]ZAJĘCIA WSPÓLNIE Z LEKARZAMI \n9:00-10:30\nJulia Rutkowska \nAnatomia oraz biomechanika języka.\nPrawidłowa funkcja przełykania.\nPrawidłowa pozycja spoczynkowa języka.\nPodstawowe badanie logopedyczne \n10:30-10:45 Przerwa  \n10:45-11:30 Warsztat\nPodstawowe badanie logopedyczne. Ocena pozycji spoczynkowej języka. Ocena typu przełykania. Ocena wędzidełka języka. \n11:30-12:30\nRola logopedy w procesie leczenia stomatologicznego.\nMożliwości terapeutyczne w zakresie logopedii.\nJak wada zgryzu wpływa na zaburzenia mowy.\nĆwiczenia pionizacji języka oraz torowanie prawidłowego przełykania. \n12:30-12:45 Przerwa  \n12:45-13:30\nBadanie fizjoterapeutyczne pacjenta przygotowującego się do ortodoncji.\nBadanie analizy posturalnej.\nWzorce adaptacyjne w ciele – czyli który pacjent wymaga fizjoterapii przed ortodoncją. \n13:30-14:00 Warsztat:\nBadanie analizy posturalnej \n14:00-15:00 Przerwa \n15:00-16:00 \nJulia Rutkowska i Maria Radziwilska \nWspółpraca fizjoterapeuty i stomatologa w procesie leczenia ortodontycznego.\nProtokół współpracy\nPrezentacja przykładowego pacjenta \n16:00-16:45\nProtokoły współpracy fizjoterapeuty ze stomatologiem; deprogramacja; protetyka;\nSzynoterapia; chirurgia stomatologiczna i ortognatyczn[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych podręczników\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4088″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4089″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4052″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”1082″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”1084″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/artykulacja-hybrydowa-i-cyfrowa/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/KAFLE-NOWE-REBRANDING-AXIO.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231208T094200 DTEND;TZID=Europe/Paris:20231208T094200 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20210426T094140Z LAST-MODIFIED:20251022T085730Z UID:9369-1702028520-1702028520@lassmanneducation.pl SUMMARY:Plan&Bite STEP ONE & TWO DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Plan&Bite STEP ONE & Plan&Bite STEP TWO \nPlan & Bite STEP ONE to szkolenie dla dentystów chcących zająć się przebudowami zgryzu. To obowiązkowy krok dla każdego protetyka i ortodonty\, chcącego tworzyć harmonijną okluzję w zgodzie ze stawem skroniowo żuchwowym. Plan&Bite STEP TWO to kolejny\, głębszy krok w kompleksowych rekonstrukcjach zgryzu\, dlatego rekomendujemy aby odbywać to szkolenie po ukończeniu Plan & Bite STEP ONE. \nSzkolenia wzbogacone są wieloma webinarami\, godzinami zajęć praktycznych\, skryptami oraz prezentami\, które przydadzą się podczas wdrażania nabytych umiejętności w codzienną praktykę. \n Cena pakietu Plan&Bite STEP ONE & TWO wynosi 20 000 zł. Łączny koszt poszczególnych kursów bez oferty pakietowej to 22 000 zł. Wybierając pakiet szkoleń oszczędzasz 2000 zł! Rabat zostanie uwzględniony na fakturze rozliczającej kurs drugi w kolejności.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][vc_single_image][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]Czwartek \nŁUKASZ LASSMANN i JULIA RUTKOWSKA \nBADANIE I BIOMECHANIKA STAWU SKRONIOWO-ŻUCHOWEGO \n9:00-9:30 rejestracja uczestników \n9:30- 10:30 \n\nMapa bólu synowialnego stawu skroniowo żuchwowego – jaka jest wrażliwość\, specyficznosć i czy można na jej podstawie stworzyć plan leczenia ? Czy warto przeprowadzać pełną mapę bólu wg. Rocabado ?\nBadanie DC/TMD jako światowy standard.\nRotacja/Translacja – czy rzeczywiście jest wyraźne rozgraniczenie ? Czy istnieje ruch czysto rotacyjny ?\nOgraniczenie ruchomości żuchwy – jakie są normy i. Z czego wynikają zaburzenia.\nAnaliza toru otwierania żuchwy\n\n10:30-10:45 trening oddechowy \n10:45-11:45 \n\nBiomechanika TMJ – synergiczne działanie\, zasada działania dźwigni i punktu podparcia w kontekście przedwczesnych kontaktów\, dystrakcji i kompresji\nZawężony tor przywodzenia (CCP) i Long Centric\nTest obciążenia stawu i dystrakcja – o czym świadczą dodatnie wyniki badania ?\n\n11:45-12:00 przerwa  \n12:00-13:00 \nDemonstracja badania + Warsztat \nBadanie stawu skroniowo-żuchwowego i ruchomości żuchwy wg Master Level: TMD/FMR. \n13:00-14:00 przerwa \n14:00- 15:30 \n\nMięśnie narządu żucia – kontrowersje związane z funkcją i badaniem mięśni żucia.\nCzym są punkty spustowe i jakie jest ich znaczenie w stomatologii ?\nWpływ kręgów szyjnych (C1-C2)\, języka\, postawy ciała oraz bezdechu sennego na zaburzenia stawowe i zgryzowe – ciekawostka czy standard leczenia ? Kontrowersje w świecie nauki.\n\n15:30-16:00 przerwa  \n16:00-17:00 Warsztat \nPełna analiza i badanie zgodnie z Master Level: TMD/FMR screening. \nBadanie mięśni\, stawów\, skłonności do bezdechu\, analiza ruchomości żuchwy\, ocena ryzyka. \n17:00-17:30 \n\nAdaptacja – czym jest\, jakie są jej skutki\, jak rozpoznać czy pacjent jest już zaadoptowany i jak go leczyć w przypadkach estetyczno-funkcjonalnych przebudów zgryzu.\nWarsztat niespodzianka.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]9:00- 10:30\nPrzedziały powięziowe głowy i szyi\n• Badanie mięśni narządu żucia oraz szyi\n• Mięśnie gardła i przedniej ściany szyi jako funkcjonalne połączenie żuchwy z kręgosłupem\nszyjnym\n• Trójpłaszczyznowa równowaga mięśniowa w obrębie mięśni narządu żucia oraz odcinka\nszyjnego kręgosłupa\n• Kość gnykowa – Brakujący element czaszkowo-szyjno-żuchwowej układanki.\n• Bóle głowy pochodzenia stawowego\n• Mięśniowe przyczyny powstawania parafunkcji zwarciowych \n10:30- 11:00 przerwa \n11:00-13:00 PRAKTYKA\n• Techniki terapeutyczne dla mięśni narządu żucia oraz szyi\n• Terapia powięziowa twarzoczaszki oraz szyi\n• Badanie oraz terapia kości gnykowej\, a także grupy mięśni nadgnykowychi podgnykowych\n• Zmiany położenia kości gnykowej\n• Techniki osteopatyczne dla połączenia głowowo-szyjnego oraz odcinka szyjnego kręgosłupa\n• Techniki terapeutyczne dla przepony\, jako przydatne narzędzie przywracania równowagi\nmięśniowej \n13:00 14:00 Przerwa \n14:00-15:30 fizjo\n• Podnoszenie pionowego wymiaru zwarcia w kontekście kręgosłupa szyjnego\n• Check lista po spełnieniu której\, możesz bezpiecznie podnieść PWZ nawet o kilkanaście\nmilimetrów.\n• Czym jest deprogramacja i jakie są kryteria uzyskania pełnej deprogramacji.\n• Łuk twarzowy. Po co go stosujemy? DFA jako realna alternatywa dla tradycyjnego łuku\ntwarzowego.\n• Która grupa pacjentów wymaga fizjoterapii i jak długo może trwać takie leczenie. \n15:30-15:45 Przerwa \n15:45-17:15\n• Współpraca ze stomatologiem\, logopedą\, psychologiem\n• Protokoły współpracy w przypadku Pacjentów bólowych\n• Rola fizjoterapeuty jako edukatora[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]9:00-10:30\n• Analiza kąta czaszkowo kręgowego\, przestrzeni funkcjonalnych między kręgowych oraz trójkąta\ngnyki na zdjęciu cefalometrycznym.\n• Posteriorotacja i anteriorotacja czaszki – dlaczego przejmujemy się pozycją kłykcia zapominajac\no pozycji dołu stawowego?\n• Diagnostyka RTG szyi – Ocena krzywizny kręgosłupa szyjnego\, miejsc restrykcji oraz rotacji\npierwszych kręgów szyjnych.\n• Szczegółowe badanie oraz terapia górnego odcinka szyjnego kręgosłupa\n• Testy bezpieczeństwa dla odcinka szyjnego kręgosłupa \n10:30-10:45 przerwa \n10:45-12:15 PRAKTYKA\n• Badanie kręgosłupa szyjnego oraz podstawowe testy bezpieczeństwa\n• Atlas i Axis – Przywracanie tzw. czaszkowo-kręgowej relacji centralnej\n• Techniki odrotowania kręgów C1 oraz C2\n• Terapia górnego odcinka szyjnego\n• Przygotowanie pacjenta do podnoszenia PWZ\n• Posteriorotacja i anteriorotacja czaszki – Odzyskiwanie fizjologicznych przestrzeni oraz\nrównowagi mięśniowej kręgosłupa szyjnego\n• Odzyskiwanie fizjologicznej lordozy szyjnej \n12:15-13:30\n• Interakcje w ciele człowieka – Holistyczne podejście do leczenia problemów okluzyjnych.\n• Testy diagnostyczne różnicujące wpływ postawy ciała na występowanie TMD\n• Teoria analizy posturalnej oraz poszukiwanie wzorców kompensacyjnych.\n• Który pacjent wymaga reedukacji postawy przed rozpoczęciem leczenia stomatologicznego?\n13:30-14:30 przerwa \n14:30- 15:30 PRAKTYKA\n• Analiza posturalna\n• Poglądowe badanie poszczególnych płaszczyzn ciała\n• Testy dla stawów obwodowych\, jako przydatne narzędzie przywracania równowagi mięśniowej\n• Wzorce kompensacyjne w ciele. \n15:30-16:00\n• Podstawy dodatkowych technik fizjoterapeutycznych znajdujących zastosowanie w gabinecie stomatologicznym\n• Kinesiotaping. Zastosowanie plastrowania u pacjenta stomatologicznego\n• Fizykoterapia jako wsparcie u pacjentów bólowych\n• Stumulacja wieloigłowa. Pinoterapia. Crosstape \n16:00-16:15 przerwa \n16:15-17:15\n• Pacjent członkiem zespołu prowadzącego jego terapię. Autoterapia jako podtrzymanie efektów\nterapii.\n• Podsumowanie wiadomości[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp 90 dni\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21938″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21946″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4088″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4089″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4052″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”1082″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”1084″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/planbite-step-one-two/ CATEGORIES:Strona główna ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/KAFLE-NOWE-REBRANDING-bite-pakiet.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20240223T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20240225T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20241001T090415Z LAST-MODIFIED:20260119T120110Z UID:42170-1708675200-1708880400@lassmanneducation.pl SUMMARY:Master Level: ORTHO JUNIOR DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nPOP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Ten 3-dniowy kurs przeznaczony jest dla osób początkujących\, które chcą rozpocząć swoją przygodę z leczeniem wczesnym dzieci. \n  \nOmówione zostaną przyczyny wad zgryzu\, czynniki wpływające na nieprawidłowy wzrost twarzy i łuków zębowych\, oddech u dzieci\, aparaty cementowane i ruchome stosowane u dzieci oraz współpraca z logopedą\, laryngologiem i fizjoterapeutą. \n  \nDzięki temu szkoleniu dowiecie się: \nKiedy rozpocząć leczenie? \nJaki aparat wybrać? \nJak aktywować poszczególne aparaty? \nJak współpracować z małym pacjentem i jego rodzicem? \nKurs obejmuje warsztaty\, na których kursanci nauczą się aktywować aparaty\, korekcyjnie szlifować oraz nadbudowywać zęby mleczne. \nTematyka kursu: \n  \n\nWpływ tkanek miękkich na rozwój twarzoczaszki.\nPrzyczyny wad zgryzu.\nJęzyk – wędzidełko i współpraca z logopedą.\nWady postawy – współpraca z fizjoterapeutą.\nGórne drogi oddechowe. Problemy oddechowe u dzieci. Współpraca z laryngologiem.\nWady zgryzu – kiedy zacząć leczenie?\nLeczenie ortopedyczne.\nSzlifowanie korekcyjne oraz nadbudowy zębów mlecznych.\nOmówienie poszczególnych aparatów:\n\n\nrównia pochyła\,\naparaty ze śrubą Hyrax\,\npłytka Schwarza i jej modyfikacje\,\nbioblok 1\,\nmaska twarzowa\,\nregulatory MFS\nGMD\,\nlip-bumper\n\n\nWspółpraca z dzieckiem i rodzicem.\nZakotwienie szkieletowe.\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”9260″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n06-08.12.2024 Gdańsk\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \n9:00-10:30\nWady zgryzu i ich przyczyny\, czynniki wpływające na rozwój twarzy.\n10:30-10:45 przerwa\n10:45-12:00\nJak pomóc oddychać naszym małym pacjentom?\nGórne drogi oddechowe  i problemy oddechowe u dzieci – jak współpracować z laryngologiem i alergologiem\, aby móc odetchnąć?\n12:00-12:15 przerwa\n12:15-14:00\nGość specjalny – fizjoterapeutka Julia Rutkowska.\nWady postawy i ich związek z wadami zgryzu.\nPomoc fizjoterapeuty w procesie leczenia ortodontycznego.\n\n14:00 – 15:00 przerwa\n\n15:00 – 16:00\nOrtodonta i logopeda – jak mówić wspólnym JĘZYKIEM?\nOrtodoncja posturalna – na czym polega?\nĆwiczenie postawy jamy ustnej.\nRównia pochyła.\n16:00-16:15 przerwa\n16:15-17:00\nKorekcyjne szlifowanie i nadbudowa zębów mlecznych.\nWarsztat – korekcyjne szlifowanie i nadbudowa zębów mlecznych.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text]9:00-10:30 \nKiedy zacząć leczenie ortodontyczne? \nAparaty ruchome – niezbędne narzędzia\, elementy aparatów i komunikacja z technikiem. \n10:30-10:45 przerwa \n10:45-12:00 \nPłytka Schwarza i jej modyfikacje.\nPlanowanie płytki Schwarza w różnych sytuacjach klinicznych oraz jej aktywacja – warsztat. \n12:00-12:15 przerwa \n12:15-13:30 \nBioblok jako aparat do rozbudowy – czym się różni od płytki Schwarza? \n  \n13:30-14:30 przerwa \n  \n14:30-15:30 \nJak i kiedy stosować biobloki? \n15:30-15:45 przerwa \n15:45-17:00 \nWarsztat – biobloki. \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text]9:00-10:30 \nAparaty ze śrubą Hyrax:\nrodzaje\, zastosowanie\, etapy pracy z laboratorium\, montaż aparatu\, aktywacja\, zdjęcie aparatu\, efekty\, co dalej? \nWarsztat. \n10:30-10:45 przerwa \n10:45-12:15\nTechnika CAD – w jakich sytuacjach klinicznych ma zastosowanie? \nAparat GMD oraz lip-bumper:\nEtapy pracy z laboratorium\, montaż\, aktywacja\, zdjęcie aparatu\, efekty\, co dalej?\nGMD ze śrubą Fishera. \nWarsztat. \n12:15-12:30 przerwa \n  \n12:30-13:30 \nLeczenie ortopedyczne – teorie\, metody\, rodzaje aparatów. \nMaska twarzowa. \n  \n13:30-14:30 przerwa \n  \n14:30-16:00\nWspółpraca z małym pacjentem i jego rodzicem.\nRegulatory MFS. \nZakotwienie szkieletowe w leczeniu ortodontycznym. \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp 90 dni\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44923″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44921″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”22369″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1081″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1083″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/master-level-ortho-junior/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2022/12/ML-BAN-TMJ-Orthodox-new1-bez-juniora.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240412 DTEND;VALUE=DATE:20240415 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201208T070046Z LAST-MODIFIED:20250220T140554Z UID:3865-1712880000-1713139199@lassmanneducation.pl SUMMARY:Endo Premium DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL ENDO PREMIUM \nSzukasz kompleksowego kursu z endodoncji? \nInteresuje Cię nauka od praktyków\, która poparta jest merytoryczną i sprawdzoną wiedzą? \nChcesz się dowiedzieć\, jak skutecznie i efektywnie wykonywać leczenie endodontyczne? \nChcesz poznać najlepsze protokoły\, akcesoria\, narzędzia i schematy postępowania? \nJeżeli odpowiedziałeś na powyższe pytania twierdząco\, to jesteś we właściwym miejscu! \nPremium Endo\, to cykl kursów prowadzony przez doświadczonych lekarzy praktyków\, podczas którego zdobędziesz bardzo dużą porcję wiedzy endodontycznej. Przed kursem będziesz mieć dostęp do wprowadzających materiałów video\, dzięki czemu podczas naszych spotkań będziemy mogli ćwiczyć to\, co najważniejsze. \nRozpoczniemy naszą podróż od wprowadzenia do leczenia kanałowego\, ugruntujemy najważniejsze podstawy dotyczące diagnostyki\, kwalifikacji do zabiegu\, leczenia pierwotnego\, również skomplikowanych przypadków. \nZdajemy sobie sprawę z tego\, że leczenie kanałowe może być skomplikowane i stresujące\, nawet dla doświadczonych lekarzy\, dlatego istotnym elementem\, który poruszymy będą powikłania. Nie tylko dowiesz się\, jak ich unikać\, ale przede wszystkim\, jak sobie z nimi radzić. \nW kolejnych etapach naszego kursu nauczysz się wykonywać ponowne leczenie endodontyczne\, usuwać złamane narzędzia\, radzić sobie z trudnymi przypadkami. \nNa deser\, na koniec naszego cyklu poznasz tajniki chirurgicznych zabiegów endodontycznych\, które pozwolą Ci ratować te przypadki\, które stanowią największe wyzwania i łączą w sobie elementy leczenia kanałowego i chirurgii! \nKażdy kursant musi zabrać ze sobą przynajmniej 10 zębów\, najlepiej trzonowych lub przedtrzonowych\, które będą używane na kursie.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37312″ alignment=”center” title=”Bartłomiej Karaś”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37311″ alignment=”center” title=”Mariya Kubatska”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37313″ alignment=”center” title=”Andreas Krokidis”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37389″ alignment=”center” title=”Hubert Gołąbek”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n12-14.04.2024r. (I moduł)\n18-19.05.2024r. (II moduł)\n15-16.06.2024r. (III moduł) \nMiejsce szkoleń Premium Endo:\nMEDYCZNE CENTRUM SZKOLENIOWE KARAŚ\n55-040 BIELANY WROCŁAWSKIE\, KWIATOWA 18\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł I”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1607690626152-a39ea220-414c”][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30 \nBartłomiej Karaś \nAnatomia kanałów korzeniowych\, \nMorfologia systemów endodontycznych: \n– omówienie poszczególnych grup zębów\, \nDostęp: \n– rodzaje wierteł i rola ultradźwięków \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00 \nMariya Kubatska \nOpracowanie kanałów korzeniowych: \n– mechaniczne opracowanie kanałów korzeniowych – cele i zasady. \n– techniki instrumentacji ręcznej \n– techniki pracy narzędziami ręcznymi (technika push-turn-pull). \n– techniki instrumentacji maszynowej \n– podstawowe techniki maszynowego opracowania kanałów \n– crown-down\, single length – ich wady i zalety \n– negocjacja (Scouting)\, gładka ścieżka wprowadzenia (Glide path) i ich znaczenie w mechanicznym opracowaniu kanałów korzeniowych. \n– pecking i brushing\, czyli dziobanie i szczotkowanie\, kiedy\, jakiego ruchu użyć \n  \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nPokaz opracowania \n– omówienie i prezentacja przez wykładowcę opracowania kanałów korzeniowych w zębie naturalnym pod mikroskopem \n– opracowanie mechaniczne kanałów korzeniowych z wykorzystaniem zarówno technik ręcznych i maszynowych w bloczkach\, zębach akrylowych i naturalnych przy użyciu mikroskopu zabiegowego[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1607690626192-174edd8f-efa2″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nZajęcia praktyczne \n10:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nMaryia Kubatska \nIrygacja: \n– płyny wykorzystywane w leczeniu endodontycznym\, ich rola na biofilm korzeniowy \n– irygacja kanału korzeniowego i jej wpływ na sukces leczenia endodontycznego \n– wpływ warstwy mazistej na efekt dezynfekcji i obturacji \n– omówienie płynów do irygacji i ich działania na drobnoustroje i powierzchnię zębiny \n– szczegółowe omówienie protokołów płukania \n– analiza instrumentarium do irygacji kanałów korzeniowych wraz z przeglądem narzędzi do aktywacji i dystrybucji płynów \nBartłomiej Karaś \nTechniki aktywacji płynów płuczących: \n– rola aktywacji płynów w usuwaniu infekcji endodontycznej \n– instrumentarium używane do aktywacji płynów \n– środki używane do irygacji kanałów korzeniowych \n– systemy soniczne\, laser\, technika negatywnego ciśnienia\, manual dynamic irigation\, podgrzewanie \n  \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00 \n– demonstracja technik irygacji i dystrybucji płynów przez wykładowcę. \n– ćwiczenia metod irygacji\, technik aktywacji i dystrybucji płynów w zębach naturalnych i bloczkach akrylowych pod mikroskopem.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1703762990853-46ef5d50-a4fe”][vc_column_text]10:00 – 11:30\nBartłomiej Karaś \nObrutacja kanałów korzeniowych: \n– materiałoznawstwo \n– dostępne uszczelniacze \n– urządzenia do kondensacji gutaperki \n– technika pojedynczego ćwieka \n– continuous wave obturation (metoda ciągłej fali) \n– wypełnienie ciśnieniowe \n– opracowanie zębów\, protokół płukania\, wypełnianie \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nZajęcia praktyczne: \n– obturacja różnymi technikami zębów akrylowych oraz naturalnych pod mikroskopem[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł II”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1702797453561-1d15d2f4-d6bc”][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30\nAndreas Krokidis \nPlanowanie leczenia powtórnego\, wybór odpowiedniego planu leczenia z uwzględnieniem przewidywalnych długoterminowych efektów \n– Usuwanie materiałów wypełniających\, takich jak gutaperka \n– Usuwanie zacementowanych wkładów koronowo-korzeniowych \n11:30 – 12:00\nPrzerwa kawowa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 16:00\nAndreas Krokidis \n– Metoda bypass jako rozwiązanie codziennych problemów endodontycznych \n– Sposoby radzenia sobie ze stopniami\, przy wyborze odpowiedniej techniki pracy \n– Efektywne zarządzanie zablokowanym dostępem do kanału \n– Techniki usuwania wypełnień \n16:00-17:00 zajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1702797453583-070ae759-8760″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nBartłomiej Karaś \nUsuwanie różnego rodzaju wkładów: \n– usuwanie włókien szklanych \n– usuwanie wkładów typu anker \n– nauka pracy ultradźwiękami celem usunięcia wkładu \n– techniki ultradźwiękowe usuwania wkładów \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa obiadowa \n15:00 – 16:00\nBartłomiej Karaś \nZamykanie perforacji różnymi materiałami i metodami: \n– podział perforacji według miejsca występowania \n– diagnostyka\, kwalifikacja i rokowanie różnego typu perforacji \n– przegląd materiałów bioceramicznych \n– instrumentarium do zamykania perforacji \n16:00-17:00\nZajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion style=”outline” active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł III”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1702797453269-3f3c1db4-d122″][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30\nHubert Gołąbek\, Bartłomiej Karaś\n \n– Planowanie zabiegu \n– Rokowanie \n– Kwalifikacja \n– Analiza CBCT \n– Protokoły decyzyjne \n– Usuwanie złamanych narzędzi \n  \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 13:00\nHubert Gołąbek\, Bartłomiej Karaś\nUsuwanie złamanych narzędzi: dobór instrumentarium do różnych sytuacji klinicznych \n13:00-14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nZajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1702797453288-38f0b1ef-5db5″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nHubert Gołąbek\nWstęp do mikrochirurgii endodontycznej\, wskazania i przeciwwskazania\, ogólny zarys zabiegu i etapów – \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nHubert Gołąbek\nKontynuacja mikrochirurgii endodontycznej – \nBartłomiej Karaś \nChirurgiczne postępowanie w przypadku perforacji\, zabiegi replantacji: \n– Wskazania\, przeciwskazania \n– Materiały stosowane w zabiegu \n– Analiza CBTC \n– Planowanie zabiegu na podstaw \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nWarsztat podsumowujący: zajęcia praktyczne i sesja pytań i odpowiedzi\, prezentacje \nprzypadków kursantów \n16:30-17:00\nPodsumowanie i rozdanie dyplomów[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzyma\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44873″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44874″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44872″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”3867″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nPersonalizowany zestaw narzędzi endodontycznych (narzędzia modułowe będą dostępne w ramach promocji trwającej do 29 lutego do 23:00)\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37390″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/premiumendo/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20240518T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20240519T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201208T070046Z LAST-MODIFIED:20250220T140554Z UID:37101-1716019200-1716138000@lassmanneducation.pl SUMMARY:Endo Premium DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL ENDO PREMIUM \nSzukasz kompleksowego kursu z endodoncji? \nInteresuje Cię nauka od praktyków\, która poparta jest merytoryczną i sprawdzoną wiedzą? \nChcesz się dowiedzieć\, jak skutecznie i efektywnie wykonywać leczenie endodontyczne? \nChcesz poznać najlepsze protokoły\, akcesoria\, narzędzia i schematy postępowania? \nJeżeli odpowiedziałeś na powyższe pytania twierdząco\, to jesteś we właściwym miejscu! \nPremium Endo\, to cykl kursów prowadzony przez doświadczonych lekarzy praktyków\, podczas którego zdobędziesz bardzo dużą porcję wiedzy endodontycznej. Przed kursem będziesz mieć dostęp do wprowadzających materiałów video\, dzięki czemu podczas naszych spotkań będziemy mogli ćwiczyć to\, co najważniejsze. \nRozpoczniemy naszą podróż od wprowadzenia do leczenia kanałowego\, ugruntujemy najważniejsze podstawy dotyczące diagnostyki\, kwalifikacji do zabiegu\, leczenia pierwotnego\, również skomplikowanych przypadków. \nZdajemy sobie sprawę z tego\, że leczenie kanałowe może być skomplikowane i stresujące\, nawet dla doświadczonych lekarzy\, dlatego istotnym elementem\, który poruszymy będą powikłania. Nie tylko dowiesz się\, jak ich unikać\, ale przede wszystkim\, jak sobie z nimi radzić. \nW kolejnych etapach naszego kursu nauczysz się wykonywać ponowne leczenie endodontyczne\, usuwać złamane narzędzia\, radzić sobie z trudnymi przypadkami. \nNa deser\, na koniec naszego cyklu poznasz tajniki chirurgicznych zabiegów endodontycznych\, które pozwolą Ci ratować te przypadki\, które stanowią największe wyzwania i łączą w sobie elementy leczenia kanałowego i chirurgii! \nKażdy kursant musi zabrać ze sobą przynajmniej 10 zębów\, najlepiej trzonowych lub przedtrzonowych\, które będą używane na kursie.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37312″ alignment=”center” title=”Bartłomiej Karaś”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37311″ alignment=”center” title=”Mariya Kubatska”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37313″ alignment=”center” title=”Andreas Krokidis”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37389″ alignment=”center” title=”Hubert Gołąbek”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n12-14.04.2024r. (I moduł)\n18-19.05.2024r. (II moduł)\n15-16.06.2024r. (III moduł) \nMiejsce szkoleń Premium Endo:\nMEDYCZNE CENTRUM SZKOLENIOWE KARAŚ\n55-040 BIELANY WROCŁAWSKIE\, KWIATOWA 18\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł I”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1607690626152-a39ea220-414c”][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30 \nBartłomiej Karaś \nAnatomia kanałów korzeniowych\, \nMorfologia systemów endodontycznych: \n– omówienie poszczególnych grup zębów\, \nDostęp: \n– rodzaje wierteł i rola ultradźwięków \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00 \nMariya Kubatska \nOpracowanie kanałów korzeniowych: \n– mechaniczne opracowanie kanałów korzeniowych – cele i zasady. \n– techniki instrumentacji ręcznej \n– techniki pracy narzędziami ręcznymi (technika push-turn-pull). \n– techniki instrumentacji maszynowej \n– podstawowe techniki maszynowego opracowania kanałów \n– crown-down\, single length – ich wady i zalety \n– negocjacja (Scouting)\, gładka ścieżka wprowadzenia (Glide path) i ich znaczenie w mechanicznym opracowaniu kanałów korzeniowych. \n– pecking i brushing\, czyli dziobanie i szczotkowanie\, kiedy\, jakiego ruchu użyć \n  \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nPokaz opracowania \n– omówienie i prezentacja przez wykładowcę opracowania kanałów korzeniowych w zębie naturalnym pod mikroskopem \n– opracowanie mechaniczne kanałów korzeniowych z wykorzystaniem zarówno technik ręcznych i maszynowych w bloczkach\, zębach akrylowych i naturalnych przy użyciu mikroskopu zabiegowego[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1607690626192-174edd8f-efa2″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nZajęcia praktyczne \n10:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nMaryia Kubatska \nIrygacja: \n– płyny wykorzystywane w leczeniu endodontycznym\, ich rola na biofilm korzeniowy \n– irygacja kanału korzeniowego i jej wpływ na sukces leczenia endodontycznego \n– wpływ warstwy mazistej na efekt dezynfekcji i obturacji \n– omówienie płynów do irygacji i ich działania na drobnoustroje i powierzchnię zębiny \n– szczegółowe omówienie protokołów płukania \n– analiza instrumentarium do irygacji kanałów korzeniowych wraz z przeglądem narzędzi do aktywacji i dystrybucji płynów \nBartłomiej Karaś \nTechniki aktywacji płynów płuczących: \n– rola aktywacji płynów w usuwaniu infekcji endodontycznej \n– instrumentarium używane do aktywacji płynów \n– środki używane do irygacji kanałów korzeniowych \n– systemy soniczne\, laser\, technika negatywnego ciśnienia\, manual dynamic irigation\, podgrzewanie \n  \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00 \n– demonstracja technik irygacji i dystrybucji płynów przez wykładowcę. \n– ćwiczenia metod irygacji\, technik aktywacji i dystrybucji płynów w zębach naturalnych i bloczkach akrylowych pod mikroskopem.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1703762990853-46ef5d50-a4fe”][vc_column_text]10:00 – 11:30\nBartłomiej Karaś \nObrutacja kanałów korzeniowych: \n– materiałoznawstwo \n– dostępne uszczelniacze \n– urządzenia do kondensacji gutaperki \n– technika pojedynczego ćwieka \n– continuous wave obturation (metoda ciągłej fali) \n– wypełnienie ciśnieniowe \n– opracowanie zębów\, protokół płukania\, wypełnianie \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nZajęcia praktyczne: \n– obturacja różnymi technikami zębów akrylowych oraz naturalnych pod mikroskopem[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł II”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1702797453561-1d15d2f4-d6bc”][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30\nAndreas Krokidis \nPlanowanie leczenia powtórnego\, wybór odpowiedniego planu leczenia z uwzględnieniem przewidywalnych długoterminowych efektów \n– Usuwanie materiałów wypełniających\, takich jak gutaperka \n– Usuwanie zacementowanych wkładów koronowo-korzeniowych \n11:30 – 12:00\nPrzerwa kawowa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 16:00\nAndreas Krokidis \n– Metoda bypass jako rozwiązanie codziennych problemów endodontycznych \n– Sposoby radzenia sobie ze stopniami\, przy wyborze odpowiedniej techniki pracy \n– Efektywne zarządzanie zablokowanym dostępem do kanału \n– Techniki usuwania wypełnień \n16:00-17:00 zajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1702797453583-070ae759-8760″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nBartłomiej Karaś \nUsuwanie różnego rodzaju wkładów: \n– usuwanie włókien szklanych \n– usuwanie wkładów typu anker \n– nauka pracy ultradźwiękami celem usunięcia wkładu \n– techniki ultradźwiękowe usuwania wkładów \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa obiadowa \n15:00 – 16:00\nBartłomiej Karaś \nZamykanie perforacji różnymi materiałami i metodami: \n– podział perforacji według miejsca występowania \n– diagnostyka\, kwalifikacja i rokowanie różnego typu perforacji \n– przegląd materiałów bioceramicznych \n– instrumentarium do zamykania perforacji \n16:00-17:00\nZajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion style=”outline” active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł III”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1702797453269-3f3c1db4-d122″][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30\nHubert Gołąbek\, Bartłomiej Karaś\n \n– Planowanie zabiegu \n– Rokowanie \n– Kwalifikacja \n– Analiza CBCT \n– Protokoły decyzyjne \n– Usuwanie złamanych narzędzi \n  \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 13:00\nHubert Gołąbek\, Bartłomiej Karaś\nUsuwanie złamanych narzędzi: dobór instrumentarium do różnych sytuacji klinicznych \n13:00-14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nZajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1702797453288-38f0b1ef-5db5″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nHubert Gołąbek\nWstęp do mikrochirurgii endodontycznej\, wskazania i przeciwwskazania\, ogólny zarys zabiegu i etapów – \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nHubert Gołąbek\nKontynuacja mikrochirurgii endodontycznej – \nBartłomiej Karaś \nChirurgiczne postępowanie w przypadku perforacji\, zabiegi replantacji: \n– Wskazania\, przeciwskazania \n– Materiały stosowane w zabiegu \n– Analiza CBTC \n– Planowanie zabiegu na podstaw \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nWarsztat podsumowujący: zajęcia praktyczne i sesja pytań i odpowiedzi\, prezentacje \nprzypadków kursantów \n16:30-17:00\nPodsumowanie i rozdanie dyplomów[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzyma\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44873″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44874″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44872″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”3867″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nPersonalizowany zestaw narzędzi endodontycznych (narzędzia modułowe będą dostępne w ramach promocji trwającej do 29 lutego do 23:00)\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37390″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/premiumendo/2024-05-18/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20240615T093000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20240616T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201208T070046Z LAST-MODIFIED:20250220T140554Z UID:40074-1718443800-1718557200@lassmanneducation.pl SUMMARY:Endo Premium DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL ENDO PREMIUM \nSzukasz kompleksowego kursu z endodoncji? \nInteresuje Cię nauka od praktyków\, która poparta jest merytoryczną i sprawdzoną wiedzą? \nChcesz się dowiedzieć\, jak skutecznie i efektywnie wykonywać leczenie endodontyczne? \nChcesz poznać najlepsze protokoły\, akcesoria\, narzędzia i schematy postępowania? \nJeżeli odpowiedziałeś na powyższe pytania twierdząco\, to jesteś we właściwym miejscu! \nPremium Endo\, to cykl kursów prowadzony przez doświadczonych lekarzy praktyków\, podczas którego zdobędziesz bardzo dużą porcję wiedzy endodontycznej. Przed kursem będziesz mieć dostęp do wprowadzających materiałów video\, dzięki czemu podczas naszych spotkań będziemy mogli ćwiczyć to\, co najważniejsze. \nRozpoczniemy naszą podróż od wprowadzenia do leczenia kanałowego\, ugruntujemy najważniejsze podstawy dotyczące diagnostyki\, kwalifikacji do zabiegu\, leczenia pierwotnego\, również skomplikowanych przypadków. \nZdajemy sobie sprawę z tego\, że leczenie kanałowe może być skomplikowane i stresujące\, nawet dla doświadczonych lekarzy\, dlatego istotnym elementem\, który poruszymy będą powikłania. Nie tylko dowiesz się\, jak ich unikać\, ale przede wszystkim\, jak sobie z nimi radzić. \nW kolejnych etapach naszego kursu nauczysz się wykonywać ponowne leczenie endodontyczne\, usuwać złamane narzędzia\, radzić sobie z trudnymi przypadkami. \nNa deser\, na koniec naszego cyklu poznasz tajniki chirurgicznych zabiegów endodontycznych\, które pozwolą Ci ratować te przypadki\, które stanowią największe wyzwania i łączą w sobie elementy leczenia kanałowego i chirurgii! \nKażdy kursant musi zabrać ze sobą przynajmniej 10 zębów\, najlepiej trzonowych lub przedtrzonowych\, które będą używane na kursie.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37312″ alignment=”center” title=”Bartłomiej Karaś”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37311″ alignment=”center” title=”Mariya Kubatska”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37313″ alignment=”center” title=”Andreas Krokidis”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37389″ alignment=”center” title=”Hubert Gołąbek”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n12-14.04.2024r. (I moduł)\n18-19.05.2024r. (II moduł)\n15-16.06.2024r. (III moduł) \nMiejsce szkoleń Premium Endo:\nMEDYCZNE CENTRUM SZKOLENIOWE KARAŚ\n55-040 BIELANY WROCŁAWSKIE\, KWIATOWA 18\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł I”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1607690626152-a39ea220-414c”][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30 \nBartłomiej Karaś \nAnatomia kanałów korzeniowych\, \nMorfologia systemów endodontycznych: \n– omówienie poszczególnych grup zębów\, \nDostęp: \n– rodzaje wierteł i rola ultradźwięków \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00 \nMariya Kubatska \nOpracowanie kanałów korzeniowych: \n– mechaniczne opracowanie kanałów korzeniowych – cele i zasady. \n– techniki instrumentacji ręcznej \n– techniki pracy narzędziami ręcznymi (technika push-turn-pull). \n– techniki instrumentacji maszynowej \n– podstawowe techniki maszynowego opracowania kanałów \n– crown-down\, single length – ich wady i zalety \n– negocjacja (Scouting)\, gładka ścieżka wprowadzenia (Glide path) i ich znaczenie w mechanicznym opracowaniu kanałów korzeniowych. \n– pecking i brushing\, czyli dziobanie i szczotkowanie\, kiedy\, jakiego ruchu użyć \n  \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nPokaz opracowania \n– omówienie i prezentacja przez wykładowcę opracowania kanałów korzeniowych w zębie naturalnym pod mikroskopem \n– opracowanie mechaniczne kanałów korzeniowych z wykorzystaniem zarówno technik ręcznych i maszynowych w bloczkach\, zębach akrylowych i naturalnych przy użyciu mikroskopu zabiegowego[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1607690626192-174edd8f-efa2″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nZajęcia praktyczne \n10:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nMaryia Kubatska \nIrygacja: \n– płyny wykorzystywane w leczeniu endodontycznym\, ich rola na biofilm korzeniowy \n– irygacja kanału korzeniowego i jej wpływ na sukces leczenia endodontycznego \n– wpływ warstwy mazistej na efekt dezynfekcji i obturacji \n– omówienie płynów do irygacji i ich działania na drobnoustroje i powierzchnię zębiny \n– szczegółowe omówienie protokołów płukania \n– analiza instrumentarium do irygacji kanałów korzeniowych wraz z przeglądem narzędzi do aktywacji i dystrybucji płynów \nBartłomiej Karaś \nTechniki aktywacji płynów płuczących: \n– rola aktywacji płynów w usuwaniu infekcji endodontycznej \n– instrumentarium używane do aktywacji płynów \n– środki używane do irygacji kanałów korzeniowych \n– systemy soniczne\, laser\, technika negatywnego ciśnienia\, manual dynamic irigation\, podgrzewanie \n  \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00 \n– demonstracja technik irygacji i dystrybucji płynów przez wykładowcę. \n– ćwiczenia metod irygacji\, technik aktywacji i dystrybucji płynów w zębach naturalnych i bloczkach akrylowych pod mikroskopem.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1703762990853-46ef5d50-a4fe”][vc_column_text]10:00 – 11:30\nBartłomiej Karaś \nObrutacja kanałów korzeniowych: \n– materiałoznawstwo \n– dostępne uszczelniacze \n– urządzenia do kondensacji gutaperki \n– technika pojedynczego ćwieka \n– continuous wave obturation (metoda ciągłej fali) \n– wypełnienie ciśnieniowe \n– opracowanie zębów\, protokół płukania\, wypełnianie \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nZajęcia praktyczne: \n– obturacja różnymi technikami zębów akrylowych oraz naturalnych pod mikroskopem[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł II”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1702797453561-1d15d2f4-d6bc”][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30\nAndreas Krokidis \nPlanowanie leczenia powtórnego\, wybór odpowiedniego planu leczenia z uwzględnieniem przewidywalnych długoterminowych efektów \n– Usuwanie materiałów wypełniających\, takich jak gutaperka \n– Usuwanie zacementowanych wkładów koronowo-korzeniowych \n11:30 – 12:00\nPrzerwa kawowa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 16:00\nAndreas Krokidis \n– Metoda bypass jako rozwiązanie codziennych problemów endodontycznych \n– Sposoby radzenia sobie ze stopniami\, przy wyborze odpowiedniej techniki pracy \n– Efektywne zarządzanie zablokowanym dostępem do kanału \n– Techniki usuwania wypełnień \n16:00-17:00 zajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1702797453583-070ae759-8760″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nBartłomiej Karaś \nUsuwanie różnego rodzaju wkładów: \n– usuwanie włókien szklanych \n– usuwanie wkładów typu anker \n– nauka pracy ultradźwiękami celem usunięcia wkładu \n– techniki ultradźwiękowe usuwania wkładów \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa obiadowa \n15:00 – 16:00\nBartłomiej Karaś \nZamykanie perforacji różnymi materiałami i metodami: \n– podział perforacji według miejsca występowania \n– diagnostyka\, kwalifikacja i rokowanie różnego typu perforacji \n– przegląd materiałów bioceramicznych \n– instrumentarium do zamykania perforacji \n16:00-17:00\nZajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion style=”outline” active_section=”” collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy” title=”Moduł III”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1702797453269-3f3c1db4-d122″][vc_column_text]9:45 – 10:00\nRejestracja i przywitanie uczestników \n10:00 – 11:30\nHubert Gołąbek\, Bartłomiej Karaś\n \n– Planowanie zabiegu \n– Rokowanie \n– Kwalifikacja \n– Analiza CBCT \n– Protokoły decyzyjne \n– Usuwanie złamanych narzędzi \n  \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 13:00\nHubert Gołąbek\, Bartłomiej Karaś\nUsuwanie złamanych narzędzi: dobór instrumentarium do różnych sytuacji klinicznych \n13:00-14:00\nZajęcia praktyczne \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nZajęcia praktyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1702797453288-38f0b1ef-5db5″][vc_column_text]10:00 – 11:30\nHubert Gołąbek\nWstęp do mikrochirurgii endodontycznej\, wskazania i przeciwwskazania\, ogólny zarys zabiegu i etapów – \n11:30 – 12:00\nPrzerwa \n12:00 – 14:00\nHubert Gołąbek\nKontynuacja mikrochirurgii endodontycznej – \nBartłomiej Karaś \nChirurgiczne postępowanie w przypadku perforacji\, zabiegi replantacji: \n– Wskazania\, przeciwskazania \n– Materiały stosowane w zabiegu \n– Analiza CBTC \n– Planowanie zabiegu na podstaw \n14:00 – 15:00\nPrzerwa \n15:00 – 17:00\nWarsztat podsumowujący: zajęcia praktyczne i sesja pytań i odpowiedzi\, prezentacje \nprzypadków kursantów \n16:30-17:00\nPodsumowanie i rozdanie dyplomów[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzyma\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44873″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44874″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44872″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”3867″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nPersonalizowany zestaw narzędzi endodontycznych (narzędzia modułowe będą dostępne w ramach promocji trwającej do 29 lutego do 23:00)\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”37390″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/premiumendo/2024-06-15/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20241123T080000 DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20241123T170000 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20240321T075621Z LAST-MODIFIED:20240910T124100Z UID:38993-1732348800-1732381200@lassmanneducation.pl SUMMARY:No Pain! Step Two DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nMASTER LEVEL POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Kurs praktyczny na pacjentach w warunkach klinicznych! \nSzkolenie jest prowadzone w grupach maksymalnie 6-cio osobowych w pełnych warunkach klinicznych z pacjentami oraz jest przeznaczone tylko i wyłącznie dla lekarzy\, którzy ukończyli kurs I-go stopnia w ramach Akademii Septodont i programu \,\,Tu nie boli” tj. przygotowanie teoretyczne obejmujące triage leków znieczulających\, leczenie pacjentów z dentofobią\, bezbolesne techniki znieczulania oraz farmakoterapię bólu i stresu. \nJest to kurs kliniczny\, gdzie po krótkiej prezentacji filmów śródzabiegowych\, omówieniu poszczególnych technik znieczulania miejscowego oraz prezentacji wybranych metod znieczulania na pacjentach przez prowadzącego\, lekarze samodzielnie wykonują zabiegi. \nKluczowe zagadnienia: \n\nEfektywne i komfortowe techniki znieczulenia miejscowego za pomocą karpuli\nSkuteczne techniki znieczulenia przewodowego nerwu zębodołowego dolnego – zajęcia praktyczne z pacjentami!\nJak skutecznie i bezboleśnie znieczulić 1 ampułką 10 górnych zębów bez drętwienia (opadania) wargi górnej – zajęcia praktyczne z pacjentami!\nPraktyczne wykorzystanie systemów komputerowych do znieczuleń miejscowych – zajęcia praktyczne z pacjentami!\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”39114″ img_size=”medium” title=”Krzysztof Gończowski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text]opis[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”39181″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/no-pain-step-2/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/KAF-NO-PAIN-TWO.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20250905 DTEND;VALUE=DATE:20250908 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201217T094652Z LAST-MODIFIED:20250509T141727Z UID:7068-1757030400-1757289599@lassmanneducation.pl SUMMARY:RESTORE DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text][/vc_column_text][vc_column_text] \n\nDZIEŃ 1 (piątek)\nDzień wykładowy (zajęcia w języku angielskim)\n\n\n\n\nJorge Andre Cardoso\nOdbudowy w Odcinku Bocznych Zębów \n\nMateriały i dowody naukowe\nOdbudowa bezpośrednia czy pośrednia?\nKiedy pokrywać guzki?\nPokryć wszystkie czy tylko wybrane guzki?\nCzy uwzględniać grzebienie brzeżne i punkty styczne?\nOnlay\, endokorona czy korona?\nMateriały i dowody naukowe\n\nOdbudowy w Odcinku Przednim \n\nZalety i wady różnych rozwiązań\nKiedy wybrać technikę adhezyjną\, a kiedy retencyjną?\nLicówka\, pełna licówka czy korona?\nWykorzystanie budowy zęba\, koloru i biotypu w podejmowaniu decyzji klinicznej\nJak minimalizować efekt parasola\nMateriały i dowody naukowe\n\nPreparacje Pionowe \n\nRodzaje preparacji pionowych\, wskazania i strategie kliniczne\nBOPT vs Vertiprep vs głęboka poddziąsłowa preparacja pionowa\nZęby poważnie uszkodzone i brzegi preparacji poniżej linii dziąsła\n\n\n\n\nDZIEŃ 2 (sobota)\n\n\n\n\n8:00-13:00 \nCalin Pop (zajęcia w języku angielskim)\nWszystko o Izolacji Koferdamem (Rubber Dam) \n\nWprowadzenie – Zalety pracy z koferdamem.\nZestaw do zakładania koferdamu – Wskazówki i triki dotyczące każdego elementu zestawu.\nWyjaśnienie i demonstracja inwersji koferdamu – Wszystkie metody uzyskania prawidłowej inwersji.\nPrzepisy na izolację zębów bocznych – Prezentacja wszystkich scenariuszy radzenia sobie z trudnościami. Izolacja do wypełnień bezpośrednich oraz do cementowania prac ceramicznych (inlaye\, onlaye\, korony).\nWyjaśnienie zasady stomatologii kwadrantowej – Znaczenie tej koncepcji dla ergonomii pracy w stomatologii odtwórczej.\nPrzepisy na izolację zębów przednich – Prezentacja wszystkich scenariuszy umożliwiających powtarzalne i niezawodne efekty. Izolacja do wypełnień bezpośrednich oraz do cementowania prac ceramicznych (licówki i korony).\n\n14:00-19:00 \nJorge Andre Cardoso (zajęcia w języku angielskim)\nWarsztaty Praktyczne – Preparacje \n\nLicówki: podejścia bardziej i mniej zachowawcze\nPreparacje pionowe: Vertiprep i BOPT\n\nWarsztaty Praktyczne – Tymczasowe Uzupełnienia \n\nTymczasowe licówki\nTymczasowe onlaye\nTymczasowe uzupełnienia dla preparacji typu Vertiprep i BOPT\n\nWarsztaty Praktyczne – Cementowanie licówek \n\nKrok po kroku: cementowanie czterech licówek w odcinku przednim na modelu z użyciem koferdamu\n\n\n\nDZIEŃ 3 (niedziela)\n\n\n\n\nJorge Andre Cardoso (zajęcia w języku angielskim)\nTeoria: Protetyka na Implantach \n\nIdealne trójwymiarowe pozycjonowanie implantu i chirurgia nawigowana\nDobór komponentów i projektowanie w zależności od sytuacji klinicznej\nZnaczenie integracji i modyfikacji tkanek miękkich\nPlanowanie i protetyka pełnego łuku: Fp1 vs Fp3\n\nWarsztaty Praktyczne – Protetyka na Implantach \n\nWykonanie tymczasowej odbudowy na natychmiastowym implancie w odcinku przednim\nIndywidualizacja śruby gojącej w odcinku bocznym\nProjektowanie i modyfikacja przęsła tymczasowego\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/restore/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260327 DTEND;VALUE=DATE:20260330 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20221208T092711Z LAST-MODIFIED:20260306T080025Z UID:21919-1774569600-1774828799@lassmanneducation.pl SUMMARY:Plan & Bite STEP ONE DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLASSMANN EDUCATION POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Plan & Bite STEP ONE to szkolenie dla dentystów chcących zająć się przebudowami zgryzu. To obowiązkowy krok dla każdego protetyka i ortodonty\, chcącego tworzyć harmonijną okluzję w zgodzie ze stawem skroniowo żuchwowym. Jeszcze przed warsztatami czytając skrypt startowy i oglądając  przygotowujące webinary\, poznacie szczegółową anatomię i fizjologię stawu skroniowo żuchwowego i mięśni żucia. Usłyszycie czym jest relacja centralna i czy jest jedyną akceptowalną pozycją w stawie. Dowiecie się też jak radzić sobie z pionowym wymiarem zwarcia\, łukami twarzowymi oraz głównymi parametrami okluzji i artykulatorów. \nObejrzycie jak przeprowadzać wywiad z pacjentem i jak go badać. Etap przygotowawczy ma na celu wyrównanie poziomu uczestników i skupienie na jak największej ilości warsztatów już na miejscu. \nBo prawdziwa przygoda czeka na Was w Gdańsku. \nJulia pokaże Wam kwintesencję badania pacjenta w uproszczonej formie. Poznacie niezbędną wiedzą dotyczącą okluzji statycznej i dynamicznej. Nauczycie się jak decydować „o ile muszę podnieść zgryz”\, jak to weryfikować i jak zarejestrować za pomocą prostych narzędzi takich jak leaf gauge. Dowiecie się wszystkiego\, co aktualnie wiemy na temat bruksizmu i przeciwdziałaniu jego skutkom. Zobaczycie jak rejestrować zgryz w trakcie preparacji za pomocą kęsków do naprzemiennego montażu modeli\, jak zrobić szynę ochronną\, która pomaga a nie szkodzi. Poznacie tajniki ekwilibracji zgryzu. Będzie też sporo o przebudowie zgryzu w świecie cyfrowym w wykonaniu Adriana! \nW ramach warsztatów nauczycie się: \n\nJak badać stawy i mięśnie pacjenta (warsztat z fizjoterapeutką Julią)\nJak rejestrować zgryz i wprowadzać kłykcie do relacji centralnej (leaf gauge)\nJak korzystać z łuku twarzowego\nJak wykonać ekwilibrację mock-upu i finalnej pracy protetycznej.\n\nBędzie też czas na podsumowania i… omówienie nurtujących Was przypadków klinicznych! Jeżeli macie takie przypadki (tylko chętni uczestnicy – nic na siłę)\, zgłoście to wcześniej do nas. Powiemy co jest niezbędne aby dyskusja była owocna. \nOczywiście do domu zabieracie torby pełne prezentów\, które umożliwią wam wykorzystanie wiedzy już w poniedziałkowy poranek.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40334″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55030″ img_size=”medium” title=”Adrian Borawski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n27-29.03.2026 Gdańsk\nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki. \n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n16-18.10.2026 Gdańsk\nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki. \n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nPIĄTEK\n08:30-09:00 Rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \nNormy okluzji + Leaf Gauge + Badanie \n09:00-11:00 \n\nDemonstracja badania + Warsztat\nBadanie stawu skroniowo-żuchwowego i ruchomości żuchwy wg Master Level: TMD/FMR.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-11:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:15- 12:15 \n\nKarta badania\, nowe karty wywiadu – aktualizacja\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-14:00 \nNormy okluzji i artykulatory \n\nRóżnice w podejściu do kontaktów okluzyjnych Kois/Spear/Slavicek/OBI – ekwilibracja na papierze\nCzym jest okluzyjne prowadzenie? Czym są kontakty balansujące?\nOkluzja zbalansowana\, prowadzenie grupowe\, prowadzenie kłowe i prowadzenie sieczne – ochrona przed TMD czy ochrona bocznych zębów?\nKiedy NIE tworzyć prowadzenia kłowego?\nWpływ krzywej Spee\, nachylenia szczęki\, prowadzenia stawowego i siecznego na morfologię uzębienia.\nRola rejestratów protruzyjnych dla ustalania indywidulanego kąta prowadzenia stawowego – obalamy mity.\nHinge axis – czy kondylografia daje nam obiektywne dane dla budowania prawidłowego zgryzu w artykulatorze?\nRola w pełni nastawialnych artykulatorów – czy warto inwestować czas i pieniądze?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00 – 16:30 \n\n5 różnych pozycji kłykcia – podsumowanie webinaru i odpowiedź na pytanie CZY POTRZEBUJEMY RELACJI CENTRALNEJ ? Co mówią wytyczne i etyka zawodowa wobec aktualnego stanu wiedzy naukowej.\nCzym jest deprogramacja zgryzu jakie są wskazania i różnice w działaniu poszczególnych deprogramatorów.\nLeaf gauge – Czym jest? Kiedy/czy go używać? Jak go używać?\nDemonstracja pracy z leaf gauge\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30-16:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:45-17:30 \n\nSDS concept – estetyka I funkcja w uproszczonym wydaniu\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:30-18:00 \n\nWarsztat Leaf gauge\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nSOBOTA\nADRIAN BORAWSKI  \nPWZ + ŁUK TWARZOWY + CYFROWA OKLUZJA \n09:00-11:00 \nPodstawy cyfrowej okluzji \n\nCyfrowa okluzja czyli jak utrzymać pionowy wymiar zwarcia.\nJak prawidłowo zarejestrować zgryz cyfrowo.\nNajczęstsze problemy i jak ich unikać.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-11:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30 – 13:00 \n\nRejestracja pozycji szczęki z użyciem łuku twarzowego i Axioprisa\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:15 \n\nMitologia pionowego wymiaru zwarcia (PWZ)\n4 czerwone flagi przy podnoszeniu PWZ\nPrzypadek ekstremalnej atrycji i erozji leczony interdyscyplinarne ze znacznym podniesieniem PWZ.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:15-15:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-17:00 \n\nRejestracja zgryzu podczas preparacji pojedynczych zębów i pod pełne łuki.\nSzyny ochronne na noc – kiedy\, jakie z jakiego materiału? Jak wykonać rejestrację pod szynę?\nJakie kontakty i prowadzenie na szynie?\nAlgorytm decyzyjny – kiedy\, które narzędzie do uzyskiwania CR?\nPełen protokół – od pierwszej do ostatniej wizyty\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nŁUKASZ LASSMANN \nEkwilibracja \n09:00-10:30 \n\nCzym jest ekwilibracja ? Kiedy ją stosujemy a kiedy nie wolno jej wykonywać ? P1\, P2\, P3\nRóżnice między ekwilibracją w MIP i w CR.\nElektroniczne analizatory zgryzu – T-scan i OccluSense\nKiedy wykonać ekwilibrację a kiedy podniesienie pionowego wymiaru zwarcia?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-11:30 \n\nEkwilibracja interferencji podczas żucia\nEkwilibracja w statyce i żuciu – video krok po kroku.\nOkluzja na implantach\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-12:30 \n\nWarsztat. Ekwilibracja na modelach w artykulatorze.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 \n\nFilm z pełnej rekonstrukcji A-Z\nOmawianie przypadków uczestników – dla chętnych\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44877″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44878″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44899″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44930″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44885″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44882″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21931″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21932″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”52338″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Dłużej …Katarzyna Ilość materiału mogłaby spokojnie na 4 dni być rozłożona - pod koniec dnia ciężko już było utrzymać pełną koncentrację 🙂PolecamAnna Bardzo dobry kurs\, usystematyzował moją wiedzę \, sporo tips &tricks i smaczny catering 😉WartoUczestnik Bardzo dobra atmosfera\, widać zaangażowanie prowadzącego i dużą determinację uczestników aby nauczyć się jak najwięcej!Więcej o skanerachKasia Bardzo dobra\, wysoka jakość wszystkich materialow. Pyszne jedzenie. Bardzo mnie cieszyla zdrowa żywnosc. Webinary to bardzo dobry pomysł. Jedynie z części ze skanerem brakowało mi dokładnych\, wolniejszych i wyjaśniających słowami webinarów\, zwłaszcza przed kursem.Basia wszystko wytłumaczone w sposób zrozumiały i jasny\, jestem zachwycona[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”54705″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://lassmanneducation.pl/kurs/full-mouth-reconstruction-2/”][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/plan-bite-step-one/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/KAF-PLAN-BITE-ONE.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260410 DTEND;VALUE=DATE:20260413 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20241116T132423Z LAST-MODIFIED:20260325T081346Z UID:41264-1775779200-1776038399@lassmanneducation.pl SUMMARY:Lassmann Education: ORTHO TADs mikroimplanty ortodontyczne DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text el_class=”kreska”] \nPOP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nNOWA 3 DNIOWA EDYCJA!\n\nRewolucja – nowe modele odtwarzające opór kości! – wszczepianie będzie bardziej samodzielne i realistyczne\n\n\nNowe ćwiczenia\, m.in.: \n\nsamodzielne wprowadzanie miniśrub podniebiennych z szablonów przy pomocy fizjodyspensera oraz wkrętaka ręcznego \nsamodzielny montaż i aktywacja aparatów podniebiennych do dystalizacji i mezjalizacji oraz Hybrid Hyraxa\nwykonanie na modelu zabiegu corticopuncture\n\n\nModele które odtwarzają zakotwienie bikortykalne przy wszczepianiu mikrośrub podniebiennych\nMożliwość przyjrzenia się na żywo różnym modyfikacjom innych aparatów podniebiennych na modelach z możliwością ich zaaktywowania\nProjektowanie szablonów do aparatu Quad Hyrax\nObecność Jeremiego Janeczka – technika zajmującego się mikroimplantami podniebiennymi jako współprowadzącego\nObecność trzech dodatkowych lekarzy LassmannEducation Guide czuwających i wspierających kursantów\nWięcej czasu na praktykę i jeszcze więcej przypadków do omówienia\nBardziej intuicyjny plan kursu\, więcej czasu dla kursantów\, mniej przeładowany harmonogram\, więcej czasu na „przetrawienie” ogromu wiedzy\nZaplanujemy wspólnie plany leczenia przypadków wybrane przez prowadzącego spośród case’ów przesłanych przez uczestników\n\n[/vc_column_text][vc_separator color=”sandy_brown”][vc_column_text]To praktyczne szkolenie z wykorzystania mikroimplantów ortodontycznych wszystkich rodzajów i lokalizacji. Szkolenie jest dedykowane dla osób praktykujących lub uczących się ortodoncji\, które chciałyby się od postaw nauczyć wykorzystania zakotwienia szkieletowego w praktyce ortodontycznej lub rozszerzyć swoją wiedzę i doświadczenie o nowe zastosowania mikroimplantów. \n\nChcesz zacząć wykorzystywać mikroimplanty ortodontyczne\, ale boisz się powikłań?\nMasz problemy z utrzymaniem zakotwienia w swoim leczeniu?\nChcesz zmniejszyć ilość ekstrakcji zębów w swoich planach leczenia?\nZdarzyło Ci się\, że pacjentowi otworzył się zgryz w trakcie leczenia i nie wiesz jak sobie poradzić?\nChcesz uniknąć leczenia ortognatycznego w przypadkach granicznych?\nMasz dużo pacjentów protetycznych\, którzy chcą uniknąć pełnego leczenia ortodontycznego?\nCzęsto tracisz utrzymanie swoich mikroimplantów?\nChcesz uporządkować swoją wiedzę na temat zakotwienia szkieletowego i uniknąć kupowania wielu systemów do mikroimplantów?\nChcesz mieć pewność\, że ZAWSZE sobie poradzisz?\n\nTO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE! \nPodczas szkolenia zostaną omówione podstawy budowy i zastosowania różnego rodzaju mikroimplantów\, zakotwienie bezpośrednie i pośrednie\, sposób ich implantacji i bezpieczeństwo ich wszczepiania oraz biomechanika i praktyczne techniki wykorzystania TADów: międzykorzeniowych\, podniebiennych\, podjarzmowych i buccal shelf w leczeniu ortodontycznym. \nKurs jest przygotowany w taki sposób\, aby zdobytą wiedzę teoretyczną od razu wykorzystać w części praktycznej! Otrzymasz esencję wiedzy potrzebnej do skutecznego leczenia z wykorzystaniem zakotwienia szkieletowego tak abyście mogli zacząć działać w swoim gabinecie już od poniedziałku! \nW ramach szkolenia kursanci otrzymają ekskluzywny dostęp do zamkniętej grupy na Facebooku\, w której będą mogli liczyć na regularne wsparcie\, inspirujące materiały oraz indywidualną opiekę mentorską ze strony prowadzącego\, co pozwoli im skutecznie wdrażać zdobytą wiedzę w praktyce.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”43091″ img_size=”medium” title=”Michał Urzędowski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n10-12.04.2026 Kraków\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n18-20.09.2026 Kraków \n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nPIĄTEK\n8:30-9:00 Rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:00-10.30 \n\nProblemy w klasycznej ortodoncji\, czyli dlaczego potrzebujemy mikroimplantów: omówienie zasady działania TADów\nOmówienie budowy mikroimplantów\nZakotwienie bezpośrednie i pośrednie\nRodzaje mikroimplantów – uproszony protokół wyboru mikroimplantów\nJak opowiadać pacjentom o mikroimplantach\nCo przygotować do zabiegu wszczepienia mikroimplantów\nZalecenia dla pacjenta po implantacji\nPowikłania\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10.30-11:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-12:15 \n\nPowikłania c.d.\nWskazania do CBCT\nCo zrobić\, aby zwiększyć szanse przetrwania naszych TADów?\nJak wykręcamy mikroimplanty\nMikroimplanty podjarzmowe – czy zastępują płytki Bollarda?\nMikroimplanty podjarzmowe (infrazygomatic crest – IZC) – wskazania i sposób zastosowania\nMikroimplanty podjarzmowe – rozszerzenie zagadnień z webinaru\nJak wszczepiamy TADy podjarzmowe\nFilm instruktażowy wszczepiania TADów zewnątrz-zębodołowych i aktywacji siły\nĆwiczenia praktyczne – wszczepienie mikroimplantów podjarzmowych\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12.15-12.30 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12.30-14.00 \n\nMikroimplanty podjarzmowe – możliwe problemy i jak sobie z nimi radzić?\nOmówienie przypadków z zastosowaniem TADów IZC\nĆwiczenia praktyczne – zakładanie haczyków zaciskowych na łuku\nĆwiczenia praktyczne – zakładanie łańcuszków od mikroimplantów haczyków na łuku na modelach\nĆwiczenia praktyczne – doginanie dźwigni do sprowadzania kłów zatrzymanych przedsionkowo\nĆwiczenia praktyczne – doginanie dźwigni do sprowadzania kłów zatrzymanych podniebiennie\nĆwiczenia praktyczne – doginanie dźwigni do korekty płaszczyzny zgryzu\nĆwiczenia praktyczne – doginanie łuku podniebiennego do intruzji\nĆwiczenia praktyczne – zakładanie łańcuszka do intruzji\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  \n14.00-15.00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15.00-17.00 \n\nMikroimplanty w półce policzkowej (buccal shelf – BS) – wskazania i sposób zastosowania\nMikroimplanty buccal shelf – rozszerzenie zagadnień z webinaru\nJak wszczepiamy TADy buccal shelf\nĆwiczenia praktyczne – wszczepianie mikroimplantu buccal shelf\nMikroimplanty buccal shelf – możliwe problemy i jak sobie z nimi radzić?\nOmówienie przypadków z zastosowaniem TADów w półce policzkowej\nSchematy postępowania przy leczeniu z wykorzystaniem TADów IZC i BS – rozszerzenie zagadnień z webinaru\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nSOBOTA\n09:00-10.30 \n\nMikroimplanty podniebienne – najmodniejsze rozwiązanie\, ale czy zawsze najlepsze?\nZalety okolicy podniebiennej\nStrefa T jako mapa bezpieczeństwa dla miniśrub podniebiennych\nOmówienie zasady działania i możliwości systemu BENEfit i przedstawienie alternatywnych rozwiązań\nCzym wszczepiamy TADy podniebienne\nMożliwe problemy i jak sobie z nimi radzić?\nOmówienie wskazań do wykorzystania mikroimplantów podniebiennych\nDystalizacja z użyciem TADów podniebiennych\nĆwiczenia praktyczne – wszczepianie mikroimplantu podniebiennego na modelu wkrętakiem ręcznym w pozycji M4\nĆwiczenia praktyczne – doginanie VC-Distalizera\n\n10.30-11:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-12:15 \n\nMezjalizacja TADami podniebiennymi\nMARPE – wskazania\, alternatywy\, protokół doboru postępowania do przypadku\, porównanie aparatów w filozofii MSE Won Moona i MARPE Benedicta Wilmesa\, jak poradzić sobie w przypadku trudności\, obliczanie potrzebnego poszerzenia\, podział dojrzałości szwu podniebiennego\, omówienie zabiegów wspomagających\, omówienie osteogenezy dystrakcyjnej\nĆwiczenia praktyczne – pokaz modeli z aparatami mesial-distal slider i Hybrid Hyrax\nĆwiczenia praktyczne – wykonywanie corticopuncture\nZakotwienie pośrednie TADami podniebiennymi\nSprowadzanie kłów zatrzymanych TADami podniebiennymi\nIntruzja zębów bocznych TADami podniebiennymi\nOdtwarzanie brakujących siekaczy TADami podniebiennymi\nZakotwienie łuku podniebiennego TADami podniebiennymi\nĆwiczenia praktyczne – Doginanie ramion do zakotwienia pośredniego siekaczy\nĆwiczenia praktyczne – Doginanie ramion do zakotwienia pośredniego zębów bocznych\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12.15-12.30 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12.30-14.00 \n\nSposoby przekazywania informacji technikowi: protokół analogowy\, dwuwizytowy oraz jednowizytowy – one-visit protocol. Omówienie scan body\nZalety wykorzystania szablonów\nInstrumentarium do wszczepiania TADów z szablonów – system BENEfit oraz system Leone\nOmówienie wszczepiania z szablonami krok po kroku\nĆwiczenia praktyczne – wszczepianie z szablonu mikroimplantów podniebiennych przy użyciu fizjodyspensera oraz kątnicą z pokrętłem ręcznym\nĆwiczenia praktyczne – samodzielny montaż aparatu mesial-distal slider oraz aparatu Hybrid Hyrax przez każdego z uczestników\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14.00-15.00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15.00-16.30 \n\nOmówienie protokołu jednowizytowego i dwuwizytowego krok po kroku\nOmówienie zasad projektowania szablonów do mikroimplantów podniebiennych w programie Blue Sky Plan\nJak pozycjonować miniśruby podniebienne do wszczepiania szablonem pod aparaty oparte o 2 mikroimplanty podniebienne\nJak pozycjonować miniśruby podniebienne do wszczepiania szablonem pod aparat Quad Hyrax\nJakie pliki mamy przesłać technikowi\, aby wydrukował nam szablon i wykonał aparat\nĆwiczenia praktyczne na laptopach – projektowanie szablonów do mikroimplantów podniebiennych w protokole jednowizytowym w oprogramowaniu Blue Sky Plan\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16.30-16.45 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16.45-18.00 \n\nĆwiczenia praktyczne – zapoznanie się z innymi konstrukcjami opartymi na miniśrubach podniebiennych. Montaż i aktywacja tych aparat\nĆwiczenia praktyczne na laptopach – projektowanie szablonów do mikroimplantów pod aparat Quad Hyrax\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1768307620145-fcc8ec54-7b1b”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\n09:00-10.30 \n\nMikroimplanty międzykorzeniowe – zalety i wady\nMapa bezpieczeństwa do wszczepiania miniśrub międzykorzeniowych\nWażne szczegóły dotyczące sposobu wszczepiania TADów międzykorzeniowych\nMożliwe problemy i jak sobie z nimi radzić\nOmówienie wskazań do wykorzystania mikroimplantów międzykorzeniowych\nMezjalizacja TADami międzykorzeniowymi\nIntruzja i korekta płaszczyzny zgryzu TADami międzykorzeniowymi\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10.30-11:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-12:15 \n\nRetrakcja odcinka przedniego TADami międzykorzeniowymi\nSprowadzanie kłów zatrzymanych TADami międzykorzeniowymi\nEkstruzja TADami międzykorzeniowymi\nProstowanie trzonowców TADami międzykorzeniowymi\nZakotwienie pośrednie TADami międzykorzeniowymi\nĆwiczenia praktyczne – wszczepianie mikroimplantu międzykorzeniowego w górnym i dolnym łuku w różnych pozycjach w górnym i dolnym łuku\nĆwiczenia praktyczne – aktywacja łańcuszków do korekty gummy smile\nĆwiczenia praktyczne – doginanie ramienia do mezjalizacji\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12.15-12.30 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12.30-14.00 \n\nĆwiczenia praktyczne – doginanie ramienia do zakotwienia pośredniego nad zamkiem i pod zamkiem\nĆwiczenia praktyczne – doginanie pętli T\nĆwiczenia praktyczne – wszczepianie mikroimplantu międzykorzeniowego podniebiennie do sprowadzania kła zatrzymanego\nTADy a alignery – jak to połączyć? Zakotwienie do wszystkich rodzajów mikroimplantów.\nSpecyfika leczenia alignerami i kiedy je łączyć z miniśrubami\nMożliwości zakotwień szkieletowych z alignerami – zakotwienia bezpośrednie\nMożliwości zakotwień szkieletowych z alignerami – zakotwienia pośrednie\nBENEfit for aligners – omówienie konceptu i zasad projektowania nakładek\nSchemat wizyt w protokole BENEfit for aligners\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14.00-15.00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15.00-16.00 \n\nOmówienie przypadków z zastosowaniem alignerów i TADów\nĆwiczenia praktyczne – doginanie power arm\nDokładny protokół wyboru mikroimplantów do danego planu leczenia\nĆwiczenia praktyczne – wspólne planowanie leczenia przypadków przesłanych od kursantów – ilość w zależności od pozostałego czasu\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”43254″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”43255″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny personalizowany drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”47431″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54268″ alignment=”center” title=”Model do ćwiczeń”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54265″ alignment=”center” title=”Miniimplant podjarzmowy 2.0 Ti”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54266″ alignment=”center” title=”Miniimplant podjarzmowy 2.4 TI”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nDowiedz się więcej o kursie od Wykładowców!\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_video link=”https://youtube.com/shorts/C5NW-BVIUzQ?feature=share” el_aspect=”916″ align=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInDown”]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Maja Ogólnie kurs świetny zostawił pewną dawkę niewiedzy z motywacją do jej zgłębiania jak np ćwiczenie dogięć\, jednak w starciu z moimi oczekiwaniami liczyłam na trochę więcej tipOw z samego wkręcania mikroimplantow. Na co uważać jak lepiej się ustawić itp. Sama organizacja jestem pod przeogromnym wrażeniem! Widziałam trochę relacji z kursów firmy i słyszałam opinie że jest świetnie ale mimo to przebiliście moje oczekiwania i marzy mi się żeby moi gabinet i zespół też był tak świetnie do wszystkiego przygotowany! (Więc może jakiś kurs z tego jak wam się udało tak wyszkolić cały zespół i dojść do takiego poziomu przygotowania na wszystkie ewentualności ;p ) a tak serio to naprawdę poprzeczkę postawiliście ogromnie wysoko i tak jak zawsze byłam zadowolona z większości kursów tak teraz ciężko będzie na innych wystawić też 5! Dziękuje ❤️Ewa Szkolenie na bardzo wysokim poziomie\, dużo nowej wiedzy przekazanej w bardzo rzetelny i komunikatywny sposób. Jestem bardzo zadowolona.\nDla mnie trochę za mało czasu na dogięcia- ale to rzecz względna- jeden uczy się szybciej inny wolniej nowych rzeczy.Chcemy dłużejJoanna Super jest pomysł ze wsparciem na grupie. Objętość skryptu niesamowicie mnie zaskoczyła. Bardzo podobają mi się filmiki\, bo można poćwiczyć na spokojnie w domu. Z negatywów tylko jeden: SZKODA ŻE TAK KRÓTKO 😉Super wykładowcaMichalina Duży plus za otwartość prowadzącego i chęć dzielenia się wiedzą\, nawet po kursieWysoki poziomEwa Szkolenie na bardzo wysokim poziomie\, dużo nowej wiedzy przekazanej w bardzo rzetelny i komunikatywny sposób. Jestem bardzo zadowolona. Dla mnie trochę za mało czasu na dogięcia- ale to rzecz względna- jeden uczy się szybciej inny wolniej nowych rzeczy.Dłuższy kursKacper \n\n\n\n\nŚwietny kurs\, bardzo naładowany wiedza i praktyka. Myślę\, że segment alignerowy można by wydłużyć dodając 3 dzień 🙂 jestem zadowolony!\n\n\n\n\nBrawoAgnieszka Kurs wspaniały\, materiały\, tablety wszystko dopięte na ostatni guzik\, a uwieńczeniem kursu jest certyfikat pięknie wydany\, brawo.Zła lokalizacjaPaula Jak zawsze kurs bardzo merytoryczny\, świetne przygotowanie\, duża dawka wiedzy 😉\n\nZ negatywnych lokalizacja za daleko od dworca pkp głównego[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/orthotads/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/11/ML-KAF-Ortho-Screw-them-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260416 DTEND;VALUE=DATE:20260420 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20221205T100824Z LAST-MODIFIED:20260306T144652Z UID:21943-1776297600-1776643199@lassmanneducation.pl SUMMARY:Plan & Bite Step Two DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLASSMANN EDUCATION POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Plan & Bite STEP TWO to szkolenie dla dentystów chcących zająć się przebudowami zgryzu i zaopiekować się pacjentem interdyscyplinarnie. To obowiązkowy krok dla każdego\, kto ma do czynienia z pacjentem\, który jest spięty\, ma wiele zgryzów\, bruksizm\, bezdech i umiarkowane objawy TMD. \nTo kolejny\, głębszy krok w kompleksowych rekonstrukcjach\, dlatego rekomendujemy\, aby odbywać to szkolenie po ukończeniu Plan & Bite STEP ONE. \nOprócz webinarów dostępnych w podstawowym szkoleniu dowiecie się więcej o radiologii niezbędnej w bardziej wymagających przypadkach. Położymy też dużo większy nacisk na patologie krążka w webinarze „Krążek stawowy – dwubiegunowy ‘nie’przyjaciel” oraz poznacie 10 powodów\, dlaczego szyna działa. \nNa kursie wchodzimy znacznie głębiej w holistyczne badanie pacjenta z Julią. Będzie trochę teorii i bardzo dużo praktyki. Zagłębimy się również w tematykę bezdechu sennego! Najpierw do kursu przygotuje Was webinar laryngologa dr. Jarosława Sovy\, a następnie omówimy\, jak tę wiedzę wdrożyć w praktyce. \nOdpowiemy sobie na pytanie\, czy deprogramacja to proces udowodniony naukowo\, czy pseudonaukowe pojęcie. Jak korzystać z Lucia Jig? Jak stworzyć deprogramator Koisa i jak go użyć? Jak i kiedy wykonać rękoczyn Dawsona? \nOmówimy pełen protokół: kiedy leaf gauge\, kiedy deprogramator Koisa\, a kiedy konieczna będzie szynoterapia i dużo bardziej wymagające podejście. \nNowością na kursie będzie rozszerzona formuła modułu współpracy ortodonty z protetykiem\, którą poprowadzą Łukasz Lassmann wraz z Pamelą Dudek. Zostaną przedstawione algorytmy i protokoły leczenia pacjentów wraz z przypadkami klinicznymi. \nA na warsztatach w hotelu i w klinice? \n\nBadanie mięśni\, stawów\, skłonności do bezdechu\, analiza ruchomości żuchwy\, ocena ryzyka.\nOddanie i dopasowanie deprogramatora Koisa.\nLeaf gauge.\nDeprogramator Koisa + LIP Technique.\nRękoczyn Dawsona.\nRejestracja pod szynę okluzyjną.\nRejestracja pod szynę do bezdechu!\nRejestracja łukiem twarzowym i DFA.\n\nBędzie też czas na omówienie WASZYCH nurtujących przypadków. \nA o warsztatach niespodziankowych… nie możemy teraz mówić 🙂 \nDo zobaczenia![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”40334″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55048″ img_size=”medium” title=”Grzegorz Delmaczyński”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”54787″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Pamela Dudek”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”1146″ img_size=”medium” title=”Jarosław Sova”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55297″ img_size=”large” title=”Adam Pióro”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n16-19.04.2026 Gdańsk\nHotel Mercure Stare Miasto  (Heweliusza 22).\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nDostępne wkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\n08:30 – 09:00 rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN\, ADAM PIÓRO\, PAMELA DUDEK \n09:00- 10:30 \nWprowadzenie do kompleksowych algorytmów i głębsze zanurzenie w staw skroniowo-żuchwowy \n\nZasada „3 pytań” w pełnej rekonstrukcji zgryzu.\nRozbudowany algorytm decyzyjny w kompleksowych planach leczenia. Kiedy\, co\, jak?\nWprowadzenie do zupełnie nowej karty badania i diagnostyki.\nPrzypadki A-Z skomplikowanych rekonstrukcji zgryzu w interdyscyplinarnym podejściu protetyczno-ortodontyczno-chirurgicznym.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nADAM PIÓRO \n10:45-12:15 \n„Skuteczna współpraca chirurg-protetyk-ortodonta” \n\nMądry workflow w rozległych rekonstrukcjach zwarcia. Przykładowe protokoły\nGłówne błędy i możliwe komplikacje\nDetale współpracy\, które determinują ostateczną jakość leczenia\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \n12:30- 13:30 \n\nPatologie krążka – jak je różnicować i kiedy konieczna jest interwencja\nJak odróżnić szczękościsk pochodzenia mięśniowego od stawowego?\nMapa bólu synowialnego stawu skroniowo- żuchwowego\nObraz radiologiczny zaburzeń stawu skroniowo- żuchwowego\nJak badać staw skroniowo żuchwowy?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-16:00 \n\nMialgia Lokalna\, Kurcz\, Współskurcz protekcyjny\, Ból mięśniowo-powięziowy\, Mialgia modulowana Centralnie – powtórzenie wiadomości\nWpływ kręgów szyjnych (C1-C2)\, języka\, postawy ciała oraz bezdechu sennego na zaburzenia stawowe i zgryzowe – ciekawostka czy standard leczenia ? Kontrowersje w świecie nauki.\nWpływ pionowego wymiaru zwarcia na bezdech senny.\nRejestracja zgryzu pod szyny do leczenia bezdechu sennego.\nAdaptacja – czym jest\, jakie są jej skutki\, jak rozpoznać czy pacjent jest już zaadaptowany i jak go leczyć w przypadkach estetyczno-funkcjonalnych przebudów zgryzu.\n\nWarsztat niespodzianka \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00-16:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nJULIA RUTKOWSKA \n16:30-18:30 \nWarsztat \n\nPełna analiza i badanie zgodnie z uaktualnioną kartą badania.\nBadanie mięśni\, języka\, stawów\, skłonności do bezdechu\, analiza ruchomości żuchwy\, ocena ryzyka. Autoterapia.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nŁUKASZ LASSMANN \n9:00-10:30 \n“SDS Concept – 5 różnych klinicznych wariantów postępowania” \n\nCzym jest SDS concept I dlaczego jest tak ważny dla planowania pełnych rekonstrukcji zgryzu?\nLeczenie interdyscyplinarne pacjenta z patologicznym zużyciem zębów i uśmiechem dziąsłowym\nJakie są kryteria decyzyjne przy leczeniu uśmiechu dziąsłowego? Kiedy intruzja\, kiedy wydłużanie koron klinicznych a kiedy toksyna botulinowa?\nAlgorytm decyzyjny przy planowaniu pełnych rekonstrukcji.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 12:30 \n\nLucia Jig – Czym jest ? Kiedy/czy ją używać ? Jak jej używać ?\nDeprogramator Koisa – dopasowanie\, jak ustalać wysokość platformy\nRejestracja zgryzu na deprogramatorze\nLIP Technique\nRękoczyn Dawsona\nJak weryfikować poprawność rejestracji\nSzyna 3-częściowa:\nRejestracja zgryzu pod szynę okluzyjną\nPodścielanie i dopasowanie szyny\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-17:00 \n\nPlanowanie przypadków ortodontyczne protetyczno chirurgicznych\nAlgorytmy postępowania\nWarsztat – praca w grupach nad planowaniem leczenia\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nSOBOTA\nJAROSŁAW SOVA \n9:00-10:30 \n“Obturacyjny bezdech senny problem interdyscyplinarny” \n\nBezdech senny: poważne zaburzenie z ryzykiem powikłań sercowo-naczyniowych i wpływem na koncentrację. Ważna diagnostyka (polisomnografia\, DISE) i leczenie (chirurgia\, PAP).\nZatoka szczękowa: kluczowa dla stomatologii\, szczególnie w implantologii. Diagnostyka opiera się głównie na TK. Współpraca z laryngologiem pomaga w leczeniu chirurgicznym lub zachowawczym zgodnie z zaleceniami.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nGRZEGORZ DELMACZYŃSKI  \n11:00-13:00 \n\nPodstawy i technika skanowania. Skanowanie relacji szczęki i żuchwy w maksymalnym zaguzkowaniu. Jakie czynniki wpływają na dokładność skanu.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:30 \n\nCyfrowa rejestracja zwiększonego wymiaru pionowego zwarcia: deprogramator\, Leaf Gauge\, Jig\, szyna. Pacjent stabilny i pacjent niestabilny.\nArtykulacja pacjenta (różne metody: facescan\, cbct\, DFA\, modjaw\, zdjęcia).\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-16:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00-17:30 \n\n4. wymiar stomatologii cyfrowej na przykładzie Modjaw – na którym etapie cyfrowego workflow użyć tego narzędzia (tips & tricks – pokaz na żywo).\nSkanowanie pod pełnołukową pracę ostateczną – preskan czy skan pośredni.\nModjaw – wykład i demonstracja i warsztat.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1733323421469-ebbfed78-71d2″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nGRZEGORZ DELMACZYŃŚKI \n09:00-12:30 \n\nCyfrowa okluzja – wykład i demonstracja i warsztat\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 lunch i wymeldowanie \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:00 \nDojazd na część warsztatową do kliniki One&Only Clinic ul. Gen. Władysława Andersa 24/U2 \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 16.30 \nWarsztat z pacjentami w 5-stanowiskowej klinice \n\nOddanie i dopasowanie Deprogramatora Koisa\nLeaf gauge\nDeprogramator Koisa + LIP Technique\nRękoczyn Dawsona\nRejestracja pod szynę okluzyjną i szynę do bezdechu\nRejestracja łukiem twarzowym i DFA\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44883″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44891″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44899″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44876″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44925″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44871″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44930″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44904″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44885″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44878″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”47518″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44882″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44877″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”47431″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny wydrukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21931″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21932″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21930″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”52343″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Wykładowcy TOPUczestnik Świetny kurs 😀 Łukasz jak zawsze top\, ale Adam\, Maria\, Grzegorz\, Jarosław - od każdego wyniosłem cenne informacje. Dzięki 😀[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/plan-bite-step-two/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260423 DTEND;VALUE=DATE:20260427 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20201209T080635Z LAST-MODIFIED:20260327T150136Z UID:4036-1776902400-1777247999@lassmanneducation.pl SUMMARY:PLAN & PREP DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Plan&Prep to szkolenie dla wszystkich dentystów zajmujących się protetyką małą i dużą. Kładziemy szczególny nacisk na minimalną inwazyjność\, dlatego w pierwszej kolejności uczymy się jak planować leczenie\, aby zęby odbudować\, ale ich NIE preparować (odbudowa Injection Flow Technique). \nW planowaniu leczenia nie można pomijać estetyki\, dlatego ważną częścią szkolenia są warsztaty fotografii stomatologicznej oraz cyfrowego projektowania uśmiechu. Do tych warsztatów przygotowujemy już przed szkoleniem za pomocą serii webinarów. \nJak radzić sobie z uśmiechem dziąsłowym? Kiedy licówka? Kiedy korona? Ze stopniem czy bez? Czym jest szlifowanie przez mock up? Jakie są protokoły preparacji i cementowania prac protetycznych? Nikt nie opuści szkolenia nie znając odpowiedzi na te pytania! \nCałość dopełnia dzień warsztatowy\, który rozpoczynamy warsztatem z ergonomii pracy z mikroskopem. Następnie każdy z uczestników samodzielnie wykonuje izolację koferdamem\, preparacje pod mikroskopem oraz szereg różnych uzupełnień protetycznych. Plan jest następujący: \n\nZakładamy mockup\, potem zakładamy split dam\, oznaczamy głębokość preparacji przez mock up\, usuwamy mock up i rozpoczynamy właściwa preparacje.\n13-23 szlifujemy wstępnie pod licówki. Dwie centralne jedynki – preparacja pod zamknięcie diastemy mezjalnie\, a dystalnie – preparacja okienkowa. 12 i 22 preparacja pod licówki w przypadku istniejących wypełnień 3 klasy Blacka. 13 i 23 preparacja okienkowa pod licówki w przypadku przebarwionych filarów. Osoby\, które skończą przed czasem\, przekształcają preparacje pół licówki w preparacje pod koronę doszlifowując część podniebienną.\nNastępnie wykonujemy preparację d. 14 pod vonlay (połączenie licówki i overlay) a d. 15 pod koronę bezstopniową. Osoby\, które skończą przed czasem\, mogą szlifować pod koronę bezstopniową także ząb 16.\nNastępnie preparujemy pod most 23-25. D.13 zamieniamy preparacje pod licówkę w preparację pod koronę z mikrostopniem\, na d. 25 wykonujemy preparację bezstopniową tak aby obydwa filary zachowały równoległy tor wprowadzania\, który kontrolujemy za pomocą przeznaczonych do tego celu lusterek. Osoby\, które skończą szybciej\, mogą doszlifować pozostałe zęby w łuku (lub wymienić na nowe) wykonując preparacje według indywidualnego zapotrzebowania.\n\nI tu również niespodzianka! Preparujemy przez mock-up specjalnie wydrukowane modele z nieregularnymi zębami\, imitacją próchnicy\, wypełnień i strukturą szkliwa i zębiny. Oczywiście każdy z Was otrzymuje cały szereg prezentów\, do wykorzystania u pierwszego pacjenta zaraz po szkoleniu. \nUczestnicy kursu Plan&Prep otrzymają dostęp do dwóch webinarów poświęconych fotografii stomatologicznej: BASIC oraz PREMIUM. Co więcej\, każdy z kursantów otrzyma na szkoleniu niespodziankę – MASTER DENTAL PHOTOGRAPHY SET. Dzięki temu zestawowi będziecie mogli spróbować swoich sił wykonując profesjonalne fotografie wewnątrzustne i portretowe już w pracy z poniedziałkowym pacjentem! \n\nNOWOŚĆ –  CYFROWY MODUŁ KURSU\n\n\n\nZalety i wady procesu cyfryzacji w protetyce stomatologicznej\nProtokoły stomatologii cyfrowej\nSzlifowanie przez wax-up analogowo a cyfrowo\nJakie są różnice między wyciskami a skanami preparacji\, jak uzyskać idealna granice preparacji\nJak przenieść projekt na ostateczną pracę (opcja preskanu: pomaga czy przeszkadza)\nJak uzyskać powtarzalne i przewidywalne rezultaty\n4 wymiar stomatologii MODJAW\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40334″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55032″ img_size=”medium” title=”Michał Jaczewski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55041″ img_size=”medium” title=”Jakub Wiśniewski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55033″ img_size=”medium” title=”Tomasz Niedźwiedzki”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54562″ img_size=”medium” title=”Tomasz Machan”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”46265″ img_size=”medium” title=”Maja Skrzyszewska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n23-26.04.2026 Łódź \nHotel The Loom przy Manufakturze (ul. Ogrodowa 21)\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do 10% zniżki od ceny dnia.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\nMICHAŁ JACZEWSKI \nFLOW INJECTION \n9:00-10:30 \n\nFlow Injection Technique – wprowadzenie\, koncepcja\, wskazania\, ograniczenia\, wax up cyfrowy vs analogowy\, mock up\, łyżka indywidualna czy standardowa\, indeks silikonowy do flow\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-14:00 \n\nFlow injection krok po kroku\, procedura wstrzykiwania\, opracowania i polewania\, narzędzia\, różnice przy odbudowie zębów przednich i bocznych\, validatory\, modyfikacje techniki.\nRodzaje kompozytów wady i zalety\, algorytm postępowania\, wybielanie- ćwiczenia praktyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:30 \n\nFlow injection w odcinku bocznym\, tips & tricks\,  modyfikacje szyn\, modyfikacja flow\, kontrole follow up – ćwiczenia praktyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30-16:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:45-18:30 \n\nPodstawy diagnostyki i okluzji\, od estetyki do funkcji\, podstawy fotografii – jak zacząć\, podstawy projektowania uśmiechu – ćwiczenia praktyczne Smile Cloud\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nŁUKASZ LASSMANN \nPREPARACJA + WYCISKI + SKANOWANIE \n9:00-10:15 \n\nPlanowanie estetyki tkanek miękkich w leczeniu protetycznym.\nBrodawki i czarne trójkąty – jak je okiełznać ?\nOdbudowa typu Non-prep. Czy rzeczywiście zawsze całkowicie bez szlifowania ? Przypadki kliniczne.\nSzerokość biologiczna – pojęcie\, które już nie istnieje lecz wciąż wzbudza emocje.\nKiedy preparować poddziąsłowo ?\nJak uniknąć recesji po preparacji i cementowaniu ?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:15-10:30 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30 – 11:45 \n\nPreparacja przy zamykaniu przerw i diastem\nCo z wypełnieniami i próchnicą na powierzchniach proksymalnych ? Kiedy przecinamy styczne ?\nPełne rekonstrukcje – przypadki kliniczne\nNiecodzienne powikłania w leczeniu implantoprotetycznym\nOmówienie zestawu do preparacji Master Level\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-12:15 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15 – 13:30 \n\nDlaczego konieczne jest ekwilibracja i dopasowanie moqkupu przez preparacją\nRejestracja zgryzu podczas preparacji pod pełne łuki.\nRóżne rodzaje wycisków – wybór materiału i metody\nJak wykonać tymczasową licówkę i koronę i jak je potem usunąć.\nKształtowanie tkanek miękkich koronami tymczasowymi.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30 – 14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30 – 16:15 \n\nPodstawy skanowania\, retrakcja\, okluzją\, dodatkowe możliwości diagnostyczne\, skanowanie w procedurach protetycznych (korona\, most\, implant) – ćwiczenia praktyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:15-16:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30-18:30 \n\nSkanowanie -ćwiczenia praktyczne\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nSOBOTA\nŁUKASZ LASSMANN \n08:00-09:45 \n\nKoferdam – split dam czy pełna izolacja ?\nTajniki cementowania koron\nProtokoły cementowania i oczyszczania licówek ceramicznych\nVideo: procedury krok po kroku od pierwszej wizyty aż do cementowania i ekwilibracji\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:45 – 10:00 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nTOMASZ NIEDŹWIEDZKI\, JAKUB WIŚNIEWSKI \nFOTOGRAFIA STOMATOLOGICZNA \n10:00 -12:00 \n\nBezlusterkowce – rewolucja czy ewolucja w fotografii?\nDokumentacyjne protokoły fotograficzne:\n\n\npodstawowy zestaw zdjęć\npełny protokół fotograficzny do diagnostyki protetycznej i ortodontycznej\nprotokół DSD\nustawienie lamp studyjnych\nprzypomnienie najistotniejszych parametrów\nkontrastory\n\n\nŚwiatło studyjne:\n\n\noptymalny dobór sprzętu\n\n\nKompozycja w fotografii portretowej\nPortret: – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii mężczyzn – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii kobiet\nPozycja gnatostatyczna\nFotografia urządzeniami mobilnymi:\n\n\ndobór sprzętu\nzalety i wady smartfonów w fotografii stomatologicznej – sposoby na uzyskanie poprawnych zdjęć\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nCzęść warsztatowa może się odbyć z podziałem na grupy. \n13:00 – 17:00 \nWarsztat fotograficzny- Trening czyni mistrza – praktyczne zajęcia z wykorzystania zdobytej w części teoretycznej wiedzy oraz indywidualna korekta ustawień w zestawach Uczestników. \nKursanci wykonają następujące ujęcia: \n\npodstawowy protokół wewnątrzustny z użyciem lamp typu ring- flash:\nzdjęcia odcinka przedniego\, zdjęcia łuków zębowych\, zdjęcia boczne w lusterkach\npodstawowy protokół zewnątrzustny z użyciem lamp studyjnych\nzdjęcia w protokole DSD\nkreatywne zdjęcia prac protetycznych\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:00-18:30 \nPo warsztacie z fotografii dla chętnych: \n\nSmilecloud – proste narzędzie do projektowania uśmiechu i komunikację z pacjentem i technikiem– ćwiczenia praktyczne na zdjęciach wykonanych przez uczestników\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1601630899838-1b1c4a8c-37a3″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nCzęść warsztatowa może się odbyć z podziałem na grupy. \nTOMASZ MACHAN \n08:00 – 9:00 \nErgonomia pracy z mikroskopem \nW tej części wiedzę z webinaru wdrożycie w praktyce. Przećwiczycie ustawienie krzesła oraz mikroskopu. Nauczycie się regulacji binokularów\, muszli ocznych\, korekty wady wzroku i optymalnego ustawienia światła do pracy klinicznej. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \nIZOLACJA I PREPARACJA PRZEZ MOCK-UP POD MIKROSKOPEM \n9:00 – 15:00 \n\nZałożenie mock-up\nIzolacja split-dam.\nPreparacja z mikroskopem:\nPreparacja przez mock-up – każdy uczestnik preparuje samodzielnie conajmniej 10 zębów\nDrukowane na drukarce polijet (możliwość drukowania materiałów o różnym kolorze i konsystencji) modele w nieregularnych kształtach\, posiadające ubytki próchnicowe\, wypełnienia\, strukturę szkliwa i zębiny oraz drukowane dziąsło dziąsło\nZamykanie diastem licówkami\, preparacja w przypadku wypełnienia kompozytowego na stycznej\, preparacja w przypadku przebarwionego zęba\nPreparacja pod overlay\nPreparacja pod most gdzie jeden filar opracowany jest ze stopniem a drugi bezstopniowo\nVertiprep – preparacja pod korony bezstopniowe\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_tta_accordion color=”orange” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 3 Grupa 1″ tab_id=”1772710919112-b826c7e2-abc1″][vc_column_text] \nSOBOTA\nŁUKASZ LASSMANN \n08:00-09:45 \n\nKoferdam – split dam czy pełna izolacja ?\nTajniki cementowania koron\nProtokoły cementowania i oczyszczania licówek ceramicznych\nVideo: procedury krok po kroku od pierwszej wizyty aż do cementowania i ekwilibracji\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:45 – 10:00 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nTOMASZ NIEDŹWIEDZKI\, JAKUB WIŚNIEWSKI \nFOTOGRAFIA STOMATOLOGICZNA \n10:00 -12:00 \n\nBezlusterkowce – rewolucja czy ewolucja w fotografii?\nDokumentacyjne protokoły fotograficzne:\n\n\npodstawowy zestaw zdjęć\npełny protokół fotograficzny do diagnostyki protetycznej i ortodontycznej\nprotokół DSD\nustawienie lamp studyjnych\nprzypomnienie najistotniejszych parametrów\nkontrastory\n\n\nŚwiatło studyjne:\n\n\noptymalny dobór sprzętu\n\n\nKompozycja w fotografii portretowej\nPortret: – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii mężczyzn – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii kobiet\nPozycja gnatostatyczna\nFotografia urządzeniami mobilnymi:\n\n\ndobór sprzętu\nzalety i wady smartfonów w fotografii stomatologicznej – sposoby na uzyskanie poprawnych zdjęć\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nTOMASZ MACHAN \n13:00 – 14:00 \nErgonomia pracy z mikroskopem \nW tej części wiedzę z webinaru wdrożycie w praktyce. Przećwiczycie ustawienie krzesła oraz mikroskopu. Nauczycie się regulacji binokularów\, muszli ocznych\, korekty wady wzroku i optymalnego ustawienia światła do pracy klinicznej. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \nIZOLACJA I PREPARACJA PRZEZ MOCK-UP POD MIKROSKOPEM \n14:00 – 20:00 \n\nZałożenie mock-up\nIzolacja split-dam.\nPreparacja z mikroskopem:\nPreparacja przez mock-up – każdy uczestnik preparuje samodzielnie conajmniej 10 zębów\nDrukowane na drukarce polijet (możliwość drukowania materiałów o różnym kolorze i konsystencji) modele w nieregularnych kształtach\, posiadające ubytki próchnicowe\, wypełnienia\, strukturę szkliwa i zębiny oraz drukowane dziąsło dziąsło\nZamykanie diastem licówkami\, preparacja w przypadku wypełnienia kompozytowego na stycznej\, preparacja w przypadku przebarwionego zęba\nPreparacja pod overlay\nPreparacja pod most gdzie jeden filar opracowany jest ze stopniem a drugi bezstopniowo\nVertiprep – preparacja pod korony bezstopniowe\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4 Grupa 1″ tab_id=”1772710919134-794ba45f-fae3″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\n09:00 – 13:00 \nWarsztat fotograficzny- Trening czyni mistrza – praktyczne zajęcia z wykorzystania zdobytej w części teoretycznej wiedzy oraz indywidualna korekta ustawień w zestawach Uczestników. \nKursanci wykonają następujące ujęcia: \n\npodstawowy protokół wewnątrzustny z użyciem lamp typu ring- flash:\nzdjęcia odcinka przedniego\, zdjęcia łuków zębowych\, zdjęcia boczne w lusterkach\npodstawowy protokół zewnątrzustny z użyciem lamp studyjnych\nzdjęcia w protokole DSD\nkreatywne zdjęcia prac protetycznych\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:30 \nSmilecloud – proste narzędzie do projektowania uśmiechu i komunikację z pacjentem i technikiem– ćwiczenia praktyczne na zdjęciach wykonanych przez uczestników[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_tta_accordion color=”orange” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 3 Grupa 2″ tab_id=”1772710944895-ba3ac773-d880″][vc_column_text] \nSOBOTA\nŁUKASZ LASSMANN \n08:00-09:45 \n\nKoferdam – split dam czy pełna izolacja ?\nTajniki cementowania koron\nProtokoły cementowania i oczyszczania licówek ceramicznych\nVideo: procedury krok po kroku od pierwszej wizyty aż do cementowania i ekwilibracji\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:45 – 10:00 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nTOMASZ NIEDŹWIEDZKI\, JAKUB WIŚNIEWSKI \nFOTOGRAFIA STOMATOLOGICZNA \n10:00 -12:00 \n\nBezlusterkowce – rewolucja czy ewolucja w fotografii?\nDokumentacyjne protokoły fotograficzne:\n\n\npodstawowy zestaw zdjęć\npełny protokół fotograficzny do diagnostyki protetycznej i ortodontycznej\nprotokół DSD\nustawienie lamp studyjnych\nprzypomnienie najistotniejszych parametrów\nkontrastory\n\n\nŚwiatło studyjne:\n\n\noptymalny dobór sprzętu\n\n\nKompozycja w fotografii portretowej\nPortret: – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii mężczyzn – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii kobiet\nPozycja gnatostatyczna\nFotografia urządzeniami mobilnymi:\n\n\ndobór sprzętu\nzalety i wady smartfonów w fotografii stomatologicznej – sposoby na uzyskanie poprawnych zdjęć\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 17:00 \nWarsztat fotograficzny- Trening czyni mistrza – praktyczne zajęcia z wykorzystania zdobytej w części teoretycznej wiedzy oraz indywidualna korekta ustawień w zestawach Uczestników. \nKursanci wykonają następujące ujęcia: \n\npodstawowy protokół wewnątrzustny z użyciem lamp typu ring- flash:\nzdjęcia odcinka przedniego\, zdjęcia łuków zębowych\, zdjęcia boczne w lusterkach\npodstawowy protokół zewnątrzustny z użyciem lamp studyjnych\nzdjęcia w protokole DSD\nkreatywne zdjęcia prac protetycznych\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:00-18:30 \nSmilecloud – proste narzędzie do projektowania uśmiechu i komunikację z pacjentem i technikiem– ćwiczenia praktyczne na zdjęciach wykonanych przez uczestników[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4 Grupa 2″ tab_id=”1772710944913-f6d2b1f0-5708″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nTOMASZ MACHAN \n08:00 – 9:00 \nErgonomia pracy z mikroskopem \nW tej części wiedzę z webinaru wdrożycie w praktyce. Przećwiczycie ustawienie krzesła oraz mikroskopu. Nauczycie się regulacji binokularów\, muszli ocznych\, korekty wady wzroku i optymalnego ustawienia światła do pracy klinicznej. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \nIZOLACJA I PREPARACJA PRZEZ MOCK-UP POD MIKROSKOPEM \n9:00 – 15:00 \n\nZałożenie mock-up\nIzolacja split-dam.\nPreparacja z mikroskopem:\nPreparacja przez mock-up – każdy uczestnik preparuje samodzielnie conajmniej 10 zębów\nDrukowane na drukarce polijet (możliwość drukowania materiałów o różnym kolorze i konsystencji) modele w nieregularnych kształtach\, posiadające ubytki próchnicowe\, wypełnienia\, strukturę szkliwa i zębiny oraz drukowane dziąsło dziąsło\nZamykanie diastem licówkami\, preparacja w przypadku wypełnienia kompozytowego na stycznej\, preparacja w przypadku przebarwionego zęba\nPreparacja pod overlay\nPreparacja pod most gdzie jeden filar opracowany jest ze stopniem a drugi bezstopniowo\nVertiprep – preparacja pod korony bezstopniowe\n\n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nok. 13:00 lunch[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44908″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44880″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44891″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44906″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44881″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44871″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44909″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”47431″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44907″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”52304″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”52345″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”13219″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInDown”]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]SuperMagdalena wysoki poziom organizacyjny 🙂PolecamElwira Super atmosfera\, wykładowcy bardzo kontaktowi\, przełamujący opór przed zadawaniem pytań\, skrypty i gadżety ekstra 🙂[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”54630″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://lassmanneducation.pl/kurs/plan-prep/”][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/plan-prep/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/KAF-PLAN-PREP.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260509 DTEND;VALUE=DATE:20260511 DTSTAMP:20260404T113110 CREATED:20240606T072948Z LAST-MODIFIED:20260401T084725Z UID:40078-1778284800-1778457599@lassmanneducation.pl SUMMARY:Milky Way DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Dentysta sadysta? Nie podczas naszych kursów! Od dziecka warto wykształcać prawidłowe nawyki\, aby budować trwałe podstawy. Dlatego w pełni zanurzymy się w świat motywacji oraz dbania o zdrowie jamy ustnej najmłodszych pacjentów. Odkryjemy tajniki psychologii dziecka\, ucząc jak skutecznie komunikować się zarówno z maluchem jak i jego rodzicami. W stomatologii dziecięcej\, aby osiągnąć sukces leczniczy ważne są szybkie i stanowcze decyzje. Przedstawimy algorytmy postępowania\, które pomogą w momentach zawahania. Omówimy przekrój przypadków – od podstawowych do zaawansowanych rozwiązań w uzębieniu mlecznym\, mieszanym i stałym. A gdy empatyczne podejście do leczenia nie wystarczy\, na pomoc przyjdzie sedacja farmakologiczna i leczenie w narkozie. Nigdy nie zapominamy o profilaktyce – poza zębami\, dowiecie się o ankyloglossi\, prawidłowej wymowie\, aspektach laryngologicznych oraz wczesnym leczeniu wad zgryzu. Zostaniecie również przygotowani w mocne argumenty nt leczenia kobiet w ciazy.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40081″ img_size=”medium” title=”Agnieszka Maj”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n09–10.05.2026 Gdańsk\nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nSOBOTA\n8:00-8:30 Rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n08:30-09:45 \n\nAlgorytmy postępowania i leczenia próchnicy w uzębieniu mlecznym\, mieszanym oraz stałym.\nSSC technika Hall – warsztat\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:45-10:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:00-11:15 \n\nMiH – become a master in hygiene\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:15-11:45 \n\nWarsztat- Technika stempla okluzyjnego\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-12:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:30 \n\nStany zapalne miazgi – amputacja\, leczenie kanałowe czy ekstra akcja?\nKiedy koronacja pacjenta? Rozwiązania protetyczne.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 \n\nBezbolesne leczenie – jak skutecznie znieczulić.\nCzarno na białym – analiza zdjęć radiologicznych oraz tabel farmakologicznych.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-17:00 \nWarsztat: \n\nEstetyczna odbudowa zębów przednich – strip crowns\nZnieczulenie komputerowe\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n\n17:00-17:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:15-18:15 \nWarsztat: \n\nLeczenie kanałowe zębów mlecznych\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\n  \n08:00-09:30 \n\nKoszmarne urazy – jak zachować głowę i nie stracić zęba.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:30-09:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:45-11:30 \n\nProfilaktyka uzębienia\, tkanek miękkich oraz dróg oddechowych – na co zwracać szczególną uwagę\, by zapewnić odpowiedni rozwój.\nWczesne leczenie ortodontyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-11:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-13:00 \n\nLeczenie w sedacji farmakologicznej oraz narkozie – praktyczny przewodnik.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-14:30 \n\nZakładanie koferdamu do odbudowy lub leczenia kanałowego – warsztat\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 \n\nCiąża – implikacje stomatologiczne oraz rady dla młodego rodzica.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-16:30 \n\nLogopeda i laryngolog – 10 pytań\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54254″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54256″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54257″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54258″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54259″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40089″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40087″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”40088″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInDown”]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]PropozycjePaulina Świetnie zorganizowane szkolenie\, pyszne jedzenie\, wspaniała atmosfera. Ogromna ilość przydatnej wiedzy i wskazówek. Chętnie posłuchałabym jeszcze o chorobach ogólnych i ich manifestacjach w jamie ustnej u dzieci - doktor Maj posiada na pewno duże doświadczenie w tym temacie wspominała\, że pracuje z pacjentami z białaczkami itp. Fajnym dodatkiem byłby też aspekt prawny - pacjent zgłasza się z babcią jak powinno wyglądać upoważnienie dla takiego opiekuna. Wszystko mi się podobało\, nie mam żadnych zastrzeżeń. Będę polecać 🙂Duża dawka wiedzyMartina Super atmosfera. Pani Doktor świetna\, odpowiada na każde pytanie. Dużo wiedzy praktycznej i przydatnych rad jak sobie radzić w różnych sytuacjach.Magda Jestem bardzo zadowolona i pod ogromnym wrażeniem wiedzy Pani Doktor. Dziękuję\,Karolina Bardzo dobry merytorycznie i organizacyjnie kurs\, dodałabym jeszcze do tematyki kursu choroby błon śluzowych ich leczenie:)10/10Uczestnik Bardzo profesjonalnie i na najwyższym poziomie przygotowane szkolenie\, wspaniała Pani Doktor prowadząca szkolenie.\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/milky-way/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/06/ML-kaf-Milky-Way.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260514 DTEND;VALUE=DATE:20260517 DTSTAMP:20260404T113111 CREATED:20201208T130325Z LAST-MODIFIED:20260306T075613Z UID:3949-1778716800-1778975999@lassmanneducation.pl SUMMARY:ORTHO In Centric DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nPOP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Chcesz dowiedzieć się\, jak leczyć ortodontycznie w zgodzie ze stawami skroniowo-żuchwowymi? \nMasz dość niepewności\, czym właściwie jest relacja centralna? \nChcesz poszerzyć swoją wiedzę w zakresie okluzji i nauczyć się diagnozować pacjenta ortodontycznego w stabilnej pozycji stawów? \nJeśli odpowiedź brzmi TAK\, to ten kurs jest właśnie dla Ciebie! \n  \nNa kursie IN CENTRIC nauczysz się: \n\nRejestrować zgryz (okluzję centralną) u pacjenta ortodontycznego.\nDiagnozować pacjenta w okluzji centralnej.\nPlanować leczenie ortodontyczne aparatem stałym lub nakładkowym w stabilnej pozycji żuchwy.\nWykonywać artykulację modeli analogowo\, hybrydowo oraz cyfrowo – sam zdecydujesz\, która metoda najbardziej Ci odpowiada\n\n  \nDodatkowy\, pierwszy dzień szkolenia\, wprowadzi osoby początkujące w tematykę stawu skroniowo-żuchwowego oraz badania stawów i mięśni. \nUwaga! Twoja ortodoncja już nigdy nie będzie taka sama! \nKażdy uczestnik zabiera ze sobą na szkolenie: \n\nmodele ortodontyczne gipsowe lub drukowane\njeśli posiada: artykulator i kompatybilny łuk twarzowy oraz dwie płytki do artykulacji modeli.\n\n  \nOsoby\, które nie mają artykulatora będą mogły korzystać z artykulatorów i łuków twarzowych SAM dostępnych na warsztatach. \nMaksymalnie 2 tygodnie przed kursem należy przesłać na adres edu@dentalclass.pl: \n\nswoje zdjęcia zewnątrzustne: zdjęcie twarzy\, twarzy z uśmiechem\, profilu – zdjęcia wykonane na białym tle\n\n\noraz wewnątrzustne: zęby w okluzji z przodu i boków z rozwierakami oraz łuki zębowe na lusterku\n\n\nrtg opg oraz cefalometryczne wraz z podstawową analizą cefalometryczną\n\n  \nUczestnicy co najmniej 2 tygodnie przed kursem muszą rozwiązać test on-line (test obejmuje podstawową wiedzę z zakresu anatomii i badania stawów skroniowo-żuchwowych oraz wiedzę z zakresu dostępnych webinarów).[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”33817″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n14-17.05.2026 Gdańsk \nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1 – nieobowiązkowy dla Absolwentów Plan&Bite!” tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\nJULIA RUTKOWSKA I MARIA RADZIWILSKA \n09:00-10:30 \n\nStaw skroniowo-żuchwowy – anatomia\, biomechanika\, charakterystyka.\nRelacja centralna.\nMapa bólu stawu skroniowo-żuchwowego.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-12:15 \n\nDemonstracja badania + Warsztat\nBadanie stawu skroniowo-żuchwowego i ruchomości żuchwy wg Master Level: TMD/FMR\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-14:00 \n\nMięśnie narządu żucia – ich funkcja.\nPunkty spustowe i ich znaczenie w stomatologii .\nBadanie mięśni narządu żucia.\nDemonstracja + Warsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:30 \n\nKręgi szyjne i ich związek ze zgryzem.\nWpływ kręgów szyjnych (C1-C2)\, języka\, postawy ciała oraz bezdechu sennego na zaburzenia stawowe i zgryzowe – ciekawostka czy standard leczenia?\nKontrowersje w świecie nauki.\nAdaptacja – czym jest\, jakie są jej skutki\, jak rozpoznać czy pacjent jest już zaadaptowany i jak go leczyć w przypadkach estetyczno-funkcjonalnych przebudów zgryzu.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nMARIA RADZIWILSKA I JULIA RUTKOWSKA \n09:00-10:30 \n\nRelacja centralna w ortodoncji – co oznacza\, gdzie właściwie jest i czy zawsze jest potrzebna?\nJak patrzeć i jak pytać\, aby poznać człowieka? Czyli wywiad i badanie u pacjenta ortodontycznego pod kątem stawów s-ż.\nWypełnianie karty wywiadu stawowego.\nPacjent stabilny i niestabilny – jak ich odróżnić i co dalej?\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:15 \n\nSzynoterapia w leczeniu ortodontycznym – kiedy i po co?\nWspółpraca ortodonta – fizjoterapeuta.\nOrtodoncja a trzaski w stawach skroniowo-żuchwowych. Wpływ leczenia ortodontycznego na krążek stawowy.\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 \n\nRejestracja zgryzu w ortodoncji – metody rejestracji i ich zastosowanie.\nLeaf gauge + Warsztat.\nSkanowanie w relacji centralnej.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:15 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:15-14:30  Dojazd do kliniki \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-17:30 \nWarsztat w klinice: \n\nwypełnianie karty badania\nrejestracja łukiem twarzowym\nrejestracja rękoczynem Rotha\nmontaż modeli w artykulatorze analogowy\nRejestraty zgryzowe wykonane podczas warsztatu należy przynieść drugiego dnia kursu.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nSOBOTA\nMARIA RADZIWILSKA + gość specjalny: technik dentystyczny DOROTA KRAWEĆ-KRÓLIKOWSKA \n09:00-10:30 \n\nAxioprisa – nowe narzędzie do wirtualnej i hybrydowej artykulacji modeli.\nJak przenieść skan szczęki do wirtualnego świata?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:45\nWarsztat: skanowanie w grupach\, łuk Axioprisa\, rejestracja modeli w programie. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:45-13:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 \n\nArtykulacja hybrydowa (cyfrowo-analogowa).\nPrezentacja przygotowania modeli do wydruku w programie Axiosnapmount.\nMontaż modeli bez gipsu.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:30 \n\nArtykulacja wirtualna.\nWirtualny set-up.\nPraca w grupach.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30-16:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:45-17:30\nLeczenie ortodontyczne w stabilnej pozycji żuchwy – przypadki.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1702034003779-d4424b72-8bba”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nMARIA RADZILIWSKA \n09:00-10:45 \n\nJak sprawić\, aby było stabilnie? Utrzymanie relacji centralnej podczas leczenia ortodontycznego.\nPrezentacja i Warsztat: Nakłady w CR – wykonania w artykulatorze\, ekwilibracja\nKontrola pionowa i kontrola torku drugich trzonowców.\nZakotwienie szkieletowe – must have leczenia w relacji centralnej?\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-11:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:15-12:15 \n\nCCP u pacjenta ortodontycznego – przyczyny\, leczenie\, profilaktyka.\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-16:00 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1676965249709-c7c20509-3877″][vc_column_text] \nDzień 1  \n  \n9-10:30 \nRelacja centralna w ortodoncji – co oznacza\, gdzie właściwie jest i czy zawsze jest potrzebna? \nJak patrzeć i jak pytać\, aby poznać człowieka? Czyli wywiad i badanie u pacjenta ortodontycznego pod kątem stawów s-ż.  \nWypełnianie karty wywiadu stawowego. \n10:30-10:45 przerwa \n  \n10:45-12:15  \nPacjent stabilny i niestabilny – jak ich odróżnić i co dalej? \n\nPrzypadki. \nSzynoterapia w leczeniu ortodontycznym – kiedy i po co? \n  \nPrzypadki. \nOrtodoncja a trzaski w stawach skroniowo-żuchwowych. Wpływ leczenia ortodontycznego na krążek stawowy.  \n\n12:15-12:30 przerwa \n  \n12:30-13:30 \nRejestracja zgryzu w ortodoncji – metody rejestracji i ich zastosowanie. \nSkanowanie w relacji centralnej \n  \n13:30-14:15 przerwa \n  \n14:15 Wyjazd do kliniki \n  \n14:30-17:30 \nWarsztat w klinice: \n1. wypełnianie karty badania \n2. rejestracja łukiem twarzowym \n3. rejestracja rękoczynem Rotha \n4. montaż modeli w artykulatorze analogowym \n  \nRejestraty zgryzowe wykonane podczas warsztatu należy przynieść drugiego dnia kursu. \n  \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1676965249775-97b909f8-8af8″][vc_column_text] \nDzień 2  \nGość specjalny: technik dentystyczny Dorota Królikowska-Kraweć \n  \n9:00-10:30 \nAxioprisa – nowe narzędzie do wirtualnej i hybrydowej artykulacji modeli. \nJak przenieść skan szczęki do wirtualnego świata? \n\n10:30-10:45 przerwa \n  \n10:45-12:45 \nWarsztat:  \nskanowanie w grupach\, łuk Axioprisa\,  rejestracja modeli w programie. \n\n12:45-13:00 przerwa \n  \n13:00-14:00 \nArtykulacja hybrydowa (cyfrowo-analogowa). \nPrezentacja przygotowania modeli do wydruku w programie Axiosnapmount\, wydruk modeli\, montaż modeli bez gipsu. \n  \n14:00 – 15:00 przerwa  \n  \n15:00-16:30 \nArtykulacja wirtualna. \nWirtualny set-up. \nPraca w grupach. \n  \n16:30-16:45 przerwa \n\n16:45 – 17:30 \nLeczenie ortodontyczne w stabilnej pozycji żuchwy – przypadki. \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1676965249874-ee99c866-dfca”][vc_column_text] \nDzień 3  \n  \n9:00-10:45 \nJak sprawić\, aby było stabilnie? Utrzymanie relacji centralnej podczas leczenia ortodontycznego. \nNakłady w CR – prezentacja wykonania w artykulatorze\, ekwilibracja. \nKontrola pionowa i kontrola torku drugich trzonowców. \nZakotwienie szkieletowe – must have leczenia w relacji centralnej? \nPrzypadki. \n10:45-11:00 \n  \n11:00-12:15 \nCCP u pacjenta ortodontycznego – przyczyny\, leczenie\, profilaktyka. \nPrzypadki. \n\n12:15-12:30 przerwa \n  \n12:30-14:00 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione. \n  \n14:00-15:00 przerwa \n  \n15:00-16:30 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione. \n  \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44922″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44917″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44878″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44899″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny personalizowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21932″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/ortho-in-centric/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/KAF-OIC.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260601 DTEND;VALUE=DATE:20260605 DTSTAMP:20260404T113111 CREATED:20260203T120034Z LAST-MODIFIED:20260306T075519Z UID:46917-1780272000-1780617599@lassmanneducation.pl SUMMARY:LassmannEducation: Fellowship (kurs w j. ang.) DESCRIPTION:[vc_row disable_element=”yes”][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”0″ images=”54931″ img_size=”full” onclick=””][vc_column_text el_class=”kreska”] \nPOP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Kurs z bólu twarzowo-twarzowego i stomatologicznej medycyny snu (kurs w j. ang.) \n3 MODUŁY – 14 DNI INTENSYWNEGO SZKOLENIA! \n  \nTen roczny kurs z zakresu bólu orofacjalnego / TMD / stomatologii snu ma na celu pogłębienie wiedzy lekarzy oraz przygotowanie ich do prowadzenia przypadków klinicznych w tych dziedzinach. Kurs jest wyjątkowy\, ponieważ obejmuje zajęcia stacjonarne z demonstracjami i komponentem klinicznym\, które są dla nas unikalne\, a dodatkowo wspierane są przez spotkania online. \nProwadzącym kursu jest Dr Davis Thomas\, uznany międzynarodowo oraz ceniony autorytet w dziedzinie bólu orofacjalnego. Jest dyplomatą American Board of Orofacial Pain oraz autorem licznych publikacji z zakresu zaburzeń snu i bólu. Posiada ponad 20 lat doświadczenia w leczeniu złożonych przypadków bólu orofacjalnego\, TMD oraz zaburzeń snu. Uczestnicy kursu będą mieli możliwość obserwowania oraz aktywnego udziału w rzeczywistych przypadkach klinicznych OFP\, a także uczenia się od innych wiodących ekspertów w tej dziedzinie. \nPodczas zajęć online omawiane będą tematy podzielone na 13 sesji: \n  \nSESJA PIERWSZA:Anatomia: neuroanatomia ogólna\, struktury głowy i szyi\, anatomia stawu skroniowo-żuchwowegoNeuron: anatomia i fizjologia \nSESJA DRUGA:Staw skroniowo-żuchwowy: funkcja\, biomechanika\, histologia i obrazowanieTerminologia bólu: neurofizjologia bólu \nSESJA TRZECIA:Stomatologia snu: fazy snu; neurofizjologia snu; zaburzenia snu; bruksizm związany ze snem; chrapanie i obturacyjny bezdech senny; sen i ból \nSESJA CZWARTA:Bóle nieodontogenne; bóle mięśniowo-szkieletowe: mialgia; ból mięśniowo-powięziowy; zapalenia stawu skroniowo-żuchwowego; fibromialgia \nSESJA PIĄTA:Bóle neuropatyczne: neuralgie; neuropatie; uszkodzenia nerwów; nerwiak pourazowy \nSESJA SZÓSTA:Bóle głowy: pierwotne; wtórne; neuro-naczyniowe bóle orofacjalne \nSESJA SIÓDMA:Farmakologia w OFPObrazowanie diagnostyczne w OFP \nSESJA ÓSMA:Postępowanie diagnostyczne w OFP: wywiad; kompleksowa ocena pacjenta; diagnostyka różnicowa; testy diagnostyczne \nSESJA DZIEWIĄTA:Mnemotechnika bólu w zbieraniu wywiadu; sztuka skutecznego prowadzenia wywiadu \nSESJA DZIESIĄTA:Badanie kliniczne OFP – część 1 \nSESJA JEDENASTA:Badanie kliniczne OFP – część 2 \nSESJA DWUNASTA:Ocena pacjenta w stomatologii snu \nSESJA TRZYNASTA:Omówienie przypadków klinicznych\, sesje pytań i odpowiedzi \nZajęcia online stanowią uzupełnienie kursu stacjonarnego. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowca\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54327″ title=”Davis Thomas”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n01-04.06.2026 GDAŃSK\nHotel Mercure Stare Miasto \n \n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”01-04 czerwca 2026″ tab_id=”1770126665543-90f426ad-aeb7″][vc_column_text] \nDzień 1\n\n\nOmówienie i zapoznanie się z formularzem bólu orofacjalnego \n\n\nZbieranie wywiadu oraz przegląd układów \n\n\nBadanie kliniczne pacjenta z OFP: demonstracja kliniczna \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 2\n\n\nKliniczne badanie OFP (uczestnicy pracują w parach\, badając się nawzajem) \n\n\nTesty diagnostyczne \n\n\nDiagnostyka różnicowa \n\n\nBadania uzupełniające \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 3\n\n\nFormularz wywiadu dotyczącego snu \n\n\nSkale ESS\, PSQI oraz inne kwestionariusze \n\n\nBadania przesiewowe w kierunku OSA \n\n\nPlanowanie leczenia przypadku OSA \n\n\nStaw skroniowo-żuchwowy: funkcja\, biomechanika\, histologia i obrazowanie \n\n\nTerminologia bólu: neurofizjologia bólu \n\n\nBóle nieodontogenne \n\n\nBóle mięśniowo-szkieletowe: mialgia\, ból mięśniowo-powięziowy\, zapalenia stawu skroniowo-żuchwowego\, fibromialgia \n\n\nKliniczne badanie OFP \n\n\n_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 4\n\n\nMożliwe skierowanie do lekarza specjalisty medycyny snu \n\n\nOmówienie przypadków klinicznych \n\n\nSesja pytań i odpowiedzi \n\n\nTest (w formie pytań wielokrotnego wyboru) po zakończeniu każdej sesji \n\n\n  \n  \nUwaga: kolejność tematów może ulec zmianie według uznania Prowadzącego.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”05-09 października 2026″ tab_id=”1770126665555-394e87e8-43e6″][vc_column_text] \nDzień 1\n\n\nOgólne podsumowanie omawianych zagadnień \n\n\nKoncepcje okluzji a OFP; pełna rehabilitacja jamy ustnej \n\n\nKliniczne przypadki pacjentów z OFP \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 2\n\n\nCzynniki ogólnoustrojowe w OFP \n\n\nPrzypadki kliniczne OFP \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 3\n\n\nFarmakologia kliniczna \n\n\nObrazowanie diagnostyczne w OFP: omówienie przypadków pacjentów z OFP \n\n\nTest (w formie pytań wielokrotnego wyboru) \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 4\n\n\nBóle neuropatyczne: neuralgie; neuropatie; uszkodzenia nerwów; nerwiak pourazowy \n\n\nKliniczne przypadki pacjentów z OFP \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 5\n\n\nPrzegląd postępowania w leczeniu TMD \n\n\nOFP i jego relacje z innymi specjalnościami \n\n\nProblemy laryngologiczne (ENT) w OFP \n\n\nZasady zarządzania praktyką w zakresie OFP i stomatologii \n\n\n  \nUwaga: kolejność tematów może ulec zmianie według uznania Prowadzącego.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”07-10 grudnia 2026″ tab_id=”1770126735077-3c85bb7e-29d0″][vc_column_text] \n\n\n\n\n\n\n\n\nDzień 1\n\n\nCzęść kliniczna: iniekcje punktów spustowych \n\n\nBloki diagnostyczne \n\n\nTechnika „spray and stretch” \n\n\nCzęść kliniczna: przypadki pacjentów z OFP \n\n\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 2\n\n\nFarmakologia kliniczna – część 2 \n\n\nZaburzenia snu w OFP \n\n\nSen i ból – ujęcie kliniczne \n\n\nPrzypadki kliniczne \n\n\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 3\n\n\nPsychologia OFP \n\n\nChrapanie i obturacyjny bezdech senny (OSA) \n\n\nFarmakologia snu \n\n\nTMD: leczenie chirurgiczne \n\n\nBóle głowy: pierwotne i wtórne \n\n\nNeuro-naczyniowe bóle orofacjalne \n\n\nOcena w stomatologii snu \n\n\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 4\n\n\nZaburzenia ruchowe \n\n\nZarządzanie praktyką: OFP\, TMD\, stomatologia snu \n\n\nPrzypadki kliniczne \n\n\nQUIZ KOŃCOWY \n\n\nPodsumowanie i uwagi końcowe \n\n\n  \nUwaga: kolejność tematów może ulec zmianie według uznania Prowadzącego. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_single_image image=”44261″ img_size=”1300×250″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”54832″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://lassmanneducation.eu/kurs/fellowship-in-orofacial-pain-and-dental-sleep-medicine/”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nDarmowe webinary zapowiadające kurs!\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54934″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://www.youtube.com/watch?v=x2CetDw29xQ”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54932″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://www.youtube.com/watch?v=z-VEjzrHCnY”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54933″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://www.youtube.com/watch?v=wgu-Z2nqSgY”][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/kurs-z-zakresie-bolu-twarzowo-twarzowego-i-stomatologicznej-medycyny-snu/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260605 DTEND;VALUE=DATE:20260608 DTSTAMP:20260404T113111 CREATED:20250404T115901Z LAST-MODIFIED:20260226T074645Z UID:41263-1780617600-1780876799@lassmanneducation.pl SUMMARY:Update 2026 DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmannEducation POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nLASSMANN EDUCATION – SYMPOZJUM UPDATE 2026\nLassmann Education (dawniej Master Level) z dumą przedstawia SYMPOZJUM UPDATE. Dołącz do nas i przeżyj niezapomniane chwile\, zdobywając jednocześnie cenną wiedzę od najlepszych w branży. To wydarzenie\, które odmieni Twoje podejście do stomatologii i pozwoli na rozwój zawodowy na najwyższym poziomie.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”40334″ alignment=”center” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”54326″ alignment=”center” title=”Riaz Yar”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”54325″ alignment=”center” title=”Jorge Cardoso”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”54327″ alignment=”center” title=”Davis Thomas”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n05-07.06.2026 Hotel Mercure Stare Miasto w Gdańsku (ul. Heweliusza 22)\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”][/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”05.06.2026 I DZIEŃ” tab_id=”1769428813906-86cda4f5-ce6a”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nŁUKASZ LASSMANN\n9:00–10:00 \nCo dziś naprawdę ma znaczenie w FMR i TMD?\nWykład o tym\, które protokoły warto uprościć\, które porzucić\, a które faktycznie zwiększają bezpieczeństwo leczenia.\nBez dogmatów\, bez schematów – na styku funkcji\, estetyki i bólu. \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:00-10:30 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDAVIS THOMAS \n10:30–12:00 \nCzynniki ogólnoustrojowe wpływające na FMR \n\nJakie czynniki ogólnoustrojowe u pacjenta mogą wpływać na powodzenie przeszczepów i implantów? Jak można zapobiegać związanym z nimi niepowodzeniom?\nJakie choroby i zaburzenia prowadzą do niepowodzenia odbudów protetycznych (jak zapobiegać utracie przypadków FMR)?\nW jaki sposób czynniki takie jak cukrzyca\, zaburzenia endokrynologiczne\, refluks żołądkowy\, bruksizm wtórny i inne predysponują do niepowodzeń FMR? Jak możemy im zapobiegać i minimalizować ryzyko?\n\nCzynniki ogólnoustrojowe wpływające na TMD \n\nJakie choroby ogólnoustrojowe mogą wywoływać\, nasilać i podtrzymywać ból żuchwy\, TMD i ból stawu skroniowo-żuchwowego? Jak rozpoznać te czynniki? Jak uniknąć frustracji związanej z brakiem kontroli bólu TMD?\nCo powoduje przedłużony ból pooperacyjny? Jak nim zarządzać?\nJak postępować w przypadku uszkodzenia nerwu? Jakie czynniki ogólnoustrojowe wpływają na przewlekły ból pooperacyjny? Jak wygląda postępowanie terapeutyczne?\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-12:30 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30–14:00 \nFarmakoterapia w leczeniu TMD \n\nJakie są zasady prawidłowego i skutecznego leczenia bólu (pooperacyjnego\, TMJ\, TMD)? Jakie są właściwe metody farmakoterapii?\nJak zarządzać bólem TMD/TMJ w kontekście FMR?\nJakie leki przeciwbólowe (konwencjonalne i nowe) można stosować w skutecznym leczeniu bólu w stomatologii?\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00- 15:00 lunch \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00–16:30 \nCzynniki ogólnoustrojowe wpływające na rokowanie leczenia stomatologicznego \n\nJakie czynniki ogólnoustrojowe wpływają na powodzenie leczenia endodontycznego?\nJakie leki mogą powodować niepowodzenie odbudów\, przeszczepów\, implantów oraz osłabienie struktury zęba?\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30–17:00 \nDyskusja panelowa \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”06.06.2026r. II DZIEŃ” tab_id=”1769428813081-b6ba4762-770c”][vc_column_text] \nSOBOTA\nJORGE CARDOSO\n11:00–12:15Uproszczone ramy postępowania w interdyscyplinarnych przypadkach złożonych \nInterdyscyplinarna stomatologia jest dziś absolutną koniecznością w każdym gabinecie stomatologicznym – małym czy dużym. Pacjenci\, ich potrzeby\, postęp naukowy i stomatologia cyfrowa umożliwiły i wymusiły\, aby skoordynowany zespół realizował leczenie obejmujące periodontologię\, ortodoncję\, implantologię\, stomatologię zachowawczą oraz protetykę. W tym wykładzie autor\, jako protetyk\, przedstawi uproszczony sposób myślenia oraz omówi istotne aspekty\, które ułatwiają sprawny przebieg pracy\, zarządzanie pacjentem i komunikację w zespole podczas diagnozy\, planowania leczenia oraz realizacji prostych i złożonych przypadków. \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:12-12:45 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:45–14:00Wybór ceramiki w odcinku przednim – struktura\, kolor i biotyp \nWybór odpowiedniego opracowania zęba i typu ceramiki w estetycznym odcinku przednim wciąż stanowi wyzwanie nawet dla doświadczonych klinicystów. Typowe problemy restauracji obejmują: ciemne/szarawe efekty optyczne\, brak wartości estetycznej\, ciemne krawędzie\, recesje dziąseł\, a także awarie filaru i/lub struktury ceramiki. Zamiast podążać za komercyjnymi poradami lub trendami bez dowodów naukowych\, zostanie przedstawiony proces decyzyjny\, który minimalizuje ryzyko tych problemów.Wykorzystując koncepcję Restorative Volume\, autor przedstawi zalecenia oparte na: \n\nStrukturze – projekt „ferrule”\, grzbiety podniebienne\, pozostała warstwa szkliwa\nKolorze – głębokość opracowania dla zmiany koloru\, efekt „parasolki”\, postępowanie przy minimalnym nakładaniu warstw\nFenotypie dziąseł – minimalizacja recesji\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00–15:15 lunch \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45–17:00Krytyczne aspekty protetyki na implantach – od pojedynczego zęba do całego łuku \nSzybki postęp wiedzy dotyczącej interfejsu periodontologiczno-protetycznego\, projektów prześwitów dziąsłowych oraz cyfrowych przepływów pracy uczynił protetykę implantologiczną dynamicznie zmieniającą się dziedziną.\nW tym wykładzie autor omówi: \n\nidealne położenie implantu\nprojektowanie i wybór filaru\nznaczenie tkanek miękkich\nprzebieg pracy protetycznej\nwyciski i próby dopasowania\nprojektowanie protez i aspekty biomechaniczne\npodejmowanie decyzji przy Fp1 i Fp3 oraz aspekty kliniczne\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:00-17:30 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nARTUR MAKIEŁA\n17:30 – 21:30 \nPokaz  hipnoza w stomatologii \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”07.06.2026r. III DZIEŃ” tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nRIAZ YAR\n9:00 – 10:30 \nCyfrowa okluzja: jak bardzo jesteśmy dokładni? \nCyfrowa okluzja jest obecnie integralną częścią pracy protetycznej oraz leczenia interdyscyplinarnego\, jednak pojęcie „dokładności” bywa częściej zakładane niż faktycznie weryfikowane. Wykład analizuje\, na których etapach cyfrowego łańcucha roboczego dokładność jest zyskiwana lub tracona: od akwizycji danych\, poprzez dopasowanie i rejestrację\, artykulację i montaż wirtualny\, symulacje dynamiczne\, tolerancje produkcyjne\, aż po weryfikację kliniczną.Uczestnicy nauczą się definiować dokładność w ujęciu klinicznym (a nie wyłącznie technicznym)\, rozpoznawać najczęstsze źródła błędów oraz stosować praktyczne metody kontroli zwiększające przewidywalność procesu – od skanu\, przez projekt\, aż po oddanie pracy. \nCel: Przedstawienie uporządkowanych\, klinicznie istotnych ram oceny i poprawy dokładności cyfrowych workflow okluzyjnych – od pozyskania danych po weryfikację przy fotelu pacjenta. \nEfekty kształcenia: \n\nZdefiniować „dokładność” cyfrowej okluzji w sposób klinicznie istotny (kontakty statyczne\, ruchy funkcjonalne\, adaptacja pacjenta).\nZidentyfikować kluczowe źródła błędów w cyfrowym procesie (strategia skanowania\, rejestracja\, dopasowanie\, artykulacja\, tolerancje produkcyjne)\nZastosować prosty schemat walidacji w celu potwierdzenia wiarygodności okluzji przed etapami nieodwracalnymi (doprecyzowanie preparacji\, frezowanie/druk\, cementowanie).\nZozpoznać sygnały ostrzegawcze wskazujące na konieczność uzupełnienia workflow cyfrowego o analogowe metody kontroli.\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 12:30 \nCyfrowa okluzja w praktyce: jak zamienić dane w przewidywalną funkcję \nWykład przekłada zasady dokładności na codzienne decyzje kliniczne związane z odbudowami protetycznymi i korektami okluzji. Skupia się na praktycznych strategiach ograniczania liczby poprawek i skracania czasu korekt przy fotelu: optymalizacji skanowania i rejestracji zwarcia\, stosowaniu powtarzalnych pozycji referencyjnych\, kontroli zmiennych pacjenta\, zarządzaniu domyślnymi ustawieniami oprogramowania oraz wykorzystaniu metryk cyfrowych w procesie klinicznej korekty.Przykłady kliniczne pokazują\, jak integrować dane cyfrowej okluzji z badaniem funkcjonalnym\, aby uniknąć nadmiernych korekt\, jatrogenicznych interferencji oraz dolegliwości po leczeniu. \nCel: Wyposażenie lekarzy w powtarzalną i efektywną metodę przekształcania cyfrowych danych okluzyjnych w przewidywalne efekty funkcjonalne – zarówno w przypadkach rutynowych\, jak i zaawansowanych. \nEfekty kształcenia : \n\n\nWdrożyć krok po kroku „cyfrową ścieżkę okluzyjną”\, minimalizującą zmienność od skanu do oddania pracy. \n\n\nDobierać strategie skanowania i rejestracji zwarcia zwiększające powtarzalność (w tym kiedy należy wykonać ponowny skan\, a kiedy nie). \n\n\nInterpretować cyfrowe dane okluzyjne w odniesieniu do wyników badania funkcjonalnego (prowadzenia\, interferencje\, reakcja mięśniowa\, obwiednia funkcji). \n\n\nSkuteczniej komunikować cele okluzyjne z laboratorium\, wykorzystując zapisy cyfrowe i wspólne punkty odniesienia. \n\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:00 – przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 14:30 \nDemonstracja okluzji funkcjonalnej z wykorzystaniem technologii 4D: od kontaktów statycznych do funkcji dynamicznej \nInteraktywna sesja praktyczna\, podczas której uczestnicy zobacza pełny workflow funkcjonalnej okluzji z użyciem technologii 4D\, umożliwiającej wizualizację i ocenę okluzji w czasie oraz w ruchu. Uczestnicy nauczą się\, jak rejestrować\, przetwarzać i interpretować dynamiczne dane okluzyjne\, integrować je z cyfrowym projektowaniem i artykulacją oraz przekładać wyniki na bezpieczną i efektywną strategię korekty klinicznej.Warsztat ma charakter silnie praktyczny („tips & tricks”) i koncentruje się na drobnych modyfikacjach\, które realnie poprawiają wyniki leczenia. \nCel: Zapewnienie praktycznych kompetencji w zakresie pozyskiwania i wykorzystania funkcjonalnych danych okluzyjnych 4D do diagnostyki\, projektowania odbudów oraz korekt okluzyjnych przy fotelu pacjenta. \nEfekty kształcenia: \n\n\nPrzygotować i przeprowadzić powtarzalny protokół rejestracji okluzji funkcjonalnej 4D. \n\n\nZintegrować dane 4D z cyfrową artykulacją i projektowaniem w celu ograniczenia korekt po osadzeniu pracy. \n\n\nOpracować zwięzły „cyfrowy raport okluzyjny” wspierający komunikację z laboratorium\, proces świadomej zgody pacjenta oraz dokumentację kliniczną (z wykorzystaniem Sphere). \n\n\nWspólne motywy „tips & tricks” (wykład + warsztat): \n\n\nStandaryzacja rejestracji zwarcia w celu ograniczenia zmienności (kontrola powtarzalności\, wskazania do ponownej rejestracji) \n\n\nZarządzanie artefaktami skanowania imitującymi nieprawidłowości okluzyjne \n\n\nKiedy ufać kontaktom cyfrowym\, kiedy je weryfikować i jak robić to efektywnie \n\n\nProsta lista kontrolna „przed cementowaniem”\, zapobiegająca niespodziankom klinicznym \n\n\nDokumentacja: jak zapisywać cyfrowe dane okluzyjne w sposób rzetelny\, klinicznie uzasadniony i możliwy do obrony \n\n\n_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 zakończenie \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6317″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17283″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”23540″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4050″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”37059″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4049″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17286″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13059″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17288″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4089″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4052″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”24363″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”1084″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”13219″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInDown”]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/update-2026/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2025/04/up.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260612 DTEND;VALUE=DATE:20260615 DTSTAMP:20260404T113111 CREATED:20201208T064947Z LAST-MODIFIED:20260326T090620Z UID:3856-1781222400-1781481599@lassmanneducation.pl SUMMARY:ORTHO JUNIOR DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text]Ten 3-dniowy kurs przeznaczony jest dla osób początkujących\, które chcą rozpocząć swoją przygodę z wczesnym leczeniem dzieci. \nOmówione zostaną przyczyny wad zgryzu\, czynniki wpływające na nieprawidłowy wzrost twarzy i łuków zębowych\, oddech u dzieci\, aparaty cementowane i ruchome stosowane u dzieci oraz współpraca z logopedą\, laryngologiem i fizjoterapeutą. \n  \nDzięki temu szkoleniu dowiecie się: \nKiedy rozpocząć leczenie? \nJaki aparat wybrać? \nJak aktywować poszczególne aparaty? \nJak współpracować z małym pacjentem i jego rodzicem? \nKurs obejmuje warsztaty\, na których kursanci nauczą się aktywować aparaty\, korekcyjnie szlifować oraz nadbudowywać zęby mleczne. \n  \nTematyka kursu: \n\nWpływ tkanek miękkich na rozwój twarzoczaszki.\nPrzyczyny wad zgryzu.\nJęzyk – wędzidełko i współpraca z logopedą.\nWady postawy – współpraca z fizjoterapeutą.\nGórne drogi oddechowe. Problemy oddechowe u dzieci. Współpraca z laryngologiem.\nWady zgryzu – kiedy zacząć leczenie?\nLeczenie ortopedyczne.\nSzlifowanie korekcyjne oraz nadbudowy zębów mlecznych.\nOmówienie poszczególnych aparatów:\n\n\n\n\nrównia pochyła\,\naparaty ze śrubą Hyrax\,\npłytka Schwarza i jej modyfikacje\,\nbioblok 1\,\nmaska twarzowa\,\nregulatory MFS\nGMD\,\nlip-bumper\n\n\n\n\nWspółpraca z dzieckiem i rodzicem.\nZakotwienie szkieletowe.\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”33817″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n12-14.06.2026 Gdańsk\n\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n\n\n[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nPIĄTEK\n8:30-9:00 Rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nMARIA RADZIWILSKA \n9:00-10:30 \n\nWady zgryzu i ich przyczyny\, czynniki wpływające na rozwój twarzy.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:00 \n\nJak pomóc oddychać naszym małym pacjentom?\nGórne drogi oddechowe  i problemy oddechowe u dzieci – jak współpracować z laryngologiem i alergologiem\, aby móc odetchnąć?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-12:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nJULIA RUTKOWSKA \n12:15-14:00 \n\nWady postawy i ich związek z wadami zgryzu.\nPomoc fizjoterapeuty w procesie leczenia ortodontycznego.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nMARIA RADZIWILSKA \n15:00 – 16:00 \n\nOrtodonta i logopeda – jak mówić wspólnym JĘZYKIEM?\nOrtodoncja posturalna – na czym polega?\nĆwiczenie postawy jamy ustnej.\nRównia pochyła.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00-16:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:15-17:00 \n\nKorekcyjne szlifowanie i nadbudowa zębów mlecznych.\nWarsztat – korekcyjne szlifowanie i nadbudowa zębów mlecznych.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nSOBOTA\nMARIA RADZIWILSKA \n9:00-10:30 \n\nKiedy zacząć leczenie ortodontyczne?\nAparaty ruchome – niezbędne narzędzia\, elementy aparatów i komunikacja z technikiem.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:00 \n\nPłytka Schwarza i jej modyfikacje.\nPlanowanie płytki Schwarza w różnych sytuacjach klinicznych oraz jej aktywacja – warsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-12:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-13:30 \n\nBioblok jako aparat do rozbudowy – czym się różni od płytki Schwarza?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 \n\nJak i kiedy stosować biobloki?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-17:00 \nWarsztat – biobloki.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nMARIA RADZIWILSKA \n9:00-10:30 \n\nAparaty ze śrubą Hyrax: rodzaje\, zastosowanie\, etapy pracy z laboratorium\, montaż aparatu\, aktywacja\, zdjęcie aparatu\, efekty\, co dalej?\nWarsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:15 \n\nTechnika CAD – w jakich sytuacjach klinicznych ma zastosowanie?\nAparat GMD oraz lip-bumper:\nEtapy pracy z laboratorium\, montaż\, aktywacja\, zdjęcie aparatu\, efekty\, co dalej?\nGMD ze śrubą Fishera.\nWarsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 \n\nLeczenie ortopedyczne – teorie\, metody\, rodzaje aparatów.\nMaska twarzowa.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-16:00 \n\nWspółpraca z małym pacjentem i jego rodzicem.\nRegulatory MFS.\nZakotwienie szkieletowe w leczeniu ortodontycznym.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp 90 dni\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44923″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44921″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1081″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1083″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Rewelacja!Elżbieta Wykładowczyni jest bardzo kompetentna\, analityczna\, konkretna 🙂Ogromna dawka praktycznej wiedzyAgata Wspaniały kurs. Pani Doktor przekazała wiele praktycznych wskazówek i zdecydowanie zachęciła do wprowadzenia ich do swojej praktyki. Polecę każdemu 😄Zdecydowanie polecam!Maria Bardzo dobrze ułożony kurs i organizacja wzorowa. Zdecydowanie do polecenia dla innych lekarzy.Monika Super organizacja\, katering\, Pani Maria przekazuje wiedzę jasno i zrozumiałe. Dodałabym tylko znacznie więcej opisów i zdjęć przypadków np jakie leczenie można zastosować przy danej wadzie zgryzuKlasaMałgorzata Merytorycznie super\, ogromny plus za ebm\, pokazywanie badań i zdjęć przypadków na poparcie różnych tez\, atmosfera też wspaniała. Maria sprawia\, że można czuć się dobrze\, nie ma obaw żeby zadawać pytania. Wyszłam z kursu naładowana energią do pracy i nie mogę się już doczekać junior 2 :DDOgieńAlicja Uwag nie posiadam\, ale chciałabym podzielić się opinia gdyż są szkolenia\, które po prostu są dobre… i są takie\, które wywracają Ci wszystko w głowie (oczywiście w najlepszym możliwym sensie). Szkolenie z dr Marią Radziwilską zdecydowanie należy do tej drugiej kategorii! Dr Maria to chodzący ogień wiedzy – zaangażowana\, konkretna\, pełna pasji. Ilość informacji\, jaką nam przekazała\, była absolutnie imponująca. Taka\, że mój notes zrezygnował z dalszej współpracy gdzieś w połowie dnia. Na szczęście dostaliśmy bogaty podręcznik\, który ratuje sytuację i pozwala na spokojnie wrócić do całego materiału (bo jest do czego wracać!). Podsumowując: było merytorycznie\, intensywnie\, inspirująco i… po prostu genialnie. Już nie mogę się doczekać kolejnych szkoleń z dr Marią – jeśli będą choć w połowie tak dobre jak to\, to zapisuję się w ciemno!Samanta Świetny kurs i prowadzący\, wszystko dobrze przygotowane\, przemiły i pomocny zespół 🙂[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/ortho-junior/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/ban-ortho-junior-scaled.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260627 DTEND;VALUE=DATE:20260629 DTSTAMP:20260404T113111 CREATED:20260305T123635Z LAST-MODIFIED:20260318T081613Z UID:55119-1782518400-1782691199@lassmanneducation.pl SUMMARY:POP - OP DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n \n \n \n \n \n \n199 \n \n PLN \n DAYS \n \n \n PUNKTY \n 2 \n \n \n \n \n \n \n \n \n[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education POP – OP\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nZdobądź kompleksową wiedzę i praktyczne umiejętności w planowaniu i prowadzeniu pacjentów w leczeniu ortodontyczno-protetycznym z wykorzystaniem alignerów. Podczas dwudniowego szkolenia poznasz m.in.: diagnostykę przed leczeniem\, cyfrowe planowanie uśmiechu\, strategie leczenia POP i OP\, biomechanikę nakładek oraz przygotowanie ortodontyczne do leczenia protetycznego. \nSzkolenie łączy wykłady z praktycznymi warsztatami na Twoich własnych przypadkach\, przy użyciu narzędzi takich jak Cleancheck\, SmileCloud i SmileArchitect. \nIdealne dla ortodontów i protetyków\, którzy chcą integrować leczenie ortodontyczne i protetyczne w nowoczesnym podejściu cyfrowym. \nCzego się nauczysz: \nKompleksowej diagnostyki przed leczeniem \n\nPrawidłowego zbierania wywiadu i badania klinicznego.\nAnalizy zwarcia i oceny funkcji.\nWykonywania i interpretacji: skanów wewnątrzustnych\, dokumentacji fotograficznej\, CBCT.\nBadania mięśni\, tkanek miękkich (wędzidełka\, język)\, oceny periodontologicznej.\nRozpoznawania RED FLAGS – kiedy odroczyć leczenie i skierować pacjenta do specjalisty (laryngolog\, fizjoterapeuta\, neurologopeda\, psycholog/psychiatra).\n\nPlanowania cyfrowego uśmiechu \n\nIntegracji planowania ortodontycznego i protetycznego.\nProjektowania leczenia w oparciu o cyfrowe narzędzia (skany\, mock-up\, wax-up cyfrowy).\nAnalizy estetycznej twarzy i uśmiechu w kontekście funkcji.\n\nStrategii leczenia – od czego zacząć? \n\nPodejmowania decyzji: ortodoncja czy protetyka jako pierwszy etap.\nDoboru sekwencji leczenia w zależności od typu wady i stopnia starcia.\nPlanowania leczenia interdyscyplinarnego.\n\nPlanowania leczenia ortodontycznego nakładkami pod kątem biomechaniki oraz wyznaczonego celu leczenia  \nProwadzenia pacjentów ortodontycznych – kontrole\, korekty oraz planowania retencji \nPrzygotowania ortodontycznego do leczenia protetycznego –  minimal invasive dentistry – czyli jak ustawić zęby ortodontycznie\, żeby nie szlifować za dużo protetycznie \nPraktyczne planowanie leczenie u pacjentów – strategia jak ugryźć pacjenta w protokołach POP\, OP\, OPO…. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy POP – OP\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55033″ img_size=”medium” title=”Tomasz Niedźwiedzki”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55120″ img_size=”medium” title=”Joanna Mrowiec”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n27 – 28.06.2026  Łódź\n\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nSOBOTA\n8:30 – 9:00 Rejestracja uczestników \n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n9:00 – 10:30 \n\nBadanie I diagnoza w planowaniu ortodontyczno-protetycznym.\nPlanowanie cyfrowe uśmiechu. Integracja planowania orto-prot\, komunikacja ortodonty z protetykiem\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 12:30 \n\nBiomechanika alignerów\, attachmenty\nElementy wspomagające\, IPR\, zakotwiczenie\, zasady przesuwania zębów w aparatach nakładkowych.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:00 Przerwa \n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 14:00 \nWprowadzenie do POP \n\nKiedy POP: duże zniszczenie koron\, brak podparcia dla lecz orto\, zgryz głęboki\, III klasa\, stabilizacja po szynoterapii\nKiedy OP: stłoczenia/szparowatość i wady zgryzu\, pacjenci TMD\, przygotowanie do leczenia estetycznego\n\n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 15:00 Lunch \n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00 – 17:00 \n\nWarsztaty i zajęcia praktyczne – planowanie waszych pacjentów\, praca na cleancheckach\, Smilecloud\, SmileArchitect\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1718794743362-31d804d0-3a1d”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\n9:00 -10:30 \n\nOrto – protetyka w leczeniu estetycznym\n\n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 Przerwa \n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 12:30 \n\nOrto-protetyka w leczeniu zwarcia oraz wykorzystanie Implantów w leczeniu ortodontyczno-protetycznym\n\n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30 – 13:00 Przerwa \n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 14:00 \n\nPacjenci periodontologiczni w leczeniu ortodontyczno- protetycznym – kiedy można   rozpocząć leczenie\, zabiegi perio wspomagające leczenie ortodontyczne oraz RED FLAGS u pacjentów periodontologicznych\nRetencja – w trakcie leczenia i po leczeniu – rodzaje retencji – jaką retencję wybrać dla określonego schematu\, jak radzić sobie pomiędzy poszczególnymi etapami\n\n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 15:00 Lunch  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00 – 17:00 \n\nWarsztaty i zajęcia praktyczne – planowanie waszych pacjentów\, praca na cleancheckach\, Smilecloud\, SmileArchitect\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik POP – OP otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55238″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_single_image image=”44261″ img_size=”1300×250″][/vc_column][/vc_row] \n\n \n \n Facebook\n \n \n \n LinkedIn\n \n \n \n Instagram\n \n \n \n You Tube URL:https://lassmanneducation.pl/event/pop-op/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2026/03/LE-POP-OP-nakladki-kaf.jpg END:VEVENT END:VCALENDAR