BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Lassmann Education - ECPv6.0.13//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://lassmanneducation.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Lassmann Education
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260509
DTEND;VALUE=DATE:20260511
DTSTAMP:20260408T133832
CREATED:20240606T072948Z
LAST-MODIFIED:20260401T084725Z
UID:40078-1778284800-1778457599@lassmanneducation.pl
SUMMARY:Milky Way
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text]Dentysta sadysta? Nie podczas naszych kursów! Od dziecka warto wykształcać prawidłowe nawyki\, aby budować trwałe podstawy. Dlatego w pełni zanurzymy się w świat motywacji oraz dbania o zdrowie jamy ustnej najmłodszych pacjentów. Odkryjemy tajniki psychologii dziecka\, ucząc jak skutecznie komunikować się zarówno z maluchem jak i jego rodzicami. W stomatologii dziecięcej\, aby osiągnąć sukces leczniczy ważne są szybkie i stanowcze decyzje. Przedstawimy algorytmy postępowania\, które pomogą w momentach zawahania. Omówimy przekrój przypadków – od podstawowych do zaawansowanych rozwiązań w uzębieniu mlecznym\, mieszanym i stałym. A gdy empatyczne podejście do leczenia nie wystarczy\, na pomoc przyjdzie sedacja farmakologiczna i leczenie w narkozie. Nigdy nie zapominamy o profilaktyce – poza zębami\, dowiecie się o ankyloglossi\, prawidłowej wymowie\, aspektach laryngologicznych oraz wczesnym leczeniu wad zgryzu. Zostaniecie również przygotowani w mocne argumenty nt leczenia kobiet w ciazy.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40081″ img_size=”medium” title=”Agnieszka Maj”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n09–10.05.2026 Gdańsk\nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nSOBOTA\n8:00-8:30 Rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n08:30-09:45 \n\nAlgorytmy postępowania i leczenia próchnicy w uzębieniu mlecznym\, mieszanym oraz stałym.\nSSC technika Hall – warsztat\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:45-10:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:00-11:15 \n\nMiH – become a master in hygiene\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:15-11:45 \n\nWarsztat- Technika stempla okluzyjnego\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-12:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:30 \n\nStany zapalne miazgi – amputacja\, leczenie kanałowe czy ekstra akcja?\nKiedy koronacja pacjenta? Rozwiązania protetyczne.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 \n\nBezbolesne leczenie – jak skutecznie znieczulić.\nCzarno na białym – analiza zdjęć radiologicznych oraz tabel farmakologicznych.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-17:00 \nWarsztat: \n\nEstetyczna odbudowa zębów przednich – strip crowns\nZnieczulenie komputerowe\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n\n17:00-17:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:15-18:15 \nWarsztat: \n\nLeczenie kanałowe zębów mlecznych\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\n  \n08:00-09:30 \n\nKoszmarne urazy – jak zachować głowę i nie stracić zęba.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:30-09:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n09:45-11:30 \n\nProfilaktyka uzębienia\, tkanek miękkich oraz dróg oddechowych – na co zwracać szczególną uwagę\, by zapewnić odpowiedni rozwój.\nWczesne leczenie ortodontyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-11:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-13:00 \n\nLeczenie w sedacji farmakologicznej oraz narkozie – praktyczny przewodnik.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-14:30 \n\nZakładanie koferdamu do odbudowy lub leczenia kanałowego – warsztat\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 \n\nCiąża – implikacje stomatologiczne oraz rady dla młodego rodzica.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-16:30 \n\nLogopeda i laryngolog – 10 pytań\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54254″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54256″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54257″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54258″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54259″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40089″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40087″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”40088″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInDown”]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]PropozycjePaulina Świetnie zorganizowane szkolenie\, pyszne jedzenie\, wspaniała atmosfera. Ogromna ilość przydatnej wiedzy i wskazówek. Chętnie posłuchałabym jeszcze o chorobach ogólnych i ich manifestacjach w jamie ustnej u dzieci - doktor Maj posiada na pewno duże doświadczenie w tym temacie wspominała\, że pracuje z pacjentami z białaczkami itp. Fajnym dodatkiem byłby też aspekt prawny - pacjent zgłasza się z babcią jak powinno wyglądać upoważnienie dla takiego opiekuna. Wszystko mi się podobało\, nie mam żadnych zastrzeżeń. Będę polecać 🙂Duża dawka wiedzyMartina Super atmosfera. Pani Doktor świetna\, odpowiada na każde pytanie. Dużo wiedzy praktycznej i przydatnych rad jak sobie radzić w różnych sytuacjach.Magda Jestem bardzo zadowolona i pod ogromnym wrażeniem wiedzy Pani Doktor. Dziękuję\,Karolina Bardzo dobry merytorycznie i organizacyjnie kurs\, dodałabym jeszcze do tematyki kursu choroby błon śluzowych ich leczenie:)10/10Uczestnik Bardzo profesjonalnie i na najwyższym poziomie przygotowane szkolenie\, wspaniała Pani Doktor prowadząca szkolenie.\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/milky-way/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/06/ML-kaf-Milky-Way.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260514
DTEND;VALUE=DATE:20260517
DTSTAMP:20260408T133832
CREATED:20201208T130325Z
LAST-MODIFIED:20260306T075613Z
UID:3949-1778716800-1778975999@lassmanneducation.pl
SUMMARY:ORTHO In Centric
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nTEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text]Chcesz dowiedzieć się\, jak leczyć ortodontycznie w zgodzie ze stawami skroniowo-żuchwowymi? \nMasz dość niepewności\, czym właściwie jest relacja centralna? \nChcesz poszerzyć swoją wiedzę w zakresie okluzji i nauczyć się diagnozować pacjenta ortodontycznego w stabilnej pozycji stawów? \nJeśli odpowiedź brzmi TAK\, to ten kurs jest właśnie dla Ciebie! \n  \nNa kursie IN CENTRIC nauczysz się: \n\nRejestrować zgryz (okluzję centralną) u pacjenta ortodontycznego.\nDiagnozować pacjenta w okluzji centralnej.\nPlanować leczenie ortodontyczne aparatem stałym lub nakładkowym w stabilnej pozycji żuchwy.\nWykonywać artykulację modeli analogowo\, hybrydowo oraz cyfrowo – sam zdecydujesz\, która metoda najbardziej Ci odpowiada\n\n  \nDodatkowy\, pierwszy dzień szkolenia\, wprowadzi osoby początkujące w tematykę stawu skroniowo-żuchwowego oraz badania stawów i mięśni. \nUwaga! Twoja ortodoncja już nigdy nie będzie taka sama! \nKażdy uczestnik zabiera ze sobą na szkolenie: \n\nmodele ortodontyczne gipsowe lub drukowane\njeśli posiada: artykulator i kompatybilny łuk twarzowy oraz dwie płytki do artykulacji modeli.\n\n  \nOsoby\, które nie mają artykulatora będą mogły korzystać z artykulatorów i łuków twarzowych SAM dostępnych na warsztatach. \nMaksymalnie 2 tygodnie przed kursem należy przesłać na adres edu@dentalclass.pl: \n\nswoje zdjęcia zewnątrzustne: zdjęcie twarzy\, twarzy z uśmiechem\, profilu – zdjęcia wykonane na białym tle\n\n\noraz wewnątrzustne: zęby w okluzji z przodu i boków z rozwierakami oraz łuki zębowe na lusterku\n\n\nrtg opg oraz cefalometryczne wraz z podstawową analizą cefalometryczną\n\n  \nUczestnicy co najmniej 2 tygodnie przed kursem muszą rozwiązać test on-line (test obejmuje podstawową wiedzę z zakresu anatomii i badania stawów skroniowo-żuchwowych oraz wiedzę z zakresu dostępnych webinarów).[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”33817″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n14-17.05.2026 Gdańsk \nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1 – nieobowiązkowy dla Absolwentów Plan&Bite!” tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\nJULIA RUTKOWSKA I MARIA RADZIWILSKA \n09:00-10:30 \n\nStaw skroniowo-żuchwowy – anatomia\, biomechanika\, charakterystyka.\nRelacja centralna.\nMapa bólu stawu skroniowo-żuchwowego.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-12:15 \n\nDemonstracja badania + Warsztat\nBadanie stawu skroniowo-żuchwowego i ruchomości żuchwy wg Master Level: TMD/FMR\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-14:00 \n\nMięśnie narządu żucia – ich funkcja.\nPunkty spustowe i ich znaczenie w stomatologii .\nBadanie mięśni narządu żucia.\nDemonstracja + Warsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:30 \n\nKręgi szyjne i ich związek ze zgryzem.\nWpływ kręgów szyjnych (C1-C2)\, języka\, postawy ciała oraz bezdechu sennego na zaburzenia stawowe i zgryzowe – ciekawostka czy standard leczenia?\nKontrowersje w świecie nauki.\nAdaptacja – czym jest\, jakie są jej skutki\, jak rozpoznać czy pacjent jest już zaadaptowany i jak go leczyć w przypadkach estetyczno-funkcjonalnych przebudów zgryzu.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nMARIA RADZIWILSKA I JULIA RUTKOWSKA \n09:00-10:30 \n\nRelacja centralna w ortodoncji – co oznacza\, gdzie właściwie jest i czy zawsze jest potrzebna?\nJak patrzeć i jak pytać\, aby poznać człowieka? Czyli wywiad i badanie u pacjenta ortodontycznego pod kątem stawów s-ż.\nWypełnianie karty wywiadu stawowego.\nPacjent stabilny i niestabilny – jak ich odróżnić i co dalej?\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:15 \n\nSzynoterapia w leczeniu ortodontycznym – kiedy i po co?\nWspółpraca ortodonta – fizjoterapeuta.\nOrtodoncja a trzaski w stawach skroniowo-żuchwowych. Wpływ leczenia ortodontycznego na krążek stawowy.\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 \n\nRejestracja zgryzu w ortodoncji – metody rejestracji i ich zastosowanie.\nLeaf gauge + Warsztat.\nSkanowanie w relacji centralnej.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:15 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:15-14:30  Dojazd do kliniki \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-17:30 \nWarsztat w klinice: \n\nwypełnianie karty badania\nrejestracja łukiem twarzowym\nrejestracja rękoczynem Rotha\nmontaż modeli w artykulatorze analogowy\nRejestraty zgryzowe wykonane podczas warsztatu należy przynieść drugiego dnia kursu.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nSOBOTA\nMARIA RADZIWILSKA + gość specjalny: technik dentystyczny DOROTA KRAWEĆ-KRÓLIKOWSKA \n09:00-10:30 \n\nAxioprisa – nowe narzędzie do wirtualnej i hybrydowej artykulacji modeli.\nJak przenieść skan szczęki do wirtualnego świata?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:45\nWarsztat: skanowanie w grupach\, łuk Axioprisa\, rejestracja modeli w programie. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:45-13:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 \n\nArtykulacja hybrydowa (cyfrowo-analogowa).\nPrezentacja przygotowania modeli do wydruku w programie Axiosnapmount.\nMontaż modeli bez gipsu.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:30 \n\nArtykulacja wirtualna.\nWirtualny set-up.\nPraca w grupach.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30-16:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:45-17:30\nLeczenie ortodontyczne w stabilnej pozycji żuchwy – przypadki.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1702034003779-d4424b72-8bba”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nMARIA RADZILIWSKA \n09:00-10:45 \n\nJak sprawić\, aby było stabilnie? Utrzymanie relacji centralnej podczas leczenia ortodontycznego.\nPrezentacja i Warsztat: Nakłady w CR – wykonania w artykulatorze\, ekwilibracja\nKontrola pionowa i kontrola torku drugich trzonowców.\nZakotwienie szkieletowe – must have leczenia w relacji centralnej?\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-11:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:15-12:15 \n\nCCP u pacjenta ortodontycznego – przyczyny\, leczenie\, profilaktyka.\nPrzypadki\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-16:00 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1676965249709-c7c20509-3877″][vc_column_text] \nDzień 1  \n  \n9-10:30 \nRelacja centralna w ortodoncji – co oznacza\, gdzie właściwie jest i czy zawsze jest potrzebna? \nJak patrzeć i jak pytać\, aby poznać człowieka? Czyli wywiad i badanie u pacjenta ortodontycznego pod kątem stawów s-ż.  \nWypełnianie karty wywiadu stawowego. \n10:30-10:45 przerwa \n  \n10:45-12:15  \nPacjent stabilny i niestabilny – jak ich odróżnić i co dalej? \n\nPrzypadki. \nSzynoterapia w leczeniu ortodontycznym – kiedy i po co? \n  \nPrzypadki. \nOrtodoncja a trzaski w stawach skroniowo-żuchwowych. Wpływ leczenia ortodontycznego na krążek stawowy.  \n\n12:15-12:30 przerwa \n  \n12:30-13:30 \nRejestracja zgryzu w ortodoncji – metody rejestracji i ich zastosowanie. \nSkanowanie w relacji centralnej \n  \n13:30-14:15 przerwa \n  \n14:15 Wyjazd do kliniki \n  \n14:30-17:30 \nWarsztat w klinice: \n1. wypełnianie karty badania \n2. rejestracja łukiem twarzowym \n3. rejestracja rękoczynem Rotha \n4. montaż modeli w artykulatorze analogowym \n  \nRejestraty zgryzowe wykonane podczas warsztatu należy przynieść drugiego dnia kursu. \n  \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1676965249775-97b909f8-8af8″][vc_column_text] \nDzień 2  \nGość specjalny: technik dentystyczny Dorota Królikowska-Kraweć \n  \n9:00-10:30 \nAxioprisa – nowe narzędzie do wirtualnej i hybrydowej artykulacji modeli. \nJak przenieść skan szczęki do wirtualnego świata? \n\n10:30-10:45 przerwa \n  \n10:45-12:45 \nWarsztat:  \nskanowanie w grupach\, łuk Axioprisa\,  rejestracja modeli w programie. \n\n12:45-13:00 przerwa \n  \n13:00-14:00 \nArtykulacja hybrydowa (cyfrowo-analogowa). \nPrezentacja przygotowania modeli do wydruku w programie Axiosnapmount\, wydruk modeli\, montaż modeli bez gipsu. \n  \n14:00 – 15:00 przerwa  \n  \n15:00-16:30 \nArtykulacja wirtualna. \nWirtualny set-up. \nPraca w grupach. \n  \n16:30-16:45 przerwa \n\n16:45 – 17:30 \nLeczenie ortodontyczne w stabilnej pozycji żuchwy – przypadki. \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1676965249874-ee99c866-dfca”][vc_column_text] \nDzień 3  \n  \n9:00-10:45 \nJak sprawić\, aby było stabilnie? Utrzymanie relacji centralnej podczas leczenia ortodontycznego. \nNakłady w CR – prezentacja wykonania w artykulatorze\, ekwilibracja. \nKontrola pionowa i kontrola torku drugich trzonowców. \nZakotwienie szkieletowe – must have leczenia w relacji centralnej? \nPrzypadki. \n10:45-11:00 \n  \n11:00-12:15 \nCCP u pacjenta ortodontycznego – przyczyny\, leczenie\, profilaktyka. \nPrzypadki. \n\n12:15-12:30 przerwa \n  \n12:30-14:00 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione. \n  \n14:00-15:00 przerwa \n  \n15:00-16:30 \nPraca w grupach: Kursanci będą tworzyć plany leczeń dla siebie nawzajem\, a następnie zaprezentują je. Zostaną one wspólnie omówione. \n  \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44922″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44917″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44878″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”44899″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny personalizowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”21932″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/ortho-in-centric/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/KAF-OIC.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260601
DTEND;VALUE=DATE:20260605
DTSTAMP:20260408T133832
CREATED:20260203T120034Z
LAST-MODIFIED:20260306T075519Z
UID:46917-1780272000-1780617599@lassmanneducation.pl
SUMMARY:LassmannEducation: Fellowship (kurs w j. ang.)
DESCRIPTION:[vc_row disable_element=”yes”][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”0″ images=”54931″ img_size=”full” onclick=””][vc_column_text el_class=”kreska”] \nTEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text]Kurs z bólu twarzowo-twarzowego i stomatologicznej medycyny snu (kurs w j. ang.) \n3 MODUŁY – 14 DNI INTENSYWNEGO SZKOLENIA! \n  \nTen roczny kurs z zakresu bólu orofacjalnego / TMD / stomatologii snu ma na celu pogłębienie wiedzy lekarzy oraz przygotowanie ich do prowadzenia przypadków klinicznych w tych dziedzinach. Kurs jest wyjątkowy\, ponieważ obejmuje zajęcia stacjonarne z demonstracjami i komponentem klinicznym\, które są dla nas unikalne\, a dodatkowo wspierane są przez spotkania online. \nProwadzącym kursu jest Dr Davis Thomas\, uznany międzynarodowo oraz ceniony autorytet w dziedzinie bólu orofacjalnego. Jest dyplomatą American Board of Orofacial Pain oraz autorem licznych publikacji z zakresu zaburzeń snu i bólu. Posiada ponad 20 lat doświadczenia w leczeniu złożonych przypadków bólu orofacjalnego\, TMD oraz zaburzeń snu. Uczestnicy kursu będą mieli możliwość obserwowania oraz aktywnego udziału w rzeczywistych przypadkach klinicznych OFP\, a także uczenia się od innych wiodących ekspertów w tej dziedzinie. \nPodczas zajęć online omawiane będą tematy podzielone na 13 sesji: \n  \nSESJA PIERWSZA:Anatomia: neuroanatomia ogólna\, struktury głowy i szyi\, anatomia stawu skroniowo-żuchwowegoNeuron: anatomia i fizjologia \nSESJA DRUGA:Staw skroniowo-żuchwowy: funkcja\, biomechanika\, histologia i obrazowanieTerminologia bólu: neurofizjologia bólu \nSESJA TRZECIA:Stomatologia snu: fazy snu; neurofizjologia snu; zaburzenia snu; bruksizm związany ze snem; chrapanie i obturacyjny bezdech senny; sen i ból \nSESJA CZWARTA:Bóle nieodontogenne; bóle mięśniowo-szkieletowe: mialgia; ból mięśniowo-powięziowy; zapalenia stawu skroniowo-żuchwowego; fibromialgia \nSESJA PIĄTA:Bóle neuropatyczne: neuralgie; neuropatie; uszkodzenia nerwów; nerwiak pourazowy \nSESJA SZÓSTA:Bóle głowy: pierwotne; wtórne; neuro-naczyniowe bóle orofacjalne \nSESJA SIÓDMA:Farmakologia w OFPObrazowanie diagnostyczne w OFP \nSESJA ÓSMA:Postępowanie diagnostyczne w OFP: wywiad; kompleksowa ocena pacjenta; diagnostyka różnicowa; testy diagnostyczne \nSESJA DZIEWIĄTA:Mnemotechnika bólu w zbieraniu wywiadu; sztuka skutecznego prowadzenia wywiadu \nSESJA DZIESIĄTA:Badanie kliniczne OFP – część 1 \nSESJA JEDENASTA:Badanie kliniczne OFP – część 2 \nSESJA DWUNASTA:Ocena pacjenta w stomatologii snu \nSESJA TRZYNASTA:Omówienie przypadków klinicznych\, sesje pytań i odpowiedzi \nZajęcia online stanowią uzupełnienie kursu stacjonarnego. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowca\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54327″ title=”Davis Thomas”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n01-04.06.2026 GDAŃSK\nHotel Mercure Stare Miasto \n \n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”01-04 czerwca 2026″ tab_id=”1770126665543-90f426ad-aeb7″][vc_column_text] \nDzień 1\n\n\nOmówienie i zapoznanie się z formularzem bólu orofacjalnego \n\n\nZbieranie wywiadu oraz przegląd układów \n\n\nBadanie kliniczne pacjenta z OFP: demonstracja kliniczna \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 2\n\n\nKliniczne badanie OFP (uczestnicy pracują w parach\, badając się nawzajem) \n\n\nTesty diagnostyczne \n\n\nDiagnostyka różnicowa \n\n\nBadania uzupełniające \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 3\n\n\nFormularz wywiadu dotyczącego snu \n\n\nSkale ESS\, PSQI oraz inne kwestionariusze \n\n\nBadania przesiewowe w kierunku OSA \n\n\nPlanowanie leczenia przypadku OSA \n\n\nStaw skroniowo-żuchwowy: funkcja\, biomechanika\, histologia i obrazowanie \n\n\nTerminologia bólu: neurofizjologia bólu \n\n\nBóle nieodontogenne \n\n\nBóle mięśniowo-szkieletowe: mialgia\, ból mięśniowo-powięziowy\, zapalenia stawu skroniowo-żuchwowego\, fibromialgia \n\n\nKliniczne badanie OFP \n\n\n_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 4\n\n\nMożliwe skierowanie do lekarza specjalisty medycyny snu \n\n\nOmówienie przypadków klinicznych \n\n\nSesja pytań i odpowiedzi \n\n\nTest (w formie pytań wielokrotnego wyboru) po zakończeniu każdej sesji \n\n\n  \n  \nUwaga: kolejność tematów może ulec zmianie według uznania Prowadzącego.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”05-09 października 2026″ tab_id=”1770126665555-394e87e8-43e6″][vc_column_text] \nDzień 1\n\n\nOgólne podsumowanie omawianych zagadnień \n\n\nKoncepcje okluzji a OFP; pełna rehabilitacja jamy ustnej \n\n\nKliniczne przypadki pacjentów z OFP \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 2\n\n\nCzynniki ogólnoustrojowe w OFP \n\n\nPrzypadki kliniczne OFP \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 3\n\n\nFarmakologia kliniczna \n\n\nObrazowanie diagnostyczne w OFP: omówienie przypadków pacjentów z OFP \n\n\nTest (w formie pytań wielokrotnego wyboru) \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 4\n\n\nBóle neuropatyczne: neuralgie; neuropatie; uszkodzenia nerwów; nerwiak pourazowy \n\n\nKliniczne przypadki pacjentów z OFP \n\n\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 5\n\n\nPrzegląd postępowania w leczeniu TMD \n\n\nOFP i jego relacje z innymi specjalnościami \n\n\nProblemy laryngologiczne (ENT) w OFP \n\n\nZasady zarządzania praktyką w zakresie OFP i stomatologii \n\n\n  \nUwaga: kolejność tematów może ulec zmianie według uznania Prowadzącego.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”07-10 grudnia 2026″ tab_id=”1770126735077-3c85bb7e-29d0″][vc_column_text] \n\n\n\n\n\n\n\n\nDzień 1\n\n\nCzęść kliniczna: iniekcje punktów spustowych \n\n\nBloki diagnostyczne \n\n\nTechnika „spray and stretch” \n\n\nCzęść kliniczna: przypadki pacjentów z OFP \n\n\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 2\n\n\nFarmakologia kliniczna – część 2 \n\n\nZaburzenia snu w OFP \n\n\nSen i ból – ujęcie kliniczne \n\n\nPrzypadki kliniczne \n\n\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 3\n\n\nPsychologia OFP \n\n\nChrapanie i obturacyjny bezdech senny (OSA) \n\n\nFarmakologia snu \n\n\nTMD: leczenie chirurgiczne \n\n\nBóle głowy: pierwotne i wtórne \n\n\nNeuro-naczyniowe bóle orofacjalne \n\n\nOcena w stomatologii snu \n\n\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDzień 4\n\n\nZaburzenia ruchowe \n\n\nZarządzanie praktyką: OFP\, TMD\, stomatologia snu \n\n\nPrzypadki kliniczne \n\n\nQUIZ KOŃCOWY \n\n\nPodsumowanie i uwagi końcowe \n\n\n  \nUwaga: kolejność tematów może ulec zmianie według uznania Prowadzącego. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_single_image image=”44261″ img_size=”1300×250″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”54832″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://lassmanneducation.eu/kurs/fellowship-in-orofacial-pain-and-dental-sleep-medicine/”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nDarmowe webinary zapowiadające kurs!\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54934″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://www.youtube.com/watch?v=x2CetDw29xQ”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54932″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://www.youtube.com/watch?v=z-VEjzrHCnY”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”54933″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://www.youtube.com/watch?v=wgu-Z2nqSgY”][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/kurs-z-zakresie-bolu-twarzowo-twarzowego-i-stomatologicznej-medycyny-snu/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260605
DTEND;VALUE=DATE:20260608
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20250404T115901Z
LAST-MODIFIED:20260226T074645Z
UID:41263-1780617600-1780876799@lassmanneducation.pl
SUMMARY:Update 2026
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmannEducation TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nLASSMANN EDUCATION – SYMPOZJUM UPDATE 2026\nLassmann Education (dawniej Master Level) z dumą przedstawia SYMPOZJUM UPDATE. Dołącz do nas i przeżyj niezapomniane chwile\, zdobywając jednocześnie cenną wiedzę od najlepszych w branży. To wydarzenie\, które odmieni Twoje podejście do stomatologii i pozwoli na rozwój zawodowy na najwyższym poziomie.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”40334″ alignment=”center” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”54326″ alignment=”center” title=”Riaz Yar”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”54325″ alignment=”center” title=”Jorge Cardoso”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”54327″ alignment=”center” title=”Davis Thomas”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n05-07.06.2026 Hotel Mercure Stare Miasto w Gdańsku (ul. Heweliusza 22)\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”][/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”05.06.2026 I DZIEŃ” tab_id=”1769428813906-86cda4f5-ce6a”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nŁUKASZ LASSMANN\n9:00–10:00 \nCo dziś naprawdę ma znaczenie w FMR i TMD?\nWykład o tym\, które protokoły warto uprościć\, które porzucić\, a które faktycznie zwiększają bezpieczeństwo leczenia.\nBez dogmatów\, bez schematów – na styku funkcji\, estetyki i bólu. \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:00-10:30 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nDAVIS THOMAS \n10:30–12:00 \nCzynniki ogólnoustrojowe wpływające na FMR \n\nJakie czynniki ogólnoustrojowe u pacjenta mogą wpływać na powodzenie przeszczepów i implantów? Jak można zapobiegać związanym z nimi niepowodzeniom?\nJakie choroby i zaburzenia prowadzą do niepowodzenia odbudów protetycznych (jak zapobiegać utracie przypadków FMR)?\nW jaki sposób czynniki takie jak cukrzyca\, zaburzenia endokrynologiczne\, refluks żołądkowy\, bruksizm wtórny i inne predysponują do niepowodzeń FMR? Jak możemy im zapobiegać i minimalizować ryzyko?\n\nCzynniki ogólnoustrojowe wpływające na TMD \n\nJakie choroby ogólnoustrojowe mogą wywoływać\, nasilać i podtrzymywać ból żuchwy\, TMD i ból stawu skroniowo-żuchwowego? Jak rozpoznać te czynniki? Jak uniknąć frustracji związanej z brakiem kontroli bólu TMD?\nCo powoduje przedłużony ból pooperacyjny? Jak nim zarządzać?\nJak postępować w przypadku uszkodzenia nerwu? Jakie czynniki ogólnoustrojowe wpływają na przewlekły ból pooperacyjny? Jak wygląda postępowanie terapeutyczne?\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-12:30 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30–14:00 \nFarmakoterapia w leczeniu TMD \n\nJakie są zasady prawidłowego i skutecznego leczenia bólu (pooperacyjnego\, TMJ\, TMD)? Jakie są właściwe metody farmakoterapii?\nJak zarządzać bólem TMD/TMJ w kontekście FMR?\nJakie leki przeciwbólowe (konwencjonalne i nowe) można stosować w skutecznym leczeniu bólu w stomatologii?\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00- 15:00 lunch \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00–16:30 \nCzynniki ogólnoustrojowe wpływające na rokowanie leczenia stomatologicznego \n\nJakie czynniki ogólnoustrojowe wpływają na powodzenie leczenia endodontycznego?\nJakie leki mogą powodować niepowodzenie odbudów\, przeszczepów\, implantów oraz osłabienie struktury zęba?\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30–17:00 \nDyskusja panelowa \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”06.06.2026r. II DZIEŃ” tab_id=”1769428813081-b6ba4762-770c”][vc_column_text] \nSOBOTA\nJORGE CARDOSO\n11:00–12:15Uproszczone ramy postępowania w interdyscyplinarnych przypadkach złożonych \nInterdyscyplinarna stomatologia jest dziś absolutną koniecznością w każdym gabinecie stomatologicznym – małym czy dużym. Pacjenci\, ich potrzeby\, postęp naukowy i stomatologia cyfrowa umożliwiły i wymusiły\, aby skoordynowany zespół realizował leczenie obejmujące periodontologię\, ortodoncję\, implantologię\, stomatologię zachowawczą oraz protetykę. W tym wykładzie autor\, jako protetyk\, przedstawi uproszczony sposób myślenia oraz omówi istotne aspekty\, które ułatwiają sprawny przebieg pracy\, zarządzanie pacjentem i komunikację w zespole podczas diagnozy\, planowania leczenia oraz realizacji prostych i złożonych przypadków. \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:12-12:45 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:45–14:00Wybór ceramiki w odcinku przednim – struktura\, kolor i biotyp \nWybór odpowiedniego opracowania zęba i typu ceramiki w estetycznym odcinku przednim wciąż stanowi wyzwanie nawet dla doświadczonych klinicystów. Typowe problemy restauracji obejmują: ciemne/szarawe efekty optyczne\, brak wartości estetycznej\, ciemne krawędzie\, recesje dziąseł\, a także awarie filaru i/lub struktury ceramiki. Zamiast podążać za komercyjnymi poradami lub trendami bez dowodów naukowych\, zostanie przedstawiony proces decyzyjny\, który minimalizuje ryzyko tych problemów.Wykorzystując koncepcję Restorative Volume\, autor przedstawi zalecenia oparte na: \n\nStrukturze – projekt „ferrule”\, grzbiety podniebienne\, pozostała warstwa szkliwa\nKolorze – głębokość opracowania dla zmiany koloru\, efekt „parasolki”\, postępowanie przy minimalnym nakładaniu warstw\nFenotypie dziąseł – minimalizacja recesji\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00–15:15 lunch \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45–17:00Krytyczne aspekty protetyki na implantach – od pojedynczego zęba do całego łuku \nSzybki postęp wiedzy dotyczącej interfejsu periodontologiczno-protetycznego\, projektów prześwitów dziąsłowych oraz cyfrowych przepływów pracy uczynił protetykę implantologiczną dynamicznie zmieniającą się dziedziną.\nW tym wykładzie autor omówi: \n\nidealne położenie implantu\nprojektowanie i wybór filaru\nznaczenie tkanek miękkich\nprzebieg pracy protetycznej\nwyciski i próby dopasowania\nprojektowanie protez i aspekty biomechaniczne\npodejmowanie decyzji przy Fp1 i Fp3 oraz aspekty kliniczne\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:00-17:30 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nARTUR MAKIEŁA\n17:30 – 21:30 \nPokaz  hipnoza w stomatologii \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”07.06.2026r. III DZIEŃ” tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nRIAZ YAR\n9:00 – 10:30 \nCyfrowa okluzja: jak bardzo jesteśmy dokładni? \nCyfrowa okluzja jest obecnie integralną częścią pracy protetycznej oraz leczenia interdyscyplinarnego\, jednak pojęcie „dokładności” bywa częściej zakładane niż faktycznie weryfikowane. Wykład analizuje\, na których etapach cyfrowego łańcucha roboczego dokładność jest zyskiwana lub tracona: od akwizycji danych\, poprzez dopasowanie i rejestrację\, artykulację i montaż wirtualny\, symulacje dynamiczne\, tolerancje produkcyjne\, aż po weryfikację kliniczną.Uczestnicy nauczą się definiować dokładność w ujęciu klinicznym (a nie wyłącznie technicznym)\, rozpoznawać najczęstsze źródła błędów oraz stosować praktyczne metody kontroli zwiększające przewidywalność procesu – od skanu\, przez projekt\, aż po oddanie pracy. \nCel: Przedstawienie uporządkowanych\, klinicznie istotnych ram oceny i poprawy dokładności cyfrowych workflow okluzyjnych – od pozyskania danych po weryfikację przy fotelu pacjenta. \nEfekty kształcenia: \n\nZdefiniować „dokładność” cyfrowej okluzji w sposób klinicznie istotny (kontakty statyczne\, ruchy funkcjonalne\, adaptacja pacjenta).\nZidentyfikować kluczowe źródła błędów w cyfrowym procesie (strategia skanowania\, rejestracja\, dopasowanie\, artykulacja\, tolerancje produkcyjne)\nZastosować prosty schemat walidacji w celu potwierdzenia wiarygodności okluzji przed etapami nieodwracalnymi (doprecyzowanie preparacji\, frezowanie/druk\, cementowanie).\nZozpoznać sygnały ostrzegawcze wskazujące na konieczność uzupełnienia workflow cyfrowego o analogowe metody kontroli.\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 12:30 \nCyfrowa okluzja w praktyce: jak zamienić dane w przewidywalną funkcję \nWykład przekłada zasady dokładności na codzienne decyzje kliniczne związane z odbudowami protetycznymi i korektami okluzji. Skupia się na praktycznych strategiach ograniczania liczby poprawek i skracania czasu korekt przy fotelu: optymalizacji skanowania i rejestracji zwarcia\, stosowaniu powtarzalnych pozycji referencyjnych\, kontroli zmiennych pacjenta\, zarządzaniu domyślnymi ustawieniami oprogramowania oraz wykorzystaniu metryk cyfrowych w procesie klinicznej korekty.Przykłady kliniczne pokazują\, jak integrować dane cyfrowej okluzji z badaniem funkcjonalnym\, aby uniknąć nadmiernych korekt\, jatrogenicznych interferencji oraz dolegliwości po leczeniu. \nCel: Wyposażenie lekarzy w powtarzalną i efektywną metodę przekształcania cyfrowych danych okluzyjnych w przewidywalne efekty funkcjonalne – zarówno w przypadkach rutynowych\, jak i zaawansowanych. \nEfekty kształcenia : \n\n\nWdrożyć krok po kroku „cyfrową ścieżkę okluzyjną”\, minimalizującą zmienność od skanu do oddania pracy. \n\n\nDobierać strategie skanowania i rejestracji zwarcia zwiększające powtarzalność (w tym kiedy należy wykonać ponowny skan\, a kiedy nie). \n\n\nInterpretować cyfrowe dane okluzyjne w odniesieniu do wyników badania funkcjonalnego (prowadzenia\, interferencje\, reakcja mięśniowa\, obwiednia funkcji). \n\n\nSkuteczniej komunikować cele okluzyjne z laboratorium\, wykorzystując zapisy cyfrowe i wspólne punkty odniesienia. \n\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:00 – przerwa \n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 14:30 \nDemonstracja okluzji funkcjonalnej z wykorzystaniem technologii 4D: od kontaktów statycznych do funkcji dynamicznej \nInteraktywna sesja praktyczna\, podczas której uczestnicy zobacza pełny workflow funkcjonalnej okluzji z użyciem technologii 4D\, umożliwiającej wizualizację i ocenę okluzji w czasie oraz w ruchu. Uczestnicy nauczą się\, jak rejestrować\, przetwarzać i interpretować dynamiczne dane okluzyjne\, integrować je z cyfrowym projektowaniem i artykulacją oraz przekładać wyniki na bezpieczną i efektywną strategię korekty klinicznej.Warsztat ma charakter silnie praktyczny („tips & tricks”) i koncentruje się na drobnych modyfikacjach\, które realnie poprawiają wyniki leczenia. \nCel: Zapewnienie praktycznych kompetencji w zakresie pozyskiwania i wykorzystania funkcjonalnych danych okluzyjnych 4D do diagnostyki\, projektowania odbudów oraz korekt okluzyjnych przy fotelu pacjenta. \nEfekty kształcenia: \n\n\nPrzygotować i przeprowadzić powtarzalny protokół rejestracji okluzji funkcjonalnej 4D. \n\n\nZintegrować dane 4D z cyfrową artykulacją i projektowaniem w celu ograniczenia korekt po osadzeniu pracy. \n\n\nOpracować zwięzły „cyfrowy raport okluzyjny” wspierający komunikację z laboratorium\, proces świadomej zgody pacjenta oraz dokumentację kliniczną (z wykorzystaniem Sphere). \n\n\nWspólne motywy „tips & tricks” (wykład + warsztat): \n\n\nStandaryzacja rejestracji zwarcia w celu ograniczenia zmienności (kontrola powtarzalności\, wskazania do ponownej rejestracji) \n\n\nZarządzanie artefaktami skanowania imitującymi nieprawidłowości okluzyjne \n\n\nKiedy ufać kontaktom cyfrowym\, kiedy je weryfikować i jak robić to efektywnie \n\n\nProsta lista kontrolna „przed cementowaniem”\, zapobiegająca niespodziankom klinicznym \n\n\nDokumentacja: jak zapisywać cyfrowe dane okluzyjne w sposób rzetelny\, klinicznie uzasadniony i możliwy do obrony \n\n\n_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 zakończenie \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6317″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17283″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”9510″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”23540″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4050″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”37059″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4049″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17286″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13059″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”17288″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4089″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4052″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”24363″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”1084″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”13219″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInDown”]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/update-2026/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2025/04/up.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260612
DTEND;VALUE=DATE:20260615
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20201208T064947Z
LAST-MODIFIED:20260326T090620Z
UID:3856-1781222400-1781481599@lassmanneducation.pl
SUMMARY:ORTHO JUNIOR
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text]Ten 3-dniowy kurs przeznaczony jest dla osób początkujących\, które chcą rozpocząć swoją przygodę z wczesnym leczeniem dzieci. \nOmówione zostaną przyczyny wad zgryzu\, czynniki wpływające na nieprawidłowy wzrost twarzy i łuków zębowych\, oddech u dzieci\, aparaty cementowane i ruchome stosowane u dzieci oraz współpraca z logopedą\, laryngologiem i fizjoterapeutą. \n  \nDzięki temu szkoleniu dowiecie się: \nKiedy rozpocząć leczenie? \nJaki aparat wybrać? \nJak aktywować poszczególne aparaty? \nJak współpracować z małym pacjentem i jego rodzicem? \nKurs obejmuje warsztaty\, na których kursanci nauczą się aktywować aparaty\, korekcyjnie szlifować oraz nadbudowywać zęby mleczne. \n  \nTematyka kursu: \n\nWpływ tkanek miękkich na rozwój twarzoczaszki.\nPrzyczyny wad zgryzu.\nJęzyk – wędzidełko i współpraca z logopedą.\nWady postawy – współpraca z fizjoterapeutą.\nGórne drogi oddechowe. Problemy oddechowe u dzieci. Współpraca z laryngologiem.\nWady zgryzu – kiedy zacząć leczenie?\nLeczenie ortopedyczne.\nSzlifowanie korekcyjne oraz nadbudowy zębów mlecznych.\nOmówienie poszczególnych aparatów:\n\n\n\n\nrównia pochyła\,\naparaty ze śrubą Hyrax\,\npłytka Schwarza i jej modyfikacje\,\nbioblok 1\,\nmaska twarzowa\,\nregulatory MFS\nGMD\,\nlip-bumper\n\n\n\n\nWspółpraca z dzieckiem i rodzicem.\nZakotwienie szkieletowe.\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”33817″ img_size=”medium” title=”Maria Radziwilska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n12-14.06.2026 Gdańsk\n\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n\n\n[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nPIĄTEK\n8:30-9:00 Rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nMARIA RADZIWILSKA \n9:00-10:30 \n\nWady zgryzu i ich przyczyny\, czynniki wpływające na rozwój twarzy.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:00 \n\nJak pomóc oddychać naszym małym pacjentom?\nGórne drogi oddechowe  i problemy oddechowe u dzieci – jak współpracować z laryngologiem i alergologiem\, aby móc odetchnąć?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-12:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nJULIA RUTKOWSKA \n12:15-14:00 \n\nWady postawy i ich związek z wadami zgryzu.\nPomoc fizjoterapeuty w procesie leczenia ortodontycznego.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nMARIA RADZIWILSKA \n15:00 – 16:00 \n\nOrtodonta i logopeda – jak mówić wspólnym JĘZYKIEM?\nOrtodoncja posturalna – na czym polega?\nĆwiczenie postawy jamy ustnej.\nRównia pochyła.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00-16:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:15-17:00 \n\nKorekcyjne szlifowanie i nadbudowa zębów mlecznych.\nWarsztat – korekcyjne szlifowanie i nadbudowa zębów mlecznych.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nSOBOTA\nMARIA RADZIWILSKA \n9:00-10:30 \n\nKiedy zacząć leczenie ortodontyczne?\nAparaty ruchome – niezbędne narzędzia\, elementy aparatów i komunikacja z technikiem.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:00 \n\nPłytka Schwarza i jej modyfikacje.\nPlanowanie płytki Schwarza w różnych sytuacjach klinicznych oraz jej aktywacja – warsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-12:15 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-13:30 \n\nBioblok jako aparat do rozbudowy – czym się różni od płytki Schwarza?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:30 \n\nJak i kiedy stosować biobloki?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-17:00 \nWarsztat – biobloki.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nMARIA RADZIWILSKA \n9:00-10:30 \n\nAparaty ze śrubą Hyrax: rodzaje\, zastosowanie\, etapy pracy z laboratorium\, montaż aparatu\, aktywacja\, zdjęcie aparatu\, efekty\, co dalej?\nWarsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:15 \n\nTechnika CAD – w jakich sytuacjach klinicznych ma zastosowanie?\nAparat GMD oraz lip-bumper:\nEtapy pracy z laboratorium\, montaż\, aktywacja\, zdjęcie aparatu\, efekty\, co dalej?\nGMD ze śrubą Fishera.\nWarsztat.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:30 \n\nLeczenie ortopedyczne – teorie\, metody\, rodzaje aparatów.\nMaska twarzowa.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-16:00 \n\nWspółpraca z małym pacjentem i jego rodzicem.\nRegulatory MFS.\nZakotwienie szkieletowe w leczeniu ortodontycznym.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp 90 dni\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44923″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44921″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1081″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”1083″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Rewelacja!Elżbieta Wykładowczyni jest bardzo kompetentna\, analityczna\, konkretna 🙂Ogromna dawka praktycznej wiedzyAgata Wspaniały kurs. Pani Doktor przekazała wiele praktycznych wskazówek i zdecydowanie zachęciła do wprowadzenia ich do swojej praktyki. Polecę każdemu 😄Zdecydowanie polecam!Maria Bardzo dobrze ułożony kurs i organizacja wzorowa. Zdecydowanie do polecenia dla innych lekarzy.Monika Super organizacja\, katering\, Pani Maria przekazuje wiedzę jasno i zrozumiałe. Dodałabym tylko znacznie więcej opisów i zdjęć przypadków np jakie leczenie można zastosować przy danej wadzie zgryzuKlasaMałgorzata Merytorycznie super\, ogromny plus za ebm\, pokazywanie badań i zdjęć przypadków na poparcie różnych tez\, atmosfera też wspaniała. Maria sprawia\, że można czuć się dobrze\, nie ma obaw żeby zadawać pytania. Wyszłam z kursu naładowana energią do pracy i nie mogę się już doczekać junior 2 :DDOgieńAlicja Uwag nie posiadam\, ale chciałabym podzielić się opinia gdyż są szkolenia\, które po prostu są dobre… i są takie\, które wywracają Ci wszystko w głowie (oczywiście w najlepszym możliwym sensie). Szkolenie z dr Marią Radziwilską zdecydowanie należy do tej drugiej kategorii! Dr Maria to chodzący ogień wiedzy – zaangażowana\, konkretna\, pełna pasji. Ilość informacji\, jaką nam przekazała\, była absolutnie imponująca. Taka\, że mój notes zrezygnował z dalszej współpracy gdzieś w połowie dnia. Na szczęście dostaliśmy bogaty podręcznik\, który ratuje sytuację i pozwala na spokojnie wrócić do całego materiału (bo jest do czego wracać!). Podsumowując: było merytorycznie\, intensywnie\, inspirująco i… po prostu genialnie. Już nie mogę się doczekać kolejnych szkoleń z dr Marią – jeśli będą choć w połowie tak dobre jak to\, to zapisuję się w ciemno!Samanta Świetny kurs i prowadzący\, wszystko dobrze przygotowane\, przemiły i pomocny zespół 🙂[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/ortho-junior/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/08/ban-ortho-junior-scaled.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260627
DTEND;VALUE=DATE:20260629
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20260305T123635Z
LAST-MODIFIED:20260318T081613Z
UID:55119-1782518400-1782691199@lassmanneducation.pl
SUMMARY:POP - OP
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n199 \n								 \n								PLN \n								DAYS \n								 \n								 \n								PUNKTY \n								2 \n								 \n								 \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nZdobądź kompleksową wiedzę i praktyczne umiejętności w planowaniu i prowadzeniu pacjentów w leczeniu ortodontyczno-protetycznym z wykorzystaniem alignerów. Podczas dwudniowego szkolenia poznasz m.in.: diagnostykę przed leczeniem\, cyfrowe planowanie uśmiechu\, strategie leczenia POP i OP\, biomechanikę nakładek oraz przygotowanie ortodontyczne do leczenia protetycznego. \nSzkolenie łączy wykłady z praktycznymi warsztatami na Twoich własnych przypadkach\, przy użyciu narzędzi takich jak Cleancheck\, SmileCloud i SmileArchitect. \nIdealne dla ortodontów i protetyków\, którzy chcą integrować leczenie ortodontyczne i protetyczne w nowoczesnym podejściu cyfrowym. \nCzego się nauczysz: \nKompleksowej diagnostyki przed leczeniem \n\nPrawidłowego zbierania wywiadu i badania klinicznego.\nAnalizy zwarcia i oceny funkcji.\nWykonywania i interpretacji: skanów wewnątrzustnych\, dokumentacji fotograficznej\, CBCT.\nBadania mięśni\, tkanek miękkich (wędzidełka\, język)\, oceny periodontologicznej.\nRozpoznawania RED FLAGS – kiedy odroczyć leczenie i skierować pacjenta do specjalisty (laryngolog\, fizjoterapeuta\, neurologopeda\, psycholog/psychiatra).\n\nPlanowania cyfrowego uśmiechu \n\nIntegracji planowania ortodontycznego i protetycznego.\nProjektowania leczenia w oparciu o cyfrowe narzędzia (skany\, mock-up\, wax-up cyfrowy).\nAnalizy estetycznej twarzy i uśmiechu w kontekście funkcji.\n\nStrategii leczenia – od czego zacząć? \n\nPodejmowania decyzji: ortodoncja czy protetyka jako pierwszy etap.\nDoboru sekwencji leczenia w zależności od typu wady i stopnia starcia.\nPlanowania leczenia interdyscyplinarnego.\n\nPlanowania leczenia ortodontycznego nakładkami pod kątem biomechaniki oraz wyznaczonego celu leczenia  \nProwadzenia pacjentów ortodontycznych – kontrole\, korekty oraz planowania retencji \nPrzygotowania ortodontycznego do leczenia protetycznego –  minimal invasive dentistry – czyli jak ustawić zęby ortodontycznie\, żeby nie szlifować za dużo protetycznie \nPraktyczne planowanie leczenie u pacjentów – strategia jak ugryźć pacjenta w protokołach POP\, OP\, OPO…. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55033″ img_size=”medium” title=”Tomasz Niedźwiedzki”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55120″ img_size=”medium” title=”Joanna Mrowiec”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n27 – 28.06.2026  Łódź\n\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nSOBOTA\n8:30 – 9:00 Rejestracja uczestników \n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n9:00 – 10:30 \n\nBadanie I diagnoza w planowaniu ortodontyczno-protetycznym.\nPlanowanie cyfrowe uśmiechu. Integracja planowania orto-prot\, komunikacja ortodonty z protetykiem\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 12:30 \n\nBiomechanika alignerów\, attachmenty\nElementy wspomagające\, IPR\, zakotwiczenie\, zasady przesuwania zębów w aparatach nakładkowych.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-13:00 Przerwa \n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 14:00 \nWprowadzenie do POP \n\nKiedy POP: duże zniszczenie koron\, brak podparcia dla lecz orto\, zgryz głęboki\, III klasa\, stabilizacja po szynoterapii\nKiedy OP: stłoczenia/szparowatość i wady zgryzu\, pacjenci TMD\, przygotowanie do leczenia estetycznego\n\n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 15:00 Lunch \n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00 – 17:00 \n\nWarsztaty i zajęcia praktyczne – planowanie waszych pacjentów\, praca na cleancheckach\, Smilecloud\, SmileArchitect\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1718794743362-31d804d0-3a1d”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\n9:00 -10:30 \n\nOrto – protetyka w leczeniu estetycznym\n\n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 Przerwa \n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 12:30 \n\nOrto-protetyka w leczeniu zwarcia oraz wykorzystanie Implantów w leczeniu ortodontyczno-protetycznym\n\n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30 – 13:00 Przerwa \n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00 – 14:00 \n\nPacjenci periodontologiczni w leczeniu ortodontyczno- protetycznym – kiedy można   rozpocząć leczenie\, zabiegi perio wspomagające leczenie ortodontyczne oraz RED FLAGS u pacjentów periodontologicznych\nRetencja – w trakcie leczenia i po leczeniu – rodzaje retencji – jaką retencję wybrać dla określonego schematu\, jak radzić sobie pomiędzy poszczególnymi etapami\n\n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 15:00 Lunch  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00 – 17:00 \n\nWarsztaty i zajęcia praktyczne – planowanie waszych pacjentów\, praca na cleancheckach\, Smilecloud\, SmileArchitect\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55238″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_single_image image=”44261″ img_size=”1300×250″][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/pop-op/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2026/03/LE-POP-OP-nakladki-kaf.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260704
DTEND;VALUE=DATE:20260712
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20201208T072120Z
LAST-MODIFIED:20260325T114618Z
UID:3884-1783123200-1783814399@lassmanneducation.pl
SUMMARY:Full Mouth Reconstruction Summer Camp
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n20000 \n								8 \n								PLN \n								DNI \n								 \n								 \n								PUNKTY \n								 \n								 \n								 \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text]8 DNI INTENSYWNEGO TRENINGU! \n„Full Mouth Reconstruction” to szkolenie zapewniające kompleksową wiedzę dotyczącą przebudowy zgryzu. To również niezbędna wiedza dla każdego protetyka\, chcącego tworzyć harmonijną okluzję w zgodzie ze stawem skroniowo-żuchwowym. \nTym razem w zupełnie nowym wydaniu przedstawiamy Wam kompleksowe połączenie kursów Plan & Prep oraz Plan & Bite: STEP 1 \nAby umożliwić pochłanianie wiedzy „na spokojnie” rozłożyliśmy materiał z 7 na 8 dni. Przenosimy się również w nowe miejsce aby w pełnej okazałości poczuć „obozową” atmosferę. \nJeszcze przed warsztatami oglądając przygotowujące webinary\, poznacie szczegółową anatomię i fizjologię stawu skroniowo-żuchwowego i mięśni żucia. Dowiecie się wszystkiego\, co aktualnie wiemy na temat bruksizmu i przeciwdziałaniu jego skutkom. Usłyszycie czym jest relacja centralna i czy jest jedyną akceptowalną pozycją w stawie. Dowiecie się też jak badać staw skroniowo-żuchwowy i mięśnie żucia\, jak radzić sobie z łukami twarzowymi oraz głównymi parametrami okluzji i artykulatorów. Drugi cykl przygotowujących webinarów dotyczy fotografii stomatologicznej – wiemy jak ważna jest estetyczna prezentacja osiąganych przez Was wyników leczenia. Etap przygotowawczy ma na celu wyrównanie poziomu uczestników i skupienie na jak największej ilości warsztatów już na miejscu. \nBo prawdziwa przygoda czeka na Was na miejscu. Na początek zagłębimy się w świat okluzji. Następnie razem z fizjoterapeutką Julią Rutkowską przećwiczymy badanie stawów i mięśni żucia. \nKładziemy szczególny nacisk na minimalną inwazyjność\, dlatego w pierwszej kolejności uczymy się jak planować leczenie\, aby zęby odbudować\, ale ich NIE preparować (odbudowa Injection Flow Technique). \nZobaczycie jak rejestrować zgryz w trakcie preparacji za pomocą rejestratów do naprzemiennego montażu modeli. Poznacie tajniki ekwilibracji zgryzu i własnoręcznie dopasujecie zgryz na specjalnie przygotowanych modelach.\nNauczycie się jak wykonywać rejestrację pozycji szczęki za pomocą łuku twarzowego i rejestrację zgryzu za pomocą leaf gauge. \nKolejną ważną częścią szkolenia są warsztaty fotografii stomatologicznej oraz cyfrowego projektowania uśmiechu. \nCyfrowa stomatologia to nowa część szkolenia\, prowadzona przez Michała Jaczewskiego i Adriana Borawskiego.\nJak radzić sobie z uśmiechem dziąsłowym? Kiedy licówka? Kiedy korona? Ze stopniem czy bez? Czym jest szlifowanie przez mock-up? Jakie są protokoły preparacji i cementowania prac protetycznych? Nikt nie opuści szkolenia nie znając odpowiedzi na te pytania! \nCałość dopełnia pełen dzień warsztatowy\, podczas którego każdy z uczestników samodzielnie wykonuje izolację koferdamem\, preparacje pod mikroskopem pod szereg różnych uzupełnień protetycznych. I tu również niespodzianka! Preparujemy przez mock-up specjalnie wydrukowane modele z nieregularnymi zębami\, imitacją próchnicy\, wypełnień i strukturą szkliwa i zębiny. \nKażdy uczestnik po opłaceniu uczestnictwa (zadatek lub pełna kwota) otrzymuje pakiet webinarów do obejrzenia przed szkoleniem. Pakiet będzie aktywny na około miesiąc po zakończonym kursie.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”40334″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55032″ img_size=”large” alignment=”center” title=”Michał Jaczewski”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55033″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Tomasz Niedźwiedzki”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55034″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Tomasz Machan”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”46265″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Maja Skrzyszewska”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55030″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Adrian Borawski”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55041″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Jakub Wiśniewski”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n04-11.07.2026 Santa Natura Resort & SPA (Nowa Wieś 31)\nUczestnicy dokonują rezerwacji pokoju bezpośrednio w hotelu. Po opłaceniu udziału w kursie organizator przekaże hasło uprawniające do zniżki na zakwaterowanie.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nSOBOTA\n10:00-10:30 Rejestracja Uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \nPreparacja  + wyciski  \n10:30-11:30 \n\nWprowadzenie\, ankiety\, karty badania\, diagnostyka.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-12:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:30 \n\nPlanowanie estetyki tkanek miękkich w leczeniu protetycznym.\nBrodawki i czarne trójkąty – jak je okiełznać?\nOdbudowa typu Non-prep. Czy rzeczywiście zawsze całkowicie bez szlifowania? Przypadki kliniczne.\nSzerokość biologiczna – pojęcie\, które już nie istnieje lecz wciąż wzbudza emocje.\nKiedy preparować poddziąsłowo?\nJak uniknąć recesji po preparacji i cementowaniu?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30-15:45 \n\nPreparacja przy zamykaniu przerw i diastem\nCo z wypełnieniami i próchnicą na powierzchniach proksymalnych?\nKiedy przecinamy styczne? Pełne rekonstrukcje – przypadki kliniczne\nNiecodzienne powikłania w leczeniu implanto-protetycznym\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-16:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00 -17:00 \n\nJak wykonać tymczasową licówkę i koronę i jak je potem usunąć.\nKształtowanie tkanek miękkich koronami tymczasowymi.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nWieczorem zapraszamy uczestników do skorzystania z dodatkowych atrakcji przygotowanych przez organizatora![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nŁUKASZ LASSMANN I JULIA RUTKOWSKA \nNormy okluzji +CR+ Leaf guage + badanie \n9:30- 11:15 \n\nNormy okluzji i artykulatory\nRóżnice w podejściu do kontaktów okluzyjnych Kois/Spear/Slavicek/OBI – ekwilibracja na papierze\nCzym jest okluzyjne prowadzenie? Czym są kontakty balansujące?\nOkluzja zbalansowana\, prowadzenie grupowe\, prowadzenie kłowe i prowadzenie sieczne – ochrona przed TMD czy ochrona bocznych zębów?\nKiedy NIE tworzyć prowadzenia kłowego?\nWpływ krzywej Spee\, nachylenia szczęki\, prowadzenia stawowego i siecznego na morfologię uzębienia.\nRola rejestratów protruzyjnych dla ustalania indywidulanego kąta prowadzenia stawowego – obalamy mity.\nHinge axis – czy kondylografia daje nam obiektywne dane dla budowania prawidłowego zgryzu w artykulatorze ?\nRola w pełni nastawialnych artykulatorów – czy warto inwestować czas i pieniądze\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:15-11:45 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45 – 13:15 \n\n5 róznych pozycji kłykcia – podsumowanie webinaru i odpowiedź na pytanie CZY POTRZEBUJEMY RELACJI CENTRALNEJ ? Co mówią wytyczne i etyka zawodowa wobec aktualnego stanu wiedzy naukowej.\nCzym jest deprogramacja zgryzu jakie są wskazania i różnice w działaniu poszczególnych deprogramatorów.\nLeaf gauge – Czym jest ? Kiedy/czy go używać ? Jak go używać ?\nDemonstracja pracy z leaf gauge\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:15-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00 – 15:00 \n\nWarsztat Leaf gauge\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:00 \n\nBadanie mięśni\, stawu skroniowo-żuchwowego i ruchomości żuchwy wg Master Level: TMD/FMR.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nPo zajęciach zapraszamy uczestników do skorzystania z dodatkowych atrakcji przygotowanych przez organizatora![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nPONIADZIAŁEK\nUczestnicy mają możliwość skorzystania z dodatkowych atrakcji dostępnych w hotelu.\nŁUKASZ LASSMANN \nRejestracja + szyny + łuki twarzowe \n12:00-13:30 \n\nPrzypadki kliniczne pełnej rekonstrukcji zgryzu z wykorzystaniem leaf gauge\nRejestracja zgryzu podczas preparacji pojedynczych zębów i pod pełne łuki.\nNaprzemienny montaż modeli – najdokładniejsza forma rejestracji po preparacji pełnych łuków\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:30-14:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:30 – 15:30 \n\nSzyny ochronne na noc – kiedy\, jakie z jakiego materiału ? Jak wykonać rejestrację pod szynę ?\nJakie kontakty i prowadzenie na szynie ? Oddanie i podścielanie szyny.\nPełen protokół – od pierwszej do ostatniej wizyty\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-16:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00-17:00 \n\nRejestracja pozycji szczęki z użyciem łuku twarzowego\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:00-18:00 \n\nPowtórkowy warsztat z badania mięśni i stawu oraz rejestracji leaf gauge\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nPo zajęciach zapraszamy uczestników do skorzystania z dodatkowych atrakcji przygotowanych przez organizatora![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1601630899838-1b1c4a8c-37a3″][vc_column_text] \nWTOREK\nMICHAŁ JACZEWSKI \nFLOW INJECTION \n9:00-10:30 \n\nFlow Injection Technique – wprowadzenie\, koncepcja\, wskazania\, ograniczenia\, wax up cyfrowy vs analogowy\, mock up\, łyżka indywidualna czy standardowa\, indeks silikonowy do flow\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-14:00 \n\nFlow injection krok po kroku\, procedura wstrzykiwania\, opracowania i polewania\, narzędzia\, różnice przy odbudowie zębów przednich i bocznych\, validatory\, modyfikacje techniki. Rodzaje kompozytów wady i zalety\, algorytm postępowania\, wybielanie. ćwiczenia praktyczne.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00-16:30 \n\nFlow injection w odcinku bocznym\, tips & tricks\,  modyfikacje szyn\, modyfikacja flow\, kontrole follow up\, ćwiczenia praktyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:30-16:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:45-18:30 \n\nPodstawy diagnostyki i okluzji\, od estetyki do funkcji\, podstawy fotografii – jak zacząć\, podstawy projektowania uśmiechu – ćwiczenia praktyczne Smile Cloud\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nPo zajęciach zapraszamy uczestników do skorzystania z dodatkowych atrakcji przygotowanych przez organizatora![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 5″ tab_id=”1601638957635-beb9727e-e257″][vc_column_text] \nŚRODA\nŁUKASZ LASSMANN\, ADRIAN BORAWSKI \nCYFRA + Cementowanie \n11:00-13:00 \nPodstawy cyfrowej okluzji \n\nCyfrowa okluzja czyli jak utrzymać pionowy wymiar zwarcia.\nJak prawidłowo zarejestrować zgryz cyfrowo.\nNajczęstsze problemy i jak ich unikać.\nPowikłania.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00L lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:30 \n\nKoferdam – split dam czy pełna izolacja?\nJak pokryć metalowe wkłady aby zachować prawidłową estetykę.\nTajniki cementowania koron\nProtokoły cementowania i oczyszczania licówek ceramicznych\nVideo: procedury krok po kroku od pierwszej wizyty aż do cementowania i ekwilibracji\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nPo zajęciach zapraszamy uczestników do skorzystania z dodatkowych atrakcji przygotowanych przez organizatora![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 6″ tab_id=”1606218839798-016e183f-ea0b”][vc_column_text] \nCZWARTEK\nŁUKASZ LASSMANN i JAKUB WIŚNIEWSKI \nIZOLACJA I PREPARACJA PRZEZ MOCK-UP POD MIKROSKOPEM \n08:00 – 9:00 \nW tej części wiedzę z webinaru wdrożycie w praktyce. Przećwiczycie ustawienie krzesła oraz mikroskopu. Nauczycie się regulacji binokularów\, muszli ocznych\, korekty wady wzroku i optymalnego ustawienia światła do pracy klinicznej. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n9:00 – 14:00 \n\nZałożenie mock-up\nIzolacja split-dam.\nPreparacja z mikroskopem:\nPreparacja przez mock-up – każdy uczestnik preparuje samodzielnie conajmniej 10 zębów\nDrukowane na drukarce polijet (możliwość drukowania materiałów o różnym kolorze i konsystencji) modele w nieregularnych kształtach\, posiadające ubytki próchnicowe\, wypełnienia\, strukturę szkliwa i zębiny oraz drukowane dziąsło dziąsło\nZamykanie diastem licówkami\, preparacja w przypadku wypełnienia kompozytowego na stycznej\, preparacja w przypadku przebarwionego zęba\nPreparacja pod overlay\nPreparacja pod most gdzie jeden filar opracowany jest ze stopniem a drugi bezstopniowo\nVertiprep – preparacja pod korony bezstopniowe\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:30 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nTOMASZ NIEDŹWIEDZKI i MICHAŁ JACZEWSKI \nSmile Design \n15:30-20:00 \n\nSmile design\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 7″ tab_id=”1606218845394-709a35a2-8c46″][vc_column_text] \nPIĄTEK\nJAKUB WIŚNIEWSKI. TOMASZ NIEDŹWIEDZKI  \n09:00-10:30 \nFotografia stomatologiczna \n\nBezlusterkowce – rewolucja czy ewolucja w fotografii?\nDokumentacyjne protokoły fotograficzne:\n\n\npodstawowy zestaw zdjęć\npełny protokół fotograficzny do diagnostyki protetycznej i ortodontycznej\nprotokół DSD\nustawienie lamp studyjnych\nprzypomnienie najistotniejszych parametrów\nkontrastory\nŚwiatło studyjne:\n\n\noptymalny dobór sprzętu\nKompozycja w fotografii portretowej\nPortret: – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii mężczyzn – ciekawe ustawienia i triki dla fotografii kobiet\nPozycja gnatostatyczna\nFotografia urządzeniami mobilnymi:\n\n\ndobór sprzętu\n zalety i wady smartfonów w fotografii stomatologicznej – sposoby na uzyskanie poprawnych zdjęć\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00 – 14:00 \nWarsztat fotograficzny \n\nTrening czyni mistrza – praktyczne zajęcia z wykorzystania zdobytej w części teoretycznej wiedzy oraz indywidualna korekta ustawień w zestawach Uczestników.\nKursanci wykonają następujące ujęcia:\n\n\npodstawowy protokół wewnątrzustny z użyciem lamp typu ring- flash:\nzdjęcia odcinka przedniego\, zdjęcia łuków zębowych\, zdjęcia boczne w lusterkach\npodstawowy protokół zewnątrzustny z użyciem lamp studyjnych\nzdjęcia w protokole DSD\nkreatywne zdjęcia prac protetycznych\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00 – 18:00 \n\nWarsztat ze skanowania zębów i cyfrowych protokołów\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 8″ tab_id=”1606740700896-d049675d-177b”][vc_column_text] \nSOBOTA\nŁUKASZ LASSMANN\nEKWILIBRACJA + PRZYPADKI + PODSUMOWANIE \n09:00-10:30 \n\nCzym jest ekwilibracja ?\nKiedy ją stosujemy a kiedy nie wolno jej wykonywać ? P1\, P2\, P3\nRóżnice między ekwilibracją w MIP i w CR.\nElektroniczne analizatory zgryzu – T-scan i OccluSense\nKiedy wykonać ekwilibrację a kiedy podniesienie pionowego wymiaru zwarcia ?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-11:30 \n\nEkwilibracja interferencji podczas żucia\nEkwilibracja w statyce i żuciu – video krok po kroku.\nOkluzja na implantach\n\n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-13:00 \n\nWarsztat – ekwilibracja na modelach w artykulatorze\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:30 \n\nOmawianie przypadków klinicznych uczestników\nPodsumowanie\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów o łącznej wartości ponad 3000 zł – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44899″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44882″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44877″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44880″ img_size=”large”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44891″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44909″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44879″ img_size=”large”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44893″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44907″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44871″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44885″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44908″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44878″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44930″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44906″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44881″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_single_image image=”55222″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2026/03/LE-Ankieta-Medyczna.zip”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”13411″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/6″][vc_single_image image=”9169″][/vc_column][vc_column width=”1/6″][vc_single_image image=”52252″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/6″][vc_single_image image=”52251″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/6″][vc_single_image image=”52304″][/vc_column][vc_column width=”1/6″][vc_single_image image=”13219″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/6″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Wszystko było dopracowane w najmniejszym szczególe\, zarówno od strony dydaktycznej po część bardziej rozrywkową. Dziękuję za ten czas.Chcemy tymczasówekMichał Przydałaby się krótki warsztat/wykład z wykonywania tymczasówek i to chyba jedyna uwaga. Kurs bardzo dobrze przygotowany. Będę polecał znajomym 🙂BezbłędnieAdrianna Zdecydowanie najlepiej zorganizowane szkolenie na jakim byłam. Olbrzymia ilość wiedzy\, ale dzięki rozłożeniu jej na przestrzeni 8 dni dużo łatwiej było ją przyswoić. Jedyna rzecz którą bym zmieniła to trochę wiecej czasu na warszaty ze szlifowania i ekwilibracji. Organizatorzy cały czas czuwali nad bezproblemowym przebiegiem kursu oraz dodatkowych atrakcji. 10/10Mateusz Jedno z najlepiej zorganizowanych szkoleń\, w jakich miałem okazję uczestniczyć. Przemyślany program\, świetna dynamika i prowadzący\, którzy potrafią utrzymać uwagę od początku do końca — ogromne brawa![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/full-mouth-reconstruction-pl/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/FMR-Summer-Camp-2026-ban-scaled.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260903
DTEND;VALUE=DATE:20260907
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20240619T110412Z
LAST-MODIFIED:20260325T140700Z
UID:38995-1788393600-1788739199@lassmanneducation.pl
SUMMARY:Plan&Prep Step Two
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text]Ząb z poddziąsłowo odłamanym guzkiem a dziąsło już w stanie zapalnym… Usuwać? A może uda się go jeszcze uratować? Może wydłużyć koronę kliniczną? Jak to zrobić? Jak go zabezpieczyć tymczasowo? Jak to zrobić samemu\, skoro ortodonta ma terminy na kolejny rok? Wreszcie jak go odbudować\, kiedy już odzyskamy obręcz i ukształtujemy tkanki miękkie? \nDodatkowo na warsztatach nauczmy się pełnej izolacji w koferdamie\, przejdziemy przez kolejny etap preparacji zębów z większą ilością preparacji bezstopniowej verti oraz BOPT\, wykonamy prace tymczasowe oraz zacementujemy licówki. \nImplantoprotetyka w przypadku pojedynczych implantów też może sprawiać kłopoty! Dlatego powiemy jak się ich ustrzec z perspektywy lekarza i technika zarówno podczas wykładów jak i warsztatów. \nUWAGA: Dzień pierwszy kursu będzie prowadzony w języku polskim\, pozostałe dni w języku angielskim bez tłumaczenia.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40334″ alignment=”center” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54325″ img_size=”large” alignment=”center” title=”Jorge André Cardoso”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54342″ alignment=”center” title=”Calin Pop”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54347″ alignment=”center” title=”Tomasz Machan”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n3 – 6 września 2026\nŁódź (Hotel Ambasador Premium)\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\nTOMASZ MACHAN\n\nPoddziąsłowe\, bezschodkowe\, pionowe przygotowanie protetyczne: BOPT. \nPomiędzy periodontologią i protetyką \nBOPT \, jest to technika modulacji tkanek około-protetycznych przy poddziąsłowym\, bezschodkowym i pionowym szlifie\, zapewniająca szczelne łączenie korona protetyczna zębina\, oraz determinująca  poprawny profil wyłaniania zarówno koron tymczasowych jak i ostatecznych.\nPozwala ona na niestandardowe i relatywnie proste rozwiązywanie problemów protetycznych\, wszędzie tam gdzie niezbędne jest odbudowanie nowego profilu wyłaniania czy nowego CEJ\, maksymalne wykorzystanie naturalnej obręczy (feruli) zębinowej\, zachowanie tkanki zębowej w rejonie tej obręczy\, modulacja profilu girlandy dziąsła (w przypadkach w których nie jest wymagana osteo-plastyka) i gdzie nie jesteśmy w stanie wykonać perfekcyjnie techniki adhezyjnej do montowania naszych koron protetycznych. Jest to technika pierwszego wyboru gdy mamy do czynienia z  elementami mocno zniszczonymi. \n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n9:00-11:00 \n\nPreparacje filarów w protetyce stałej\nCo to BOPT i czym się różni od verti prep\nWskazania i przeciwwskazania dla różnych technik preparacji filarów\nKluczowe fazy BOPT\nBiologia gojenia dziąsła i wstęp do Perio\nGeometria szlifowania\nKilka wskazówek do techniki szlifowania i do schodzenia pod dziąsło\n\n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-11:30 Przerwa \n_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-13:00 \n\nJakie rodzaje koron tymczasowych: shell\, bezpośrednia lub cyfrowa\nCzy zawsze trzeba szlifować dużo\nKorony tymczasowe\nProfil wyłaniania i kontur przy-szyjkowy\nSkany\, wyciski i rozmowa z technikiem\nCementowanie tymczasowe i ostateczne\nKomplikacje i krytyka techniki BOPT\n\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:30 \n\nprzygotowanie korony tymczasowej bezpośredniej\, natychmiastowej\nPytania i odpowiedzi\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1718794744064-c699cddc-5f11″][vc_column_text] \nPIĄTEK\nJORGE ANDRE CARDOSO\n(zajęcia w języku angielskim) \n8:00-14:00 \nWarsztaty Praktyczne – Preparacje \n\nLicówki: podejścia bardziej i mniej zachowawcze\nPreparacje pionowe: Vertiprep i BOPT\n\n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nCALIN POP\nMAJA SKRZYSZEWSKA\, JAKUB WIŚNIEWSKI\, TOMASZ NIEDŹWIEDZKI  \nFOTOGRAFIA STOMATOLOGICZNA \n15:00- 19:00 \n\n\nAparaty bezlusterkowe – rewolucja czy ewolucja w fotografii? \n\n\nProtokoły fotografii dokumentacyjnej \n\n\nPodstawowy zestaw zdjęć – pełny protokół fotograficzny dla protetyki i ortodoncji \n\n\nDiagnostyka – protokół DSD \n\n\nUstawienie lamp studyjnych – przypomnienie najważniejszych parametrów \n\n\nKontrastory \n\n\nOświetlenie studyjne – optymalny dobór sprzętu \n\n\nKompozycja w fotografii portretowej \n\n\nPortret: \n\n\nkreatywne ustawienia i triki w fotografii męskiej \n\n\nkreatywne ustawienia i triki w fotografii kobiecej \n\n\n\n\nPozycja gnatostatyczna \n\n\nFotografia z użyciem urządzeń mobilnych: \n\n\ndobór sprzętu \n\n\nzalety i ograniczenia smartfonów w fotografii stomatologicznej \n\n\nsposoby uzyskania prawidłowych zdjęć \n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1718794743362-31d804d0-3a1d”][vc_column_text] \nSOBOTA\nJORGE ANDRE CARDOSO \n9:00–10:30 \n\nCeramika w odcinku bocznym\nKiedy\, dlaczego i w jaki sposób obejmować guzki?\nOnlaye czy korony?\nPodejmowanie decyzji dotyczących postępowania z poddziąsłowymi granicami preparacji:\npodniesienie brzegu (margin elevation)\,\ngingiwektomia\,\nosteotomia\,\ngłęboka pionowa preparacja poddziąsłowa\,\ntraktowanie złamań jako pionowej granicy preparacji\,\nekstruzja ortodontyczna i chirurgiczna.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30–11:00 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nCALIN POP\, JORGE ANDRE CARDOSO \n11:00–16:00 \n\nWarsztat: Izolacja i cementowanie\nZasady prawidłowej izolacji w procedurach cementowania adhezyjnego\nDobór i przygotowanie materiałów dla przewidywalnego cementowania\nTechniki pracy z koferdamem w różnych sytuacjach klinicznych\nProcedura cementowania krok po kroku w warunkach kontrolowanej izolacji\nKontrola wilgoci i zapobieganie kontaminacji podczas cementowania\nPraktyczne wskazówki zwiększające precyzję\, trwałość i estetykę odbudów\nNajczęstsze wyzwania podczas cementowania oraz sposoby ich unikania\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1744375502793-a00259cc-c03b”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nJORGE ANDRE CARDOSO \nPROTETYKA NA IMPLANTACH  \n9:00–10:30 \n\nIdealne trójwymiarowe pozycjonowanie implantu oraz chirurgia nawigowana\nProjektowanie perio-protetyczne w zależności od sytuacji klinicznej\nKorona nie pasuje? – jak prawidłowo dobrać komponenty protetyczne.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30–11:00 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00–12:30 \n\nTkanki miękkie wokół implantu – znaczenie kliniczne i procedury\nProcedura krok po kroku dla odcinka bocznego i przedniego w celu uniknięcia powikłań\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30–13:00 – przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00–14:00 \n\nZakotwienie implantów do ruchów ortodontycznych\nPlanowanie pełnołukowe i odbudowy protetyczne: FP1 vs FP3\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00–15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:00–17:00 \n\nCzęść praktyczna (Hands-on): Protetyka na implantach\nOdbudowa tymczasowa przy natychmiastowym implancie pojedynczym w odcinku przednim\nIndywidualizacja śruby gojącej w odcinku bocznym\nProjektowanie i modyfikacja pontyku tymczasowego\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44891″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44881″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44909″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44907″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44908″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44906″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44871″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44880″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”49600″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”49599″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_single_image image=”44261″ img_size=”1300×250″][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/planandprep2/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260911
DTEND;VALUE=DATE:20260914
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20260123T090645Z
LAST-MODIFIED:20260123T100541Z
UID:46916-1789084800-1789343999@lassmanneducation.pl
SUMMARY:Plan&Digital (kurs w języku angielskim)
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nPlan&Digital to trzydniowe szkolenie stanowi kompleksowe wprowadzenie do nowoczesnej stomatologii cyfrowej\, koncentrując się na praktycznym wykorzystaniu technologii digital workflow – od akwizycji danych po pełną integrację diagnostyczno-terapeutyczną. \nPierwszego dnia uczestnicy poznają podstawy skanowania wewnątrzustnego (IOS)\, czynniki wpływające na jego dokładność oraz zasady rejestracji relacji zwarciowych. W dalszej części omówione zostaną cyfrowe protokoły w implantoprotetyce\, w tym skanowanie implantów\, praca ze scan body oraz zastosowanie fotogrametrii zewnątrzustnej w odbudowach protetycznych. \nSobota poświęcona jest koncepcji wirtualnego pacjenta oraz cyfrowej analizie okluzji. Uczestnicy zapoznają się z technologiami skanowania twarzy\, wirtualnymi artykulatorami oraz systemami rejestracji ruchów żuchwy. W drugiej części dnia omawiana jest integracja danych diagnostycznych (fotografia\, DICOM\, STL\, skan twarzy\, ruch żuchwy) oraz praktyczne podstawy ich wykorzystania w codziennej pracy klinicznej. \nNiedziela ma charakter intensywnie praktyczny (hands-on) i koncentruje się na tworzeniu kompletnego cyfrowego pacjenta. Uczestnicy przechodzą pełny proces diagnostyczny – od skanowania pełnego łuku\, rejestracji zwarcia\, skanu twarzy i ruchów żuchwy\, po interpretację danych funkcjonalnych. Szkolenie kończy się modułem poświęconym cyfrowemu projektowaniu uśmiechu\, integracji danych w systemach cyfrowych oraz analizie rzeczywistych przypadków klinicznych. \nSzkolenie skierowane jest do lekarzy dentystów\, którzy chcą wdrożyć spójny\, przewidywalny i nowoczesny cyfrowy workflow w diagnostyce i leczeniu protetycznym\, implantologicznym oraz interdyscyplinarnym. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Kluczowe punkty programu” tab_id=”1744375502793-a00259cc-c03b”][vc_column_text] \n\n\nCyfrowy workflow wirtualnego pacjenta — integracja skanu wewnątrzustnego (IOS)\, CBCT oraz skanu twarzy w jednolity model planowania. \nDynamiczna okluzja cyfrowa — funkcjonalna rejestracja ruchów żuchwy jako podstawa projektowania okluzji. \nProjektowanie uśmiechu z kontrolowaną wysokością zwarcia (VDO) — integracja estetyki i funkcji poprzez świadome zarządzanie przestrzenią. \nCyfrowa komunikacja interdyscyplinarna — standaryzowana wymiana danych z laboratorium\, ortodontą i chirurgiem. \nCyfrowa realizacja implantologiczno-protetyczna — scan body\, projektowanie profilu wyłaniania oraz nawigowane protokoły pracy. \n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54326″ img_size=”medium” title=”Riaz Yar”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54372″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Marta Revilla-León”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”205″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Michał Jaczewski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”16584″ alignment=”center” title=”Grzegorz Delmaczyński”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n11-13 września 2026\nSanta Natura\, Nowa Wieś 33\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1769159069153-66b20f18-f487″][vc_column_text] \nPIĄTEK\nMARTA REVILLA-LEON \nIntegracja technologii cyfrowych w codziennej praktyce: od skanowania wewnątrzustnego do wirtualnego pacjenta \n08:30–13:00 \nCyfrowa akwizycja danych (podstawy IOS) \n\n\nWprowadzenie do technologii skanowania wewnątrzustnego \n\n\nCzynniki wpływające na dokładność skanowania \n\n\nRejestracja relacji międzyłukowych (MIP\, CR) \n\n\nNajczęstsze błędy skanowania oraz strategie ich zapobiegania \n\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00–14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00–17:30 \nOdbudowy protetyczne na implantach \n\n\nProtokoły i techniki skanowania implantów \n\n\nDobór i obsługa scan body \n\n\nFotogrametria zewnątrzustna \n\n\nPrzykłady kliniczne integracji skanów implantologicznych z workflow protetycznym \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1769162179250-d9e8ac13-46dd”][vc_column_text] \nSOBOTA\nMARTA REVILLA-LEON \n08:30–13:00 \nWirtualny pacjent i koncepcje okluzji \n\n\nWirtualny pacjent 2D vs 3D – modele statyczne i dynamiczne \n\n\nSkanery twarzy – technologie i systemy \n\n\nTechniki łuku twarzowego\, trackery ruchu żuchwy\, wirtualne artykulatory \n\n\nZastosowania kliniczne w analizie i planowaniu okluzji \n\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00–14:00  lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nRIAZ YAR\, MICHAŁ JACZEWSKI\, GRZEGORZ DELMACZYŃSKI  \n14:00–17:30 \nIntegracja danych i podstawy praktycznego workflow \n\n\nPrzejście od teorii do zastosowania klinicznego \n\n\nProtokoły diagnostyczne: fotografia\, DICOM\, STL\, skan twarzy\, ruchy żuchwy \n\n\nWprowadzenie do rejestracji ruchów żuchwy (Modjaw) \n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1769162413049-7b1a9bfd-284c”][vc_column_text] \nNIEDZIELA \nRIAZ YAR\, MICHAŁ JACZEWSKI\, GRZEGORZ DELMACZYŃŚKI \nCyfrowe protokoły diagnostyczno-terapeutyczne w stomatologii – tworzenie kompletnego cyfrowego pacjenta \n08:30–13:00 \n\nStacje praktyczne (Hands-on): od danych do diagnozy\nPełnołukowe skanowanie wewnątrzustne + rejestracja zwarcia (jig przedni / leaf gauge)\nAkwizycja skanu twarzy → dopasowanie do danych IOS\nRejestracja ruchów żuchwy (Modjaw)\nInterpretacja danych funkcjonalnych i algorytmy diagnostyczne\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00–14:00  lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00–17:30 \nProjektowanie uśmiechu i integracja terapeutyczna \n\nIntegracja wszystkich zbiorów danych w Smilecloud (IOS + skan twarzy + ruch)\nPlanowanie estetyczne z wykorzystaniem AI (biblioteki zębów\, linia pośrodkowa\, VDO)\nCyfrowa recepta i pakiet komunikacyjny z laboratorium\nAnaliza przypadków klinicznych i ocena workflow\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44891″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_single_image image=”44261″ img_size=”1300×250″][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/plandigital/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260919
DTEND;VALUE=DATE:20260920
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20240321T075218Z
LAST-MODIFIED:20260325T082358Z
UID:38989-1789776000-1789862399@lassmanneducation.pl
SUMMARY:No Pain!
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmannEducation TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nSzkolenie jest prowadzone w małych grupach (maksymalnie 7-mio osobowej na jednego wykładowcę)\, w pełnych warunkach klinicznych z pacjentami oraz jest przeznaczone tylko i wyłącznie dla lekarzy.\nKurs jest podzielony na trzy części:\n\nteoretyczną (wcześniejszy dostęp online) – obejmującą omówienie kluczowych zagadnień dotyczących selekcji i dawki leków znieczulających\, leczenia pacjentów z dentofobią oraz z grup wysokiego ryzyka (ciężarne\, dzieci pacjenci z chorobami ogólnoustrojowymi)\, bezbolesnej techniki znieczulania oraz farmakoterapii bólu i stresu\, farmakoterapii bólu i stresu oraz zagadnień psychologicznych pracy z pacjentem w stresie\npokazy filmów klinicznych – prezentacja zdjęć\, animacji 3D i filmów klinicznych z najczęściej wykorzystywanych technik znieczulania miejscowego z wykorzystaniem klasycznej karpuli\, karpul jednorazowych oraz systemów komputerowych m.in. zębodołowy dolny niskim i wysokim blokiem (IANB i GG)\, „na guz szczęki” czyli PSA\, AMSA\, GP\, NP\, PDL\, IO\, nasięk\, bródkowy/sieczny\, domiazgowe\, wysokociśnieniowe/bezigłowe\nkliniczną – ćwiczenia z pacjentami doskonalące bezbolesne i efektywne techniki znieczulenia miejscowego pod nadzorem i z pomocą wykładowców (na zaliczenie kursu\, każdy uczestnik musi poprawnie wykonać na pacjencie minimum: znieczulenie zębodołowego dolnego niskim blokiem techniką bezpośredniego dojścia\, AMSA\, PDL\, bródkowy i nasięk techniką podwójnego wkłucia)\n\n  \nKluczowe zagadnienia programu nauczania:\n\nPrzygotowanie praktyki dentystycznej pod kątem atraumatycznego leczenia pacjentów\nProcedury kliniczne organizacji i prowadzenia wizyty pacjenta nadpobudliwego nerwowo z dentofobią – Protokół Redukcji Stresu\nSelekcja odpowiedniego leku znieczulającego i dawki w zależności od stanu zdrowia pacjenta – bezpieczne znieczulanie dzieci\, kobiet ciężarnych i karmiących\, pacjentów w podeszłym wieku oraz z chorobami ogólnoustrojowymi\nEfektywne i komfortowe techniki znieczulania miejscowego za pomocą karpuli oraz systemów komputerowych\nJak efektywnie i komfortowo wykonać skuteczne znieczulenie przewodowe nerwu zębodołowego dolnego – zajęcia praktyczne z pacjentami!\nJak skutecznie i bezboleśnie znieczulić 1 ampułką 10 górnych zębów bez zdrętwienia (opadania) wargi górnej – zajęcia praktyczne z pacjentami!\nPraktyczne wykorzystanie systemów komputerowych do znieczuleń miejscowych – zajęcia praktyczne z pacjentami!\nSedacja farmakologiczna doustna\n\n  \nZajęcia odbywają się w gabinecie stomatologicznym!\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54199″ alignment=”center” title=”Krzysztof Gończowski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54200″ alignment=”center” title=”Agnieszka Pacyk”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy termin:\n19.09.2026 Łódź \n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Harmonogram” tab_id=”1769169960160-84c0b982-e238″][vc_column_text] \nSOBOTA\nAGNIESZKA PACYK\, KRZYSZTOF GOŃCZOWSKI  \n8:30-9:00 Rejestracja uczestników \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n9:00-11:00 \nKrótkie przypomnienie i streszczenie kluczowych elementów wykładów teoretycznych dostępnych online dla uczestników kursu praktycznego \n\nSelekcja odpowiedniego leku do znieczulania miejscowego z uwzględnieniem stanu zdrowia i wieku pacjenta\nBezbolesna technika wkłucia igły\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-13:00 \nPrezentacja przypadków: „Atraumatyczne techniki znieczulania miejscowego w stomatologii – pokaz filmów klinicznych” \n\nPrezentacja w formie zdjęć\, filmów śródzabiegowych oraz animacji 3D wybranych technik wykonywania znieczuleń miejscowych w szczęce i żuchwie w sposób minimalizujący dolegliwości bólowe pacjenta.\n\nznieczulenie przedniej gałęzi środkowego nerwu zębodołowego górnego (AMSA – Anterior Middle Superior Alveolar nerve block)\nznieczulenie nerwu podniebiennego większego (GP – Greater Palatine nerve block)\nznieczulenie nerwu zębodołowego górnego przedniego (ASA – Anterior Superior Alveolar nerve block)\nznieczulenie nerwu zębodołowego górnego tylnego (PSA – Posterior Superior Alveolar nerve block)\nznieczulenie nerwu zębodołowego dolnego\, językowego i policzkowego – tzw. niski blok  metodą bezpośredniego dojścia (2 wkłucia\, 3 nerwy) – Inferior Alveolar\, Lingual\, and Buccal nerve block –  Low Block technique\nznieczulenie nerwu żuchwowego metodą Gowa-Gatesa – tzw. wysoki blok (1 wkłucie\, 4 nerwy) – Gow-Gates Mandibular nerve block –  High Block technique\nznieczulenie nerwu bródkowego i siecznego (Mental and Incisive nerve block)\nznieczulenie nerwu podoczodołowego (Infraorbital nerve block)\nznieczulenie nasiękowe (Infiltration Anesthesia)\n\n\nPosługiwanie się nowymi systemami dedykowanymi do atraumatycznych technik znieczulania: prowadzenie igły ograniczające jej defleksję\, automatyczna ścieżka znieczulenia\, autoaspiracja\, system DPS – metoda aktywnej kontroli ciśnienia podawanego płynu.\n\nsystemy do znieczuleń miejscowych sterowane komputerowo (Computer Controlled Local Anesthetic Delivery – C-CLAD) – E-Flow\, The WAND STA\,  DentaPen\, QuickSleeper\, SleeperOne\, Calaject\nsystemy śródkostne – X-Tip\, Stabident\, IntraFlow\, Anesto\nsystemy śródwięzadłowe – Citojet\, Soft-Ject\nsystemy bezigłowe wysokociśnieniowe – Injex\, SyriJet\, MadaJet\nsystemy bezigłowe nieinwazyjne – Nasal Local Anesthetic Mist (Kovanest)\n\n\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nZajęcia praktyczne z pacjentami. \n14:00-17:00 \n\nDoskonalenie umiejętności wykonywania atraumatycznych i efektywnych znieczuleń miejscowych za pomocą karpuli oraz systemów komputerowych pod nadzorem i z pomocą.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik otrzymuje:\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów \n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54402″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54401″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54400″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54399″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nDowiedz się więcej o kursie od Wykładowców!\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_video link=”https://youtu.be/VhOXpMmRrX4″ el_aspect=”916″ align=”center” css_animation=”bounceInDown”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/no-pain/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2024/03/KAFLE-NOWE-REBRANDING-kopia-no-pain-new.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20261010
DTEND;VALUE=DATE:20261012
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20250214T123121Z
LAST-MODIFIED:20260318T074111Z
UID:41262-1791590400-1791763199@lassmanneducation.pl
SUMMARY:Hipnoza w stomatologii
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education:  TEAMWORK Camp \n[/vc_column_text][vc_column_text]Szkolenie dotyczące zastosowania technik hipnotycznych w pracy stomatologicznej powstało we współpracy Lassmann Education z Profesjonalną Szkołą Hipnoterapii. Ten kurs skierowany dla lekarzy stomatologów otwiera drzwi do specjalizacji\, która wyróżnia na rynku pracy. Stając się ekspertem w dziedzinie hipnozy stomatologicznej\, otwierasz sobie drogę do nowych możliwości zawodowych i badawczych. Hipnoza w stomatologii otwiera nowy rozdział w opiece nad pacjentem. \nWyobraź sobie gabinet\, w którym panuje spokój i harmonia. Miejsce\, gdzie stres i ból ustępują miejsca relaksowi i zaufaniu. To szkolenie daje Ci narzędzia\, by taki gabinet stał się rzeczywistością. Przyłącz się do nas\, by nauczyć się\, jak za pomocą hipnozy przekształcić każdy zabieg w doświadczenie\, które wzmacnia\, a nie osłabia; które leczy\, a nie tylko naprawia. \n  \nKorzyści dla Pacjenta \n\nZarządzanie Bólem – zmniejszanie odczuwania bólu przez pacjentów podczas procedur dentystycznych\, co pozwala na mniej inwazyjne metody leczenia\nRedukcja Lęku i Stresu – pomoc w uspokojeniu pacjentów\, którzy odczuwają silny lęk przed zabiegami dentystycznymi lub mają fobię stomatologiczną\nKontrola Ślinotoku – umożliwienie pacjentom lepszej kontroli nad ślinotokiem\, co może być pomocne podczas długotrwałych procedur stomatologicznych\nZarządzanie Odruchem Wymiotnym – pomoc pacjentom w opanowaniu nadmiernego odruchu wymiotnego\, co jest szczególnie przydatne podczas prac na tylnych obszarach jamy ustnej\nPoprawa Współpracy Pacjentów – ułatwienie współpracy z pacjentami\, zwłaszcza tymi\, którzy mają trudności z długotrwałym siedzeniem w fotelu dentystycznym\nZmniejszenie Potrzeby Farmakologii – ograniczenie konieczności stosowania znieczulenia miejscowego lub ogólnego\, co jest korzystne dla pacjentów\, którzy mogą mieć przeciwwskazania do takich środków\nPrzygotowanie Pacjenta do Zabiegu – ułatwienie pacjentom mentalnego przygotowania się do zabiegów\, poprzez redukcję strachu i budowanie pozytywnego nastawienia\nPoprawa Gojenia – możliwość wpłynięcia na proces gojenia poprzez zastosowanie technik relaksacyjnych i pozytywnego myślenia\nZarządzanie Nawykami Szkodzącymi Zębom – pomoc w zmianie nawyków\, takich jak zgrzytanie zębami\, nadmierne jedzenie słodyczy\, czy palenie\, które negatywnie wpływają na zdrowie jamy ustnej\n\n  \nKorzyści dla Lekarza \n\nZwiększona Efektywność Leczenia – dzięki hipnozie pacjenci są bardziej zrelaksowani i współpracujący\, co pozwala na sprawniejsze i szybsze przeprowadzanie zabiegów\, oszczędzając Twój cenny czas\nPodniesienie Reputacji Gabinetu – stosowanie innowacyjnych metod\, takich jak hipnoza\, wyróżnia Twój gabinet na tle konkurencji\, budując reputację jako zaawansowanego i dbającego o pacjenta specjalisty\nZmniejszenie Stresu Pracownika – praca z zrelaksowanymi pacjentami jest znacznie mniej stresująca\, co przekłada się na większą satysfakcję z pracy i lepsze zdrowie psychiczne zespołu\n\n\nWzrost Lojalności Pacjentów – pacjenci\, którzy doświadczają mniej stresu i bólu\, są bardziej skłonni do powrotu i polecania Twojego gabinetu\, co przekłada się na długoterminowy wzrost bazy klientów\nRedukcja Kosztów Leczenia – użycie hipnozy może zmniejszyć potrzebę stosowania drogich środków farmakologicznych i znieczuleń\, co obniża koszty operacyjne\nRozwój Profesjonalnych Umiejętności – nauczenie się i stosowanie hipnozy to świetny sposób na rozwijanie własnych umiejętności zawodowych\, co może przyczynić się do Twojego rozwoju jako lekarza\nZwiększenie Satysfakcji Zawodowej – widząc bezpośrednie pozytywne efekty Twojej pracy w zmniejszaniu lęku i bólu pacjentów\, zwiększa się Twoje osobiste poczucie spełnienia zawodowego\nRozwój Niszowej Specjalizacji – specjalizowanie się w hipnozie stomatologicznej może przyciągnąć do Twojego gabinetu pacjentów poszukujących takich unikalnych usług\, otwierając nowe możliwości biznesowe\nSzybsze i Bardziej Efektywne Zabiegi – zrelaksowani i współpracujący pacjenci pozwalają na sprawniejsze przeprowadzanie procedur dentystycznych\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”45741″ alignment=”center” title=”Artur Makieła”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”45742″ alignment=”center” title=”Tomasz Falkowski”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n10-11.10.2026 Gdańsk\nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nSOBOTA\n9:30-10:00 Rejestracja uczestników \n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nTOMASZ FALKOWSKI\, ARTUR MAKIEŁA \n10:00-11:30 \n\nWprowadzenie do hipnozy. Demonstracja transu relaksacyjnego\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-11:45 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-13:15 \n\nZałożenia komunikacji hipnotycznej. Analiza filmów i sesji z pacjentami przy ekstrakcjach i implantach\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:15-14:15 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:15 – 15:45 \n\nWarsztat: Komunikacja perswazyjna. Elementy modelu Miltona Ericksona w pracy z pacjentem przed zabiegiem\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-16:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00-17:30 \n\nWarsztat: Analiza najczęstszych błędów komunikacyjnych na fotelu dentystycznym\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:30-17:45 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:45-18:30 \n\nWarsztat: Hipnoza a rękoczyn Dawsona i EMG – prezentacja wyników badań\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nTOMASZ FALKOWSKI\, ARTUR MAKIEŁA \n10:00-11:30 \n\nWarsztat: HiP – badanie podatności pacjentów wg standardów Stanford University\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:30-11:45 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-13:15 \n\nWarsztat: Indukcja Elmana oraz obniżanie napięć i stresu u pacjenta – hipnosedacja\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:15-14:15 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:15-15:45 \n\nWarsztat: Indukcja Hand Drop i obniżanie poziomu odruchów i hipersensytywności\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-16:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n16:00-17:30 \n\nWarsztat: Stan Esdaile’a i zarządzanie bólem\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n17:30-18:30 \n\nEtyka\, ekologia i reagowanie w sytuacjach nieprzewidzianych + Q&A\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”6317″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44906″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44891″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44880″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4050″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44881″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”4049″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44909″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44907″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44871″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw ekskluzywnych drukowanych skryptów\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3910″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes” el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”24363″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”1084″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”13219″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=”bounceInDown”]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Adrian Zabrakło trochę tematyki o autohipnozie\, może trzeciego dnia.Julia W hotelu było trochę zimno\, poza tym wszystko super ☺️Spełnienie marzeńGabi Czekałam na to 15 lat!!!! Hipnotyzuje pacjentów i oni są zachwyceni ja też. Jestem mocno wzruszona że mam narzędzie o którym marzyłam. Kiedyś jak zasypiali uważałam to za komplement teraz może to być standardowa procedura.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/hipnoza-w-stomatologii/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2025/02/KAFLE-NOWE-REBRANDINGb.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20261114
DTEND;VALUE=DATE:20261116
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20260305T113632Z
LAST-MODIFIED:20260327T155002Z
UID:46918-1794614400-1794787199@lassmanneducation.pl
SUMMARY:LassmannEducation: Implantoprotetyka
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text el_class=”kreska”] \nLassmann Education TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text el_class=”kreska”] \nNowoczesna implantoprotetyka wymaga nie tylko znajomości procedur\, ale przede wszystkim umiejętności planowania leczenia w sposób przewidywalny i zespołowy. Kurs implantoprotetyczny Lassmann Education to kompleksowy program szkoleniowy podzielony na moduły\, które prowadzą uczestnika od fundamentów planowania implantoprotetycznego aż po najbardziej zaawansowane rekonstrukcje pełnołukowe. \nProgram został zaprojektowany tak\, aby krok po kroku budować kompetencje kliniczne – od podstawowego workflow implantoprotetycznego\, przez efektywną współpracę chirurga i protetyka\, aż po leczenie pacjentów bezzębnych oraz rekonstrukcje typu All-on-X. \nKażdy moduł łączy teorię\, webinary przygotowujące oraz intensywne warsztaty praktyczne\, dzięki czemu uczestnicy nie tylko poznają aktualne protokoły leczenia\, ale przede wszystkim uczą się\, jak wdrożyć je w codziennej praktyce klinicznej. \nPodczas kursu uczestnicy nauczą się m.in.: \n\n\nplanowania leczenia implantoprotetycznego w koncepcji „od korony do implantu” (backward planning) \n\n\ndobierania odpowiednich komponentów protetycznych i materiałów \n\n\npracy z wyciskami analogowymi i cyfrowymi oraz komunikacji z laboratorium \n\n\nprojektowania okluzji w implantoprotetyce \n\n\nprowadzenia leczenia pełnołukowego oraz prac typu All-on-X \n\n\nkwalifikacji pacjentów do prac stałych i ruchomych na implantach \n\n\nrozwiązywania najczęstszych powikłań i problemów klinicznych \n\n\nDzięki modułowej strukturze kurs umożliwia systematyczne rozwijanie kompetencji implantoprotetycznych – od pierwszych prac na implantach aż po kompleksowe rekonstrukcje u pacjentów z rozległymi brakami zębowymi. \nTo szkolenie dla lekarzy\, którzy chcą pracować bardziej przewidywalnie\, zespołowo i świadomie\, rozumiejąc zarówno aspekty protetyczne\, chirurgiczne\, jak i biomechaniczne leczenia implantologicznego. \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text] \nZapisz się na listę priorytetową do szkolenia\nLassmannEducation: Implantoprotetyka!\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column]\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n	 \n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n	 \n	 \n\n\n	       \n	 \n\n\n\n[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55196″ img_size=”medium” title=”Monika Teślak – Piesyk”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55297″ img_size=”medium” title=”Adam Pióro”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55203″ img_size=”medium” title=”Natalia Brocka”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\nModuł I – 14-15.11.2026 Gdańsk\nModuł II – 20-21.02.2027 Gdańsk\nModuł III – 9-11.04.2027 Gdańsk\nModuł IV – 15-16.05.2027 Gdańsk\n \n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\nWkrótce\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”MODUŁ 1 Plan & Fix 14 – 15.11.2026″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nPodstawy implantoprotetyki\nPoziom: Beginner\nProwadząca: Monika Teślak-Piesyk\nCzas trwania: 2 dni \nZakres modułu:\n\n\npodstawy diagnostyki implantoprotetycznej i planowania leczenia \n\n\nkoncepcja planowania „od korony do implantu” (backward planning) \n\n\nwskazania do różnych typów odbudów: korona pojedyncza\, most implantoprotetyczny \n\n\nprzegląd komponentów implantoprotetycznych i zasad ich doboru \n\n\nróżnice między odbudowami cementowanymi i przykręcanymi \n\n\npodstawy biomechaniki i okluzji w implantoprotetyce \n\n\nwyciski implantologiczne – techniki analogowe i cyfrowe \n\n\nkomunikacja z laboratorium techniki dentystycznej \n\n\nnajczęstsze błędy początkujących i sposoby ich unikania \n\n\nWarsztaty praktyczne:\n\n\nidentyfikacja komponentów implantoprotetycznych \n\n\nindywidualizacja transferu wyciskowego \n\n\nwycisk implantologiczny dla korony pojedynczej oraz mostu z poziomu MUA \n\n\nwycisk cyfrowy z poziomu implantu oraz z poziomu multi-unit (MUA) \n\n\nomówienie scanbody – rodzaje\, zastosowanie i prawidłowy dobór \n\n\nzasady prawidłowego skanowania implantów i najczęstsze błędy \n\n\nanaliza podstawowego workflow implantoprotetycznego. \n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”MODUŁ 2 Plan & Cut 20 – 21.02.2027″ tab_id=”1772713274944-55113ccf-b833″][vc_column_text] \nWspółpraca chirurg- protetyk\nPoziom: Intermediate\nProwadzący: Adam Pióro\nCzas trwania: 2 dni \nZakres modułu: \n\nDiagnostyka implantoprotetyczna i analiza CBCT w planowaniu leczenia\nPozycja implantu pod przyszłą protetykę – zanim chirurg zacznie zabieg\nDecyzje na styku: chirurg – protetyk – ortodonta – periodontolog\nNajczęstsze błędy komunikacyjne w zespole i ich konsekwencje (komunikacja z lekarzami innej specjalizacji)\nSystemy implantologiczne i komponenty – ograniczenia\, które wpływają na leczenie\nSuccess vs survival implantów – jak realnie oceniać wyniki leczenia\nPowikłania implantologiczne – protokoły postępowania step-by-step\nStrategie ratowania powikłanych przypadków implantologicznych\nTips and tricks w swietnej współpracy chirurg- protetyk\n\nWarsztaty praktyczne: \n\nkorona czasowa w strefie estetycznej\,\nIHA – indywidualny łącznik gojący – strefa boczna\,\nprofilowanie kości w celu  odsłonięcia implantu\, stworzenie prawidłowej przestrzeni protetycznej\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”MODUŁ 3 AllOnX 9 – 11.04.2027″ tab_id=”1772713282703-643ecb72-e0af”][vc_column_text]Poziom: Advanced \nProwadząca: Natalia Brocka \nCzas: 3 dni \n  \nZakres modułu: \nPlanowanie i Kwalifikacja Pacjenta \n\nKwalifikacja do prac FP1\, FP2\, FP3.\nPlanowanie estetyczno-funkcjonalne z uwzględnieniem podparcia tkanek miękkich twarzy.\nStrategia redukcji kości.\n\nCyfrowy Przepływ Pracy \n\nDigitalizacja pacjenta: Protokoły zbierania danych w różnych sytuacjach klinicznych.\nZrozumienie narzędzi pracy technika cyfrowego\nPorównanie technologii rejestracji 3D pozycji implantów: CSS\, grammetrii i fotogrametrii.\nRola markerów referencyjnych (fiducial markers).\n\nEtapy Kliniczne i Laboratoryjne \n\nKryteria stabilizacji pierwotnej niezbędnej do obciążenia.\nFilm video z zabiegu.\nPrzegląd technik: konwersja protezy\, szablony złożone (wklejanie)\, skanowanie pozabiegowe z mostem drukowanym/frezowanym.\nPasywność konstrukcji i jej metody weryfikacji.\nMateriałoznawstwo: Kiedy stosować prace pełnoceramiczne\, a kiedy wzmacniane belką metalową?.\n\nOkluzja i Funkcja \n\nProjektowanie okluzji: Ustalanie zwarcia na różnych etapach leczenia (prowizoria\, praca ostateczna) z uwzględnieniem średnich ustawień artykulatora.\nIndywidualizacja ruchów: Wykorzystanie systemów śledzenia ruchów żuchwy (JMTs – Jaw Motion Tracking Systems) w złożonych przypadkach do indywidualnego zaprojektowania okluzji.\n\n  \nWarsztaty praktyczne: \n\nKonwersja protezy dla obciążenia natychmiastowego\nPobieranie klucza pasywacyjnego\nTechniki skanowania dla obciążenia natychmiastowego\nTechniki skanowanie dla obciążenia ostatecznego\nFotogrametria\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”MODUŁ 4 ReMove 15 – 16.05.2027″ tab_id=”1718794743362-31d804d0-3a1d”][vc_column_text] \nPrace zdejmowalne na implantach\nPoziom: Advanced\nProwadząca: Monika Teślak-Piesyk\nCzas trwania: 2 dni \nZakres modułu:\n\n\nrola prac ruchomych w nowoczesnej implantoprotetyce u pacjentów bezzębnych \n\n\nkwalifikacja pacjenta do leczenia – analiza warunków kostnych\, zwarcia i możliwości higienicznych \n\n\nplanowanie liczby i rozmieszczenia implantów pod prace pełnołukowe \n\n\nrodzaje protez overdenture – systemy retencyjne (belki\, lokatory) i kryteria wyboru rozwiązania \n\n\npodstawy procedur klinicznych i laboratoryjnych w leczeniu pełnołukowym \n\n\nwyciski analogowe i cyfrowe w pracach pełnołukowych \n\n\nkomunikacja z laboratorium i planowanie pracy protetycznej \n\n\nprzymiarka\, oddanie pracy oraz opieka długoterminowa nad pacjentem \n\n\nnajczęstsze powikłania w pracach ruchomych na implantach i sposoby ich rozwiązania \n\n\nWarsztaty praktyczne:\n\n\nwyciski analogowe w pracach pełnołukowych z poziomu MUA \n\n\nszynowanie transferów wyciskowych \n\n\nskanowanie implantów w pracach pełnołukowych (protokół skanu 360°) \n\n\nwyciski cyfrowe z poziomu implantu i multi-unit \n\n\nomówienie scanbody oraz zasad prawidłowego skanowania implantów \n\n\nprocedury kliniczne przy protezach typu overdenture – wycisk\, osadzanie housingów i wymiana matryc. \n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55238″ img_size=”medium” alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55283″ img_size=”medium” alignment=”center” title=”Zestaw do II modułu”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_single_image image=”44261″ img_size=”1300×250″][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/lassmanneducation-implantoprotetyka/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2026/03/le-implan-kaf.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20261126
DTEND;VALUE=DATE:20261130
DTSTAMP:20260408T133833
CREATED:20201209T065857Z
LAST-MODIFIED:20260408T062542Z
UID:3979-1795651200-1795996799@lassmanneducation.pl
SUMMARY:TMD - SPLINT
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \n TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][vc_column_text] \n4 DNI INTENSYWNEGO TRENINGU!\nTMD Splint to czterodniowe szkolenie dla protetyków\, ortodontów\, i chirurgów chcących bez obaw przyjmować pacjentów z grupy podwyższonego ryzyka. To kurs stojący na granicy stomatologii i szeroko pojętej medycyny\, który w nowej odsłonie zawiera znacznie poszerzoną część dotycząca szynoterapii (szczególnie w aspekcie ortodontycznym). \nJeszcze przed szkoleniem\, oglądając webinary dowiecie się jakie są przyczyny TMD\, nauczycie się odczytywać obraz radiologiczny na zdjęciach panoramicznych\, CBCT oraz rezonansie magnetycznym. Poznacie anatomię stawu skroniowo-żuchwowego\, tajniki funkcji i dysfunkcji krążka stawowego oraz współpracy dentysta-fizjoterapeuta. Dowiecie się jakie jest znaczenie relacji centralnej i pionowego wymiaru zwarcia w aspekcie TMD oraz zrozumiecie dlaczego wywiad jest podstawą diagnostyki bólów twarzoczaszki. Nauczycie się jak diagnozować bóle twarzy i głowy. Odpowiedź na pytanie „Dlaczego szyna działa?” również znajdzie się na webinarze. Dowiecie się też jaka jest rola i protokoły szynoterapii w leczeniu ortodontycznym\, poznacie związki bólów twarzy z zaburzeniami układu pokarmowego\, dowiecie się jak badać staw skroniowo-żuchwowy i mięśnie żucia…. Dzięki odpowiedniemu przygotowaniu na szkoleniu\, w znacznej mierze będziemy mogli się skupić na warsztatach. \nNa początek diagnostyka. Dowiemy się czym jest ból i jak go różnicować. Podsumujemy\, kompleksową diagnostykę i etiopoatogenezę TMD\, która stanowi podstawę skutecznego leczenia. Następnie zaawansowane badanie stawu (z analizą trzasków)\, mięśni\, kręgosłupa szyjnego postawy przeprowadzone przez fizjoterapeutkę Julię Rutkowską. \nKolejny dzień to już farmakoterapia i algorytmy lecznicze oraz leczenie w ramach fizjoterapii stomatologicznej. \nDzień 3 na miejscu to terapia krążka stawowego\, i wskazania do chirurgii stawu a także omawianie przypadków klinicznych. Następnie udajemy się do kliniki gdzie pod okiem Marii Radziwilskiej i zespołu ortodontycznego każdy uczestnik będzie dopasowywał\, podścielał i modyfikował swoją własną szynę okluzyjną. \nOstatni dzień prowadzony przez duet: Marcin Sobotka i Łukasz Lassmann to praca przy komputerach i wielogodzinna analiza obrazów radiologicznych z naciskiem na CBCT i rezonans magnetyczny. I wisienka na torcie – praca grupowa z diagnostyką i ustaleniem planu leczenia pacjentów z TMD. \nPrzed kursem otrzymacie także elektroniczny skrypt pt. „Samoregulacja” autorstwa Łukasza Lassmanna\, aby poznać pozastomatologiczne przyczyny TMD i sposoby ich leczenia (ponad 50 stron). \nMateriały online będą dostępne po opłaceniu zadatku lub pełnej kwoty za szkolenie\, na około miesiąc zakończeniu kursu. \nKażdy z Was otrzymuje również podczas szkolenia własną szynę okluzyjną\, personalizowany zestaw do ekwilibracji szyny\, wydrukowany interaktywny skrypt zawierający rozszerzone treści przekazane w trakcie wykładów.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy TEAMWORK Camp\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40334″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55047″ img_size=”medium” title=”Marcin Sobotka”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”54787″ img_size=”medium” title=”Pamela Dudek”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55552″ title=”Magdalena Mikietyńska”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n\n26-29.11.2026 Gdańsk \nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\n8:30-9:00 Rejestracja uczestników\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \n9:00-10:15 \n\nCzym jest ból? Co go wzmacnia a co hamuje\nBól – ostry vs ból przewlekły\nBóle fantomowe i historia dwóch gwoździ\nDlaczego niektórzy odczuwają ból bardziej ?\nJak odróżnić źródło bólu od miejsca bólu ?\nMialgia lokalna\, Mialgia centralnie modulowana\, ból mięśniowo-powięziowy\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:15-10:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:45 \n\nCzy ból twarzy może pochodzić z szyi?\nCzym jest blokada zwoju skrzydłowo-podniebiennego?\nWywiad jako klucz do diagnostyki bólu.\nWpływ czynników psychogennych na ból.\nCzy wady zgryzu to przyczyna doprowadzające do TMD czy pochodna problemu leżącego znacznie głębiej?\nPowstawanie torbieli głowy żuchwy.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-12:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 \n\nPrzypadki niecodzienne:\n\n\n– Idiopatyczna resorpcja kłykcia\n– Zespół Eagla\n– Akromegalia\n– Wydłużenie wyrostka dziobiastego.\n\n\nWpływ chorób systemowych na TMD\nDiagnostyka laboratoryjna TMD\nCzym jest próba tężyczkowa?\nPodsumowanie znanych i mało znanych przyczyn TMD – aktualizacja\nWspółpraca interdyscyplinarna w diagnostyce i leczeniu TMD\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nJULIA RUTKOWSKA \nHolistyczne badanie i fizjoterapia stomatologiczna \n14:00- 15:30 \n\nMapa bólu stawu skroniowo-żuchwowego- szybka odpowiedź na pytanie o kierunek przeciążeń\nOgraniczenie ruchomości żuchwy – jakie są normy i z czego wynikają zaburzenia.\nAnaliza toru otwierania żuchwy – dewiacja/defleksja\nKompresja i dekompresja w SSŻ – z czego wynika i jakie są jej skutki?\nAnaliza szczękościsku- mięśniowy czy stawowy?\nCzy tylko krążek może „klikać”?- podział i różnicowanie trzasków.\nAnaliza trzasków stawowych\nOstre zablokowanie krążka bez repozycji\nPodstawowe badanie języka i postawy ciała\, jako początek interdyscyplinarnej diagnozy.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45- 17:30 WARSZTAT \n\nBadanie ruchomości żuchwy\nBadanie mapy bólu stawów skroniowo-żuchwowych\nRóżnicowanie trzasków stawowych\nPodstawowe badanie języka\nĆwiczenia dla prawidłowej pozycji spoczynkowej zębów i języka\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nŁUKASZ LASSMANN \n9:00-10:30 \n\nOmówienie autorskiego algorytmu farmakoterapii TMD stworzonego we współpracy z prof. Jarosławem Woroniem.\nJakie suplementy diety mogą się okazać pomocne w terapii TMD?\nAlgorytm leczniczy pacjenta z TMD krok po kroku\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-11:45 \n\nOddanie i podścielenie szyny\nProtokół szynoterapii – w zależności od potrzeby dalszego leczenie protetycznego lub ortodontycznego.\nEkwilibracja szyny\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-12:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 Przypadek kliniczny – grupowa burza mózgów. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nJULIA RUTKOWSKA  \nFizjoterapia stomatologiczna – leczenie  \n14:00- 15:30 \n\nPodstawowe badanie i doraźna terapia mięśni narządu żucia oraz szyi\nCzym są punkty spustowe i jakie jest ich znaczenie w stomatologii?\nPraktyczna cefalometria- czy możemy dać Pacjentowi zalecenia na podstawie analizy zdjęcia cefalometrycznego\nAutoterapia Pacjenta z TMD i zaburzeniami mięśniowymi.\nRepozycja zablokowanego krążkastawowego\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-17:30 Warsztat \n\nBadanie mięśni narządu żucia oraz szyi\nPodstawowe techniki terapeutyczne jako doraźna pomoc dla Pacjentów bólowych\nRepozycja zablokowanego krążka stawowego\nAutoterapia dla poprawy stabilności leczenia i komfortu życia.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nSOBOTA\nŁUKASZ LASSMANN\n09.00- 10:30 \n\nTerapia dystrakcyjna\nRepozycja oraz stabilizacja zwichniętego krążka stawowego – protokół kliniczny\nArtrocenteza i leczenie chirurgiczne stawu skroniowo-żuchwowego\nRejestracja zgryzu po szynoterapii\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-12:00 \n\nPrzypadek kliniczny – grupowa burza mózgów i panel dyskusyjny\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nPAMELA DUDEK I  ŁUKASZ LASSMANN\n13:00-13:30\nDojazd do kliniki One&Only Gen. Władysława Andersa 24/U2\, 80-175 Gdańsk \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n13:30-17:00\nWarsztat w klinice oddanie szyny\, ekwilibracja szyny\, podścielanie szyny.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1601630899838-1b1c4a8c-37a3″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nMARCIN SOBOTKA \n09:00-10:30 \n\nRadiologiczna anatomia stawu skroniowo-żuchwowego\nJak znaleźć poszczególne struktury anatomiczne na zdjęciu pantomograficznym – co jest normą a co już patologią?\nJak nawigować między poszczególnymi składowymi badania\, żeby znaleźć jak najwięcej\nszczegółów\, które nas interesują – Czy różnią się od siebie poszczególne techniki badania? Które są lepsze do oceny krążka stawowego\, a które do oceny torebki stawowej czy wyrostka kłykciowego?\nPodstawowe i najczęściej występujące patologie w stawie skroniowo-żuchwowym\, ich analiza i powiązanie z objawami jakie zgłasza pacjent – Czy zawsze objawy jakie zgłasza pacjent znajdują odzwierciedlenie w obrazie radiologicznym?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:15 \nAnaliza poszczególnych płaszczyzn w badaniu rezonansu magnetycznego (MRI) \nCzytanie i interpretacja obrazu MRI wg (praca przy komputerach) \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-14:00 \nCzytanie i interpretacja obrazu MRI oraz CBCT (praca przy komputerach) \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n ŁUKASZ LASSMANN \n15:00-17:00 \nPraca w grupach – scenki przedstawiające konkretne przypadki kliniczne – wspólne diagnozowanie i decyzje terapeutyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik TEAMWORK Camp otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44876″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44885″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44886″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44887″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44878″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44884″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44899″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44883″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44882″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44930″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44895″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”13412″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”13411″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”52343″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]GenialnieEwa Jestem bardzo zadowolona\, szkolenie przerosło moje oczekiwania.Bardzo dużo dały webinary przed kursem\,muszę przyznać\,że czułam się jak studentka pierwszego roku-nie pamiętam kiedy ostatnio zrobiłam tyle notatek w zeszycie ;-)Spotkanie w Gdańsku ugruntowało tę wiedzę i uzupełniło luki.Poza tym wspaniała atmosfera🤩polecam niezdecydowanym-warto!Uczestnik Najlepsze kursy\, na jakich byłemKlasaKarolina Wszystko na najwyższym poziomie\, szkolenie na wysokim poziomie\, dobrze przygotowane merytorycznie\, a zaplecze nie ustępowało poziomowi szkolenia.Nie ma nudyOlimpia Jestem bardzo zadowolona ze szkolenia TMD. Łukasz prowadzi szkolenia najlepiej pod kątem merytorycznym oraz przygotowanych materiałów\, pomocy dydaktycznych\, przygotowanych dla nas procedur leczniczych. To widać\, że zależy mu\, aby nas nauczyć i abyśmy tą wiedzę wdrożyli od razu. Przed szkoleniem nie wiedziałam jak się zabrać do leczenia TMD\, teraz posiadam do tego narzędzia i wiem w którym kierunku podążać. Poza tym jest miła atmosfera. Nie ma nudy\, jest ciekawie 🙂 Dziękuję![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/tmd/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/KAFLE-NOWE-REBRANDING-TMD.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR