BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Lassmann Education - ECPv6.0.13//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Lassmann Education
X-ORIGINAL-URL:https://lassmanneducation.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Lassmann Education
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20261126
DTEND;VALUE=DATE:20261130
DTSTAMP:20260515T170910
CREATED:20201209T065857Z
LAST-MODIFIED:20260504T190544Z
UID:3979-1795651200-1795996799@lassmanneducation.pl
SUMMARY:TMD - SPLINT
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column]\n			 \n			\n				\n					\n						\n							\n \n													\n					\n				\n				\n			\n			\n[vc_column_text el_class=”kreska”] \n Flowable Injection Technique\n[/vc_column_text][vc_column_text] \n4 DNI INTENSYWNEGO TRENINGU!\nTMD Splint to czterodniowe szkolenie dla protetyków\, ortodontów\, i chirurgów chcących bez obaw przyjmować pacjentów z grupy podwyższonego ryzyka. To kurs stojący na granicy stomatologii i szeroko pojętej medycyny\, który w nowej odsłonie zawiera znacznie poszerzoną część dotycząca szynoterapii (szczególnie w aspekcie ortodontycznym). \nJeszcze przed szkoleniem\, oglądając webinary dowiecie się jakie są przyczyny TMD\, nauczycie się odczytywać obraz radiologiczny na zdjęciach panoramicznych\, CBCT oraz rezonansie magnetycznym. Poznacie anatomię stawu skroniowo-żuchwowego\, tajniki funkcji i dysfunkcji krążka stawowego oraz współpracy dentysta-fizjoterapeuta. Dowiecie się jakie jest znaczenie relacji centralnej i pionowego wymiaru zwarcia w aspekcie TMD oraz zrozumiecie dlaczego wywiad jest podstawą diagnostyki bólów twarzoczaszki. Nauczycie się jak diagnozować bóle twarzy i głowy. Odpowiedź na pytanie „Dlaczego szyna działa?” również znajdzie się na webinarze. Dowiecie się też jaka jest rola i protokoły szynoterapii w leczeniu ortodontycznym\, poznacie związki bólów twarzy z zaburzeniami układu pokarmowego\, dowiecie się jak badać staw skroniowo-żuchwowy i mięśnie żucia…. Dzięki odpowiedniemu przygotowaniu na szkoleniu\, w znacznej mierze będziemy mogli się skupić na warsztatach. \nNa początek diagnostyka. Dowiemy się czym jest ból i jak go różnicować. Podsumujemy\, kompleksową diagnostykę i etiopoatogenezę TMD\, która stanowi podstawę skutecznego leczenia. Następnie zaawansowane badanie stawu (z analizą trzasków)\, mięśni\, kręgosłupa szyjnego postawy przeprowadzone przez fizjoterapeutkę Julię Rutkowską. \nKolejny dzień to już farmakoterapia i algorytmy lecznicze\, leczenie dzieci oraz… \nDzień 3 na miejscu to terapia krążka stawowego\, i wskazania do chirurgii stawu a także omawianie przypadków klinicznych. Następnie udajemy się do kliniki gdzie pod okiem zespołu ortodontycznego każdy uczestnik będzie dopasowywał\, podścielał i modyfikował swoją własną szynę okluzyjną. \nOstatni dzień prowadzony przez duet: Marcin Sobotka i Łukasz Lassmann to praca przy komputerach i wielogodzinna analiza obrazów radiologicznych z naciskiem na CBCT i rezonans magnetyczny. I wisienka na torcie – praca grupowa z diagnostyką i ustaleniem planu leczenia pacjentów z TMD. \nPrzed kursem otrzymacie także elektroniczny skrypt pt. „Samoregulacja” autorstwa Łukasza Lassmanna\, aby poznać pozastomatologiczne przyczyny TMD i sposoby ich leczenia (ponad 50 stron). \nMateriały online będą dostępne po opłaceniu zadatku lub pełnej kwoty za szkolenie\, na około miesiąc zakończeniu kursu. \nKażdy z Was otrzymuje również podczas szkolenia własną szynę okluzyjną\, personalizowany zestaw do ekwilibracji szyny\, wydrukowany interaktywny skrypt zawierający rozszerzone treści przekazane w trakcie wykładów. \n  \nCO NOWEGO:\nNa wykładzie dowiesz się\, na co zwrócić szczególną uwagę podczas badania stomatologicznego dzieci i młodzieży\, aby nie przeoczyć pierwszych objawów TMD oraz jakie sygnały powinny zaniepokoić rodziców. Omówione zostaną najczęstsze rozpoznania w zależności od wieku pacjenta\, wpływ najbardziej szkodliwych parafunkcji na rozwój TMD oraz poznasz grupy zwiększonego ryzyka występowania tych zaburzeń u dzieci. Przedstawione zostaną również praktyczne wskazówki dotyczące diagnostyki obrazowej stawów skroniowo-żuchwowych\, ze szczególnym uwzględnieniem różnic w OPG i CBCT u dzieci\, młodzieży i dorosłych. W części terapeutycznej omówiona zostanie szynoterapia u młodzieży oraz postępowanie w przypadkach zablokowania krążka i zwichnięcia żuchwy.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nWykładowcy Flowable Injection Technique\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”lecturers-info”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”40334″ img_size=”medium” title=”Łukasz Lassmann”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55031″ img_size=”medium” title=”Julia Rutkowska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55047″ img_size=”medium” title=”Marcin Sobotka”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”55552″ img_size=”medium” title=”Magdalena Mikietyńska”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nNajbliższy kurs\n\n26-29.11.2026 Gdańsk \nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-gora pomaranczowy”] \nInne terminy\n20-23.05.2027 Gdańsk \nHotel Mercure Stare Miasto (Heweliusza 22) .\nUczestnicy rezerwują pokój samodzielnie podając hasło uprawniające do zniżki.\n[/vc_message][/vc_column][vc_column width=”2/4″][vc_message style=”square” message_box_color=”white” el_class=”box-lewa”][/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=”square” active_section=”9999″ collapsible_all=”true” el_class=”pomaranczowy”][vc_tta_section title=”Dzień 1″ tab_id=”1601630899800-903d36a1-d350″][vc_column_text] \nCZWARTEK\n8:30-9:00 Rejestracja uczestników\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN \n9:00-10:15 \n\nCzym jest ból? Co go wzmacnia a co hamuje\nBól – ostry vs ból przewlekły\nBóle fantomowe i historia dwóch gwoździ\nDlaczego niektórzy odczuwają ból bardziej ?\nJak odróżnić źródło bólu od miejsca bólu ?\nMialgia lokalna\, Mialgia centralnie modulowana\, ból mięśniowo-powięziowy\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:15-10:30 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:45 \n\nCzy ból twarzy może pochodzić z szyi?\nCzym jest blokada zwoju skrzydłowo-podniebiennego?\nWywiad jako klucz do diagnostyki bólu.\nWpływ czynników psychogennych na ból.\nCzy wady zgryzu to przyczyna doprowadzające do TMD czy pochodna problemu leżącego znacznie głębiej?\nPowstawanie torbieli głowy żuchwy.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-12:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 \n\nPrzypadki niecodzienne:\n\n\n– Idiopatyczna resorpcja kłykcia\n– Zespół Eagla\n– Akromegalia\n– Wydłużenie wyrostka dziobiastego.\n\n\nWpływ chorób systemowych na TMD\nDiagnostyka laboratoryjna TMD\nCzym jest próba tężyczkowa?\nPodsumowanie znanych i mało znanych przyczyn TMD – aktualizacja\nWspółpraca interdyscyplinarna w diagnostyce i leczeniu TMD\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nJULIA RUTKOWSKA \nHolistyczne badanie i fizjoterapia stomatologiczna \n14:00- 15:30 \n\nMapa bólu stawu skroniowo-żuchwowego- szybka odpowiedź na pytanie o kierunek przeciążeń\nOgraniczenie ruchomości żuchwy – jakie są normy i z czego wynikają zaburzenia.\nAnaliza toru otwierania żuchwy – dewiacja/defleksja\nKompresja i dekompresja w SSŻ – z czego wynika i jakie są jej skutki?\nAnaliza szczękościsku- mięśniowy czy stawowy?\nCzy tylko krążek może „klikać”?- podział i różnicowanie trzasków.\nAnaliza trzasków stawowych\nOstre zablokowanie krążka bez repozycji\nPodstawowe badanie języka i postawy ciała\, jako początek interdyscyplinarnej diagnozy.\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45- 17:30 WARSZTAT \n\nBadanie ruchomości żuchwy\nBadanie mapy bólu stawów skroniowo-żuchwowych\nRóżnicowanie trzasków stawowych\nPodstawowe badanie języka\nĆwiczenia dla prawidłowej pozycji spoczynkowej zębów i języka\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 2″ tab_id=”1601630983928-0f0b564a-57ff”][vc_column_text] \nPIĄTEK\nŁUKASZ LASSMANN \n9:00-10:30 \n\nOmówienie autorskiego algorytmu farmakoterapii TMD stworzonego we współpracy z prof. Jarosławem Woroniem.\nJakie suplementy diety mogą się okazać pomocne w terapii TMD?\nAlgorytm leczniczy pacjenta z TMD krok po kroku\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-11:45 \n\nOddanie i podścielenie szyny\nProtokół szynoterapii – w zależności od potrzeby dalszego leczenie protetycznego lub ortodontycznego.\nEkwilibracja szyny\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:45-12:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 Przypadek kliniczny – grupowa burza mózgów. \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n13:00-14:00 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nMAGDALENA MIEKIETYŃSKA \nTMD u dzieci i młodzieży \n14:00- 15:30 \n\nCzego nie przegapić w trakcie badania stomatologicznego dzieci i młodzieży oraz na co zwrócić uwagę rodzicom\nNajczęstsze rozpoznania u dzieci i młodzieży w zależności od wieku\nParafunkcje\, a objawy TMD u dzieci i młodzieży – które nawyki są najgorsze?\nNa co zwrócić uwagę w obrazowaniu stawów skroniowo-żuchwowych – podobieństwa i różnice w ocenie OPG i CBCT u dzieci\, młodzieży i dorosłych\nSzynoterapia u młodzieży\nPostępowanie w przypadku zablokowania krążka oraz w zwichnięciu żuchwy\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:30-15:45 przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n15:45-17:30 Warsztat \n\nBadanie mięśni narządu żucia oraz szyi\nPodstawowe techniki terapeutyczne jako doraźna pomoc dla Pacjentów bólowych\nRepozycja zablokowanego krążka stawowego\nAutoterapia dla poprawy stabilności leczenia i komfortu życia.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 3″ tab_id=”1601630982870-4ac4a85d-2572″][vc_column_text] \nSOBOTA\nŁUKASZ LASSMANN\n09.00- 10:30 \n\nTerapia dystrakcyjna\nRepozycja oraz stabilizacja zwichniętego krążka stawowego – protokół kliniczny\nArtrocenteza i leczenie chirurgiczne stawu skroniowo-żuchwowego\nRejestracja zgryzu po szynoterapii\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-11:00 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n11:00-12:00 \n\nPrzypadek kliniczny – grupowa burza mózgów i panel dyskusyjny\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:00-13:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \nŁUKASZ LASSMANN\n13:00-13:30\nDojazd do kliniki One&Only Gen. Władysława Andersa 24/U2\, 80-175 Gdańsk \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n13:30-17:00\nWarsztat w klinice oddanie szyny\, ekwilibracja szyny\, podścielanie szyny.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Dzień 4″ tab_id=”1601630899838-1b1c4a8c-37a3″][vc_column_text] \nNIEDZIELA\nMARCIN SOBOTKA \n09:00-10:30 \n\nRadiologiczna anatomia stawu skroniowo-żuchwowego\nJak znaleźć poszczególne struktury anatomiczne na zdjęciu pantomograficznym – co jest normą a co już patologią?\nJak nawigować między poszczególnymi składowymi badania\, żeby znaleźć jak najwięcej\nszczegółów\, które nas interesują – Czy różnią się od siebie poszczególne techniki badania? Które są lepsze do oceny krążka stawowego\, a które do oceny torebki stawowej czy wyrostka kłykciowego?\nPodstawowe i najczęściej występujące patologie w stawie skroniowo-żuchwowym\, ich analiza i powiązanie z objawami jakie zgłasza pacjent – Czy zawsze objawy jakie zgłasza pacjent znajdują odzwierciedlenie w obrazie radiologicznym?\n\n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:30-10:45 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n10:45-12:15 \nAnaliza poszczególnych płaszczyzn w badaniu rezonansu magnetycznego (MRI) \nCzytanie i interpretacja obrazu MRI wg (praca przy komputerach) \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:15-12:30 Przerwa \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n12:30-14:00 \nCzytanie i interpretacja obrazu MRI oraz CBCT (praca przy komputerach) \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n14:00-15:00 lunch \n_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ \n ŁUKASZ LASSMANN \n15:00-17:00 \nPraca w grupach – scenki przedstawiające konkretne przypadki kliniczne – wspólne diagnozowanie i decyzje terapeutyczne[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nKażdy uczestnik Flowable Injection Technique otrzymuje\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \nZestaw Webinarów – dostęp aktywny od momentu opłacenia zadatku lub pełnej kwoty do około miesiąca po zakończeniu szkolenia\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44876″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44885″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44886″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44887″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44878″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44884″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44899″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44883″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44882″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”44930″ img_size=”medium”][vc_single_image image=”44895″ img_size=”medium”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nEkskluzywny drukowany skrypt\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”55240″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”13412″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][vc_single_image image=”13411″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/4″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”3″][vc_column_text] \nZestaw narzędzi\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”waski-grid”][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”3992″ img_size=”medium”][/vc_column][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”52343″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][vc_column width=”1/5″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] \n  \n  \n  \n  \n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Cena dotyczy lekarzy z działalnością zarejestrowaną na terenie Unii Europejskiej. W pozostałych przypadkach w celu zakupu produktu prosimy o kontakt mailowy: questions@dentalclass.pl[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]GenialnieEwa Jestem bardzo zadowolona\, szkolenie przerosło moje oczekiwania.Bardzo dużo dały webinary przed kursem\,muszę przyznać\,że czułam się jak studentka pierwszego roku-nie pamiętam kiedy ostatnio zrobiłam tyle notatek w zeszycie ;-)Spotkanie w Gdańsku ugruntowało tę wiedzę i uzupełniło luki.Poza tym wspaniała atmosfera🤩polecam niezdecydowanym-warto!Uczestnik Najlepsze kursy\, na jakich byłemKlasaKarolina Wszystko na najwyższym poziomie\, szkolenie na wysokim poziomie\, dobrze przygotowane merytorycznie\, a zaplecze nie ustępowało poziomowi szkolenia.Nie ma nudyOlimpia Jestem bardzo zadowolona ze szkolenia TMD. Łukasz prowadzi szkolenia najlepiej pod kątem merytorycznym oraz przygotowanych materiałów\, pomocy dydaktycznych\, przygotowanych dla nas procedur leczniczych. To widać\, że zależy mu\, aby nas nauczyć i abyśmy tą wiedzę wdrożyli od razu. Przed szkoleniem nie wiedziałam jak się zabrać do leczenia TMD\, teraz posiadam do tego narzędzia i wiem w którym kierunku podążać. Poza tym jest miła atmosfera. Nie ma nudy\, jest ciekawie 🙂 Dziękuję![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \n\n        \n                \n                    Facebook\n                \n            \n                \n                    LinkedIn\n                \n            \n                \n                    Instagram\n                \n            \n                \n                    You Tube
URL:https://lassmanneducation.pl/event/tmd/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lassmanneducation.pl/wp-content/uploads/2020/12/KAFLE-NOWE-REBRANDING-TMD.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR